落實(shí)“雙減”，期末“樂評”】——九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校一（2）班

墨墨子

為響應(yīng)國家政策，更好的落實(shí)“雙減”精神，給孩子們創(chuàng)造有效和諧的成長環(huán)境，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，增強(qiáng)孩子的過程體驗(yàn)、活動體驗(yàn)、游戲體驗(yàn)、幸福感體驗(yàn)。九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級2班的孩子們迎來了自己的第一次挑戰(zhàn)——期末樂評活動。 語文——樂學(xué)趣味闖關(guān)第一關(guān)：漢語拼音大冒險(xiǎn)第二關(guān)：我是識字小達(dá)人第三關(guān)：詞語說話我最棒第四關(guān)：我是朗誦小明星 孩子們精神飽滿、聲音悅耳，或是娓娓道來，或是慷慨激昂，或是真情流露，用自己的方式詮釋課文內(nèi)容。 數(shù)學(xué)——智慧闖關(guān)第一關(guān)：快問快答第二關(guān)：邊說邊撥第三關(guān)：你說我撥 時間辨辨辨 “時間就是生命”學(xué)生從一年級開始接觸鐘表，從會看鐘表開始培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識，懂得時間的寶貴…… 頒獎時刻 在此次歡樂的氛圍中進(jìn)行期末測評，更加符合兒童成長規(guī)律，益于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓我們欣喜的看到孩子們的陽光、向上、活潑、聰慧。在今后工作中，繼續(xù)堅(jiān)持評價(jià)過程動態(tài)化，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)人文化，評價(jià)方式多元化，讓孩子們在活動中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和成功，增強(qiáng)自我成就感，使孩子們在樂中考，在樂中學(xué)，樂在其中，樂享成長!