“智慧嘉年華，闖關我最棒”芙蓉小學二年級無紙筆測試趣味闖關活動紀實

夢雨雪緣

為了落實“雙減”工作，減輕學生的學業(yè)負擔，綜合評價學生文化素養(yǎng)，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)展評價的教育功能，促進學生多方面發(fā)展，讓期末測評更符合低年級學生的年齡特點和心理需求，洪江市芙蓉小學于2022年1月17日舉行了一、二年級的無紙筆測試活動。 無紙筆測試是有別于傳統(tǒng)筆試的另一種評價方式，旨在游戲式、參與式、互動式的活動中，檢測學生對基本知識技能的掌握情況，不僅讓學生在游戲中體驗闖關成功的成就感，還提高了學習興趣，也突出了評價的多元性和可操作性。 精心策劃 　　學校對于一、二年級無紙筆測試工作高度重視，活動前召集一、二年級的任課老師舉行了籌備會，提出了具體要求： 1.題簽細化，老師們要精心設計闖關類型和內容，寓教于樂，遵從孩子們的天性，寓教于生活，學以致用。 2.前期準備工作要細致周密，選好場地，獨立分區(qū)，合理分組，以確保無紙筆測試活動順利進行。 3.設計好評價單，注重多維度評價。　　活動由教務處組織，全體校領導與一二年級師生參加了此次活動。為了提高活動的趣味性，教務處專門設計了活動方案、道具等，旨在提高學生的創(chuàng)新實踐能力和表達交際能力。 靜待群英 　　各位老師準備就緒，等待孩子們的精彩表現(xiàn)！?? 　　各班學生按順序在教室外排隊等候，二年級安排在青少年宮一樓的多功能廳進行測試。孩子們隨機抽取自己的測試題進行回答，回答完成后，教師根據孩子們的表現(xiàn)給出不同等級的評價。 　　整齊的隊列，滿滿的自信。?? 　　二年級語文和數學先后進行測試。測試采用游戲方式，過程中既充滿挑戰(zhàn)又充滿童趣。語文測試主要有三大關，分別是：“我是識記小天使”（識讀）、“美文積累我最棒”（朗誦）、“口語交際我能行”（看圖說話）；數學測試也有三大關，分別是:“我是識記小能手”（識記乘法口訣）、“我是計算小能手”（口算)以及“玩轉鐘表小達人”（認識鐘表）。測試中的學生個個摩拳擦掌，躍躍欲試，勁頭十足。孩子們變得大膽又自信，更樂意交流了。 “語”眾不同 　　語文學科根據一二年級所學的內容，結合孩子們的認知特點，“我是識字小天使”、“美文積累我最棒”、“口語交際我能行”這三個模塊分別考察了孩子們課內外的識字量、本學期課內背誦和古詩詞積累、口語表達能力。　首先來到第一關“我是識字小天使”。識字能力是學習能力的基礎，它不僅是閱讀和寫作的基礎，也是文化素質養(yǎng)成和提高的第一步。看！孩子們多自信。 　　孩子們成功闖過第一關，胸有成竹的來到了第二關“美文積累我最棒”。一篇篇不同題材、不同風格的文章，在孩子們聲情并茂的朗誦聲中，散發(fā)出無窮韻味。或高亢激昂，或優(yōu)美婉轉，或鏗鏘有力，或娓娓道來。讓我們一起聆聽孩子們動聽的聲音。 　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”孩子們不僅會認還會讀、會說。從“聲情并茂”到“能說會道”，看看誰才是最會想象最會表達的演說家。 “數”你最棒 　　從趣味語文樂園轉戰(zhàn)奇妙的數學世界，我們已經迫不及待了。?? 二年級數學無紙筆測試以二年級上冊教材為基礎，強化所學知識。把發(fā)展學生思維作為重要目的，將數學知識融于活動中，設計了三個關卡：“我是識記小能手”、“我是計算小能手”、“玩轉鐘表小達人”。通過游戲闖關的形式考查學生對本學期知識的掌握情況以及動手操作能力，彰顯了學生的獨特性與主體性。 　　同學們帶著激動的心情先來到第一關——我是識記小能手。由教師出示五組與乘法口訣相關的習題卡片，孩子們抽取其中一張，根據卡片內容進行口答。成功通過第一關的小朋友臉上洋溢著快樂的笑容，他們興奮地告訴大家：“這學期認識的新朋友‘乘法口訣表’可幫了我們大忙呢！” 　　跟隨自信十足的同學們一起來到第二關——我是計算小能手。現(xiàn)場參加測試的同學們在五組測試卡片中抽取一組試題，根據試題內容進行心算作答。新學期的同學們學習了100以內的計算題，心算能力真的很不錯呢！個個作答速度十分給力，他們眼睛里閃爍著的自信光芒讓人眼前一亮。 　　通過努力，我們來到了最后一關——玩轉鐘表小達人。同學們從教師手中抽取試題，根據教師要求認讀鐘面所表示時間、撥動時針分針到指定位置。同學們表示：“時鐘上的分針和時針像兩個運動員,繞著他們的跑道晝夜不停，一直向前。我們學習知識要像分針和時針一樣一直向前收獲源源不斷地知識財富。” 我們通關啦 　　此次活動得到了教育局和學校領導的高度重視和大力支持，基教股肖股長、李老師和教研室邱老師親臨現(xiàn)場指導工作，姜校長、肖副校長和易主任也在為小朋友們加油打氣。 　　參加測評活動的小朋友非常開心！?????? 　　寶貝們高興的說:“這樣的考試好好玩，好有意思呀。”家長們也贊不絕口:“原來考試也可以這樣！我們的孩子就是變了。”是啊！無紙化考試不僅讓孩子們收獲了一份智慧，也讓孩子們收獲了一份快樂！讓孩子們能夠快樂的學習，能擁有一個快樂的童年！陶行知先生曾經說過："我們只有變成小孩子，才配做小孩子的先生。”洪江市芙蓉小學的無紙化測試，將陶行知先生的這句話詮釋的淋漓盡致。 　二年級無紙筆測試得到了家長的高度贊譽。 　　通過這次無紙筆測試，孩子們的綜合素質得到了提高，家長們體驗到了老師工作的不易，家校合作有了新高度。相信有家長的大力支持，我們二年級的孩子們會健康幸福的長大！ 　　本次無紙筆測試讓學生不僅感受到學習的重要，更收獲了成功的喜悅，綜合評價制度讓學生增強了自信心，不再以冷冰冰的成績作為唯一評價標準，體現(xiàn)了芙蓉小學在落實國家“雙減”政策的具體工作中，通過這種過程性、激勵性、發(fā)展性的評價方式，真正做到減負不減質，減負不減責任！亮出自我秀出精彩——洪江市芙蓉小學二年級無紙化考試在孩子們的歡笑聲中落下帷幕。通過這次考試，學生綜合素質得到了提升，家長們也感受到了孩子的成長與進步。在學校領導，老師，家長的共同努力下，相信我們的學生一定會“博文于心，雅正于行”，健康快樂的成長！ 編輯:二年級全體教師 圖片:伍佘明珠 審核:肖艷、易江成、王丹丹