<p class="ql-block"> 2022年1月17日，在司發林副校長的帶領下，我們來到臨夏州教師培訓中心，參加了為期一天的“2022年臨夏州中小學校長、教務主任、班主任教學常規管理及心理健康教育專題培訓班”。</p> <p class="ql-block"> 早上進行的是由臨夏市實驗小學校長段秀珍帶來的題為《明晰理念，精準施策，全面育人》的講座，段校長結合自己學校的發展歷程，從辦學理念、教師發展、學生成長、家校合作幾個方面向在座的學員分享了學校管理的寶貴經驗。</p> <p class="ql-block"> 段校長提出，教育的根就是文化，辦教育、辦學校就是在辦氛圍、辦文化，打造濃厚的校園文化氛圍，讓環境成為流動的課堂是育人的最高境界。臨夏實驗小學的博愛理念真正做到了以德育愛、以智育愛、以美育愛、以愛育愛，讓學生在愛中成長，在愛中全面發展。</p> <p class="ql-block"> 下午進行的是由來自臨夏中學的關玲玲老師的講座《小學心理健康教育的管理與課程設計》。</p> <p class="ql-block"> 關老師以兩個互動活動開場，打破了學員之間的陌生感，課堂氣氛變得活躍起來。</p> <p class="ql-block"> 在講座中關老師指出，心理健康教育的目的是預防和發展，小學階段的心理健康教育是預防心理健康問題出現的重要階段，小學的心理健康教育是非常重要的。</p> <p class="ql-block"> 講座通過教師互動交流、案例分享等多種形式讓我們體驗了積極心理學的影響及如何處理具體的學生心理問題，從積極的角度進行學生的心里建設。</p> <p class="ql-block"> 心理健康課堂是心理健康教育的主陣地，關老師在培訓中從教學目標、教學內容、課程形式等方面對心理健康課程的設計過程進行了詳盡的解讀，讓我們對心理健康課程有了進一步的了解。</p> <p class="ql-block"> 一天的培訓時間雖短，卻讓我們收獲滿滿，猶如為我們翻開了一扇窗，讓我們既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高。培訓結束了，但學習永遠在路上，帶著滿滿的收獲，帶著對教育的執著，在教育發展的大道上，我們將不忘初心，砥礪前行。</p>
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