<h3> “我是個老師，為此我每天感激上蒼讓我是個老師。”這是約翰·史拉德說的，這也正是我此刻所想要表達的。<br> 2019年——我成為了一名真正的人民教師，有幸加入了佛山小學這個大家庭。<br><br></h3> <h3> 帶著師范生的自信走進校園，帶著初生牛犢不怕虎的不羈邁上講臺，然而卻被現實狠狠打臉。入職后才發現現實并非想象中的簡單，原來真正的課堂與自己曾經模擬的完全不一樣，真實的課堂上總是狀況百出，學生會各種腦洞大開……所以唯有俯下身去，虛心請教，潛心學習，去聽優秀教師的課，用心備每一節課，才能讓自己盡快適應一線教學。一分耕耘一分收獲，也正是因為這樣，最終也收獲了不錯的成績。</h3> <h3> 所有的大人都曾經是小孩，雖然，只有少數人記得。 ——《小王子》<br> 雖然已是二十多歲的年紀，但自己卻依然像一個長不大的孩子一樣，而這也拉近了我與學生的距離。課上我們敬畏課堂、虔誠認真地對待每一堂課，課下我和我的學生不像師生反而更像朋友，他們有什么心里話也愿意和我說，還被他們稱為“知心姐姐”(內心OS:開心)。<br> 我喜歡用孩子的方式和孩子們相處，我希望我能成為他們的良師和益友，“親其師，信其道”，這句話我深信不疑。</h3> <h3> “你在你的玫瑰花身上耗費的時間，使得你的玫瑰花變得如此重要。”而我的學生對我而言正是玫瑰花般的存在。不只是我在教育他們，而他們也在用他們的方式溫暖、感動著我，我們是雙向奔赴的? </h3> <h3> 時光荏苒，歲月如梭。回首過去的兩年，從學生到老師的蛻變，從迷茫到堅定的轉變。對學生的傾注和關懷讓我快樂, 對工作的愛與責任讓我成長。短短的兩年，留下的卻是綿長的記憶，是永久的溫暖。我也希望這種愛與溫暖可以蔓延在教師這一路上，愿自己可以一路生花，愿我可愛的學生們都可以健康快樂成長。<br><br><br></h3> <h3>供稿:四年級級部<br>審核:宣傳部</h3>
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