<p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說過：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果”。</p><p class="ql-block"> 為了這份意想不到的驚喜，為了給冬日增添一份暖意，更為了加強家校共育，形成學校和家庭教育的強大合力，把落實“雙減”工作融入家庭，便于有針對性地做好學生的教育工作，達到全面育人的目的。陶港中心小學的領導和老師于1月16日懷揣一份愛心，一份責任，開始了家訪之路。</p> <p class="ql-block"> 在家訪工作部署會議上，班主任和任課老師事先擬好談話提綱，做實家訪前的工作要求，制定詳細的實施方案。</p> <p class="ql-block"> 家訪過程中，老師和學生、家長促膝而談，介紹了學生在校的優秀表現，分析查找了不足，并了解學生的家庭情況、假期安全情況、生活學習狀況、寒假計劃以及疫情防控等，老師和學生家長一起圍繞學生的學習、生活及家庭、學校教育等問題交流了思想，共同商討如何正確引導孩子成長。 </p> <p class="ql-block"> 老師們也感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長們熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學校的工作。</p> <p class="ql-block"> 教然后知學不足，訪然后知育不足。校領導、教師耐心傾聽家長的心聲，了解家長教育孩子的困惑和對孩子的殷切期盼，同時還深入貧困學生家庭，詳細了解他們的生活狀況和實際困難。</p><p class="ql-block"> 來自三（2）班的賈林飛同學剛出生時父親因患重病無力醫治而離世，母親因承受不住打擊導致精神失常，在一次離家后至今杳無音訊，家中只有年逾八旬的爺爺和上初三的姐姐，<span style="font-size:18px;">一家人住在村里的低保房子里，靠國家低保過日子。賈林飛姐弟倆平時基本上穿村里的救濟衣服。</span>三（2）班班主任張祖曉老師在了解這一情況后內心受到極大觸動，在班級群談及此事，家長們紛紛伸出援助之手。</p> <p class="ql-block"> 1月21日上午，校領導賈明德校長和王得昌副校長跟隨張老師來到賈林飛家里探望，并帶來了三（2）班全體家長和孩子們的關心與物資上的幫助。希望賈林飛爺爺要增強克服暫時困難的信心，一如既往支持孩子完成學業，<span style="font-size:18px;">在生活上有什么困難要及時向學校反映，并</span>叮囑賈林飛同學要樹立信心，確立人生目標，把暫時的困難當作學習的動力，堅信自己一定能走出困境。</p> <p class="ql-block"> 家訪是溝通教師、學生和家長心靈的紐帶，相互信任、相互協同，才能共同助力孩子的健康成長。此次家訪活動，拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校和社會的溫暖，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞……</p> <p class="ql-block">編輯：袁雯</p><p class="ql-block">審稿：王得昌</p>
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