同心筑夢，聚力前行，——2021年下學期武岡市第二實驗小學教學工作總結

歐艷語文工作室

時光的腳步匆匆 不知不覺間我們已邁入2022年的門檻 驀然回首 從金秋走入寒冬 幾個月的時光 說長不長，說短也不短 是第二實驗人的同心筑夢成就了2021教育教學工作的圓滿是第二實驗人的聚力前行讓我們在凜然的冬天里也能看到—— 春天的生機 夏天的繁茂 秋天的碩果 一、落實“五項管理”，助力學生健康成長 “五項管理”以小見方向、以小見責任、以小見情懷，落實的是立德樹人的根本任務，有效促進學生身心健康全面發展。“五項管理”踐行的是“五育并舉”可以有效促進學生的德智體美勞全面發展。 如果說“五項管理”是五顆美麗的種子，那么我們只有著實讓她們落地，才能真正地生根發芽，開花結果。是的，“坐而論道”不可能實現美好的愿景，唯有“起而行之”。我們行動起來了——1、悅納“五項管理”，為她們量身定做有效方案。 “凡事預則立，不預則廢”，做事之前一定要有計劃、方案。首先我們就在完善工作機制上下功夫，成立專門的工作領導小組，明確工作目標和責任分工，制定好切實可行的實施方案與制度。2、大力宣傳“五項管理”，讓她們深入人心。 要想“五項管理”家喻戶曉，深入人心，我們就必須要在政策宣傳上下功夫，將“五項管理”文件精神通過召開專題培訓會、教師大會、家長會、主題班會、致家長的一封信、發放宣傳手冊、進行調查問卷等方式廣泛宣傳解讀，做到“五項管理”主要精神人人皆知、家喻戶曉，引導廣大教師及學生家長共同推進落實“五項管理”。3、落實“五項管理”，讓她們生根發芽。 有了方案，有了宣傳，接下來最重要的就是去推進落實“五項管理”。在全體教師的共同努力下，我們做到了——加強手機使用管理，強化教育引導作用；保證學生睡眠充足，培養良好作息習慣；控制教輔種類，嚴格圖書管理；明確作業管理要求，減輕學生課業負擔；加強體育管理，增強學生體質。我們始終牢記“五項管理”的工作信條——讓學生的作業精起來，將學生的手機管起來，讓學生的睡眠足起來，讓學生的讀物廣起來，讓學生的體質強起來。 二、聚焦“雙減”，做到減負提質 為了全面落實“雙減”政策，學校認真解讀了《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，發現“雙減”政策中不僅有“減法”，還有“加法” 。于是，我們制定了“加減”混合運算的作業減負方法。1、“減”作業的量，“加”作業的質。 為了減輕學生的作業負擔，我們全面壓減了作業總量和時長，確保了一、二年級不布置書面家庭作業，其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。作業雖減量了，但絕不能減質。我們通過設置分層作業、特色作業、作業資源共享、加強作業教研等，來給作業質量做“加法”。2、“減”書面作業，“加”實踐作業。 書面作業量“減”了，學校要求老師適當地給學生“加”了一些實踐作業。比如：做一件力所能及的家務：洗碗、做飯、拖地等；做一項喜愛的體育運動：打球、跳繩、跑步等；做一件關愛家人的事：倒茶、捶背、洗腳等。這些實踐作業有益身心，還能讓學生在完成作業的過程中找到成就感。3、“減”課外作業，“加”當堂訓練。 要想真正做到“減負不減質”，老師們就必須向自己的“45分鐘”課堂要質量。為此，學校校本研修的主題完全聚焦到了課堂，以“當堂訓練”為著力點，以全面提升教師的課堂教學能力、打造高效課堂為不懈追求的研修目標。4、“減”單一的作業輔導，“加”多元的興趣培養。 為了讓學生能得到全面發展，我們適當縮減了學科作業輔導的時間，給學生增加了興趣培養的時間。根據學生的需求，在課后服務時間我們開設了“閱讀與寫作”、“趣味數學”、“口語交際”、“我愛投籃”、“舞動童年”、“唱響未來”、“美化世界”“棋逢對手”等豐富多彩的課程。真正做到了從“多渠道”、“多角度”、“多方位”去培養學生的綜合素質，五育并舉，確保學生在學校學足、學好、學飽。 另外，學校還成立了徹查校外違規補課的領導小組與工作小組，周末和節假日輪流到校外值崗巡查，真正做到減輕學生的校外培訓負擔。學校推行雙減工作承諾制，全校老師簽訂“雙減”工作承諾書，并嚴格履行承諾，做到“一諾千金，有諾必踐”。 三、緊抓教學常規，細化課堂教學 教學常規是學校教學工作得以正常開展的根本保證。每個月教務處都會對全校教師的教學常規工作進行一次全面細致的檢查，并做到及時總結與通報。檢查的內容包括備課、閱卷、輔導記錄、作業批改記錄、作業的設計、聽課筆記等。在檢查的過程中檢查人員會進行細致認真地翻閱和記錄，促進了老師們對教學常規工作的進一步落實，達到了“以檢查促規范、以規范促提升”的目的。另外，教務處還通過不定時、不定人地聽“推門課”和“判斷課”，走入老師們的常規課堂，全面了解他們的教學情況，并及時做出反饋，幫助老師提升教育教學能力。我們要求每一位老師都要把教學常規工作做實做細，這樣才能提高教育教學質量。 四、聚焦高效課堂，立足校本研修 為了全面落實“雙減”政策，真正做到“減負提質”，學校校本研修的主題完全聚焦到了課堂，以“當堂訓練”為著力點，以全面提升教師的課堂教學能力、打造高效課堂為不懈追求的研修目標。高年級的語文示范課設置了“當堂習作”“當堂修改”“當堂背誦”；低年級的識字課設置了“當堂認讀”“當堂書寫”；無論是高年級還是低年級的數學示范課，在教學生理清解題思路之后，都注重設置有梯度的練習，讓學生真正做到了“學以致用”；英語示范課做到了讓學生用學過的單詞和句型“當堂對話”；體育示范課做到了讓學生用新學到的技能“當堂比賽”；音樂示范課做到了讓學生用新學會的節奏和新認識的樂器“當堂表演”。通過研修，讓老師們把這種理念帶入到平時常規教學之中，我們要在平時的課堂中真正做到“堂堂清”。 在今年的校本研修活動中，有九位優秀教師榜樣引領，礪志篤行，示范課堂熠熠生輝——劉葉紅執教的《讓生活更美好》何群艷執教的《少年中國說》唐芬執教的《媽媽睡著了》曾正坤執教的《表面涂色正方體》曹濤執教的《認識平均分》戴葉芳執教的《分數除以整數》陳艷超執教的《What do you want to be》劉俊執教的《嚨咚鏘》銀葉執教的《立定跳遠》 在今年的校本研修活動中，還有六位老師勇敢上陣，歷經打磨，成果展示精彩紛呈——李敏葉執教的《江南》郭曉莉執教的《搭船的鳥》吳瑤執教的《七的乘法口訣》熊惜芳執教的《解決問題的策略——替換法》劉敏執教的《角的度量》唐潔執教的《I can run fast》 在今年的校本研修活動中，實習老師們虛心學習，努力成長，匯報課堂生機勃勃——肖世玲執教的《第一單元復習》鄧鵬執教的《復習乘除法》段蓉執教的《This is my fish》劉璐琳執教的《對策問題》 五、辛勤耕耘，榜上有名 ??學校榮譽?? 在2021年武岡市中小學籃球比賽中，女子隊獲一等獎，男子隊獲二等獎；在2021年邵陽市中小學籃球比賽中，女子隊獲三等獎；在武岡市中小學生藝術展演活動中，學校榮獲“優秀組織獎”，展示項目《創意制作》榮獲一等獎，藝術表演節目《我們都是小星星》榮獲一等獎，藝術表演節目《我們的生日》榮獲二等獎。藝術表演節目《我們都是小星星》被送至邵陽市參賽，榮獲二等獎。 ??個人榮譽?? ?劉品成被評為“邵陽市最美德育工作者”；?劉葉紅被評為“武岡市優秀教師”、“武岡市優秀班主任”、“師德標兵”、“武岡市教育教學質量先進個人”、“武岡市小學語文骨干教師整校推進工作坊研修優秀學員”，所執教的習作課被評為“武岡市優秀展示課”，所寫主題征文獲邵陽市二等獎，指導青年教師劉婷參賽獲武岡市一等獎，指導學生參加電腦制作、征文比賽分別獲得武岡市一等獎、三等獎，所寫聽課筆記獲武岡市一等獎；?王秀娟被評為“武岡市教書育人楷模”，所寫論文獲省級二等獎，所寫詩歌獲武岡市三等獎，書法作品獲武岡市二等獎；?林翠被評為“武岡市師德標兵”、“校級優秀教育工作者”，在武岡市中小學生藝術展演活動中，被評為“優秀指導老師”；?歐艷被評為“武岡市培訓師高研班優秀學員”、“校級優秀教師”、“校級教育教學質量先進個人”，所寫國培征文獲武岡市一等獎，所寫“雙減”工作報道《做“減法”，亦要做“加法”》分別在《邵陽日報》和邵陽市教育局微信公眾號上發表，另外還有多篇新聞報道在邵陽新聞在線等官方網站發表，所承擔的講座《用心尋找生命的意義》《成長，從悅納開始》獲得武岡市五中和荊竹鎮中心學校領導與老師的一致好評，指導劉群娣老師參加思政錄像課比賽獲邵陽市二等獎、武岡市一等獎；?劉群娣執教的思政錄像課獲武岡市一等獎，并被選送至邵陽參賽獲二等獎，所寫論文獲湖南省三等獎；?劉婷被評為“武岡市教學能手”，參加教學比武分別獲武岡市一、二等獎，教學設計獲邵陽市二、三等獎；?鄧劍鳳被評為“武岡市教育教學質量先進個人”、“校級骨干教師”，教學論文獲邵陽市二等獎，指導劉敏老師參加校本研修成果展示獲一等獎，參加課題研究，獲省一等獎；?陳艷超在校本研修活動中，所執教的英語公開課被評為“優秀示范課”，指導唐潔老師參加校本研修成果展示獲一等獎，參加學校清廉教風演講比賽獲二等獎；?肖小霖被評為“校級優秀班主任”、“校級教育教學先進個人”，指導郭麗美老師參加武岡市音樂教學比武獲二等獎，參與課題《學生網絡德育研究》獲湖南省二等獎；?鐘曉林被評為“校級教育教學質量先進個人”，指導學生參加學校計算過關測試，被評為“優秀指導老師”；?孫平指導學生參加學校演講比賽獲二等獎，指導學生參加學校計算過關測試，被評為“優秀指導老師”；?李小金指導學生參加學校演講比賽獲一等獎；?熊惜芳在校本研修活動中，所上成果展示課獲二等獎，指導學生參加學校演講比賽獲一等獎，指導學生參加學校合唱比賽獲一等獎；?劉會新被評為“校級德育先進個人”；?唐潔在校本研修活動中，所上成果展示課獲一等獎；?劉盈被評為“校級德育先進個人”；參加學校清廉教風演講比賽，獲得一等獎，有多篇新聞報道在邵陽新聞在線等官方網站發表；?周碧濤被評為“校級優秀班主任”；?劉芬芬所寫論文獲邵陽市三等獎；指導學生參加科幻繪畫、科技創新比賽獲武岡市一等獎，指導學生參加學校運動會獲團體三等獎，指導學生參加學校合唱比賽獲一等獎；?曹濤被評為“校級教育教學質量先進個人”；?楊小勇被評為“武岡市優秀教練員”；指導學生參加籃球比賽，分別獲得武岡市女子組一等獎和男子組二等獎，邵陽市女子組三等獎；?王志華被評為“校級優秀教師”，所寫論文獲省級三等獎，教學設計獲省級優秀獎；?陳青梅所寫論文獲省級三等獎，指導學生參加繪畫比賽獲武岡市一等獎、三等獎；?蔣太義指導劉俊老師參加武岡市小學音樂教學比武獲一等獎；?唐思莎指導學生參加學校拼音過關測試，被評為“優秀指導老師”,指導學生參加學校冬季運動會獲團體一等獎，指導學生參加學校合唱比賽獲特等獎；?毛夢哲指導學生參加學校拼音過關測試，被評為“優秀指導老師”，有多篇新聞報道在邵陽新聞在線等官方網站上發表；?楊李玲被評為“校級優秀教育工作者”，所寫論文獲邵陽市三等獎，指導學生參加科技繪畫比賽獲武岡市一等獎；?肖玲麗有多篇新聞報道在邵陽新聞在線等官方網站上發表；?霍小青被評為“校級骨干教師”，所寫新聞報道在邵陽新聞在線等官方網站上發表；?何群艷被評為“校級優秀教師”，參加課題研究獲邵陽市級獎，指導學生參加學校合唱比賽獲特等獎；?鄧清華被評為“校級優秀教師”，參加邵陽市教育系統合唱比賽獲特等獎；?曾正坤被評為“武岡市教育教學質量先進個人”、“校級數學骨干教師”，在校本研修活動中，執教的數學公開課被評為“優秀示范課”，指導熊惜芳老師參加校本研修成果展示獲二等獎，參與的課題獲省級一等獎，所寫聽課筆記獲武岡市二等獎；?歐愛云被評為“校級優秀班主任”，指導學生參加學校合唱比賽獲特等獎；?戴葉芳被評為“校級教育教學質量先進個人”，在校本研修活動中，所執教的數學課被評為“優秀示范課”；?李敏葉在校本研修活動中，所執教的識字課參加成果展示評比獲得一等獎；?廖小紅指導學生參加學校拼音過關測試，被評為“優秀指導老師”，指導學生參加學校運動會獲得團體三等獎，指導學生參加學校合唱比賽獲得二等獎；?李紅葉指導學生參加學校合唱比賽獲得特等獎，指導學生參加學校演講比賽獲得一等獎；?許雪蓮指導學生參加武岡市科技繪畫比賽獲一等獎，指導學生參加學校運動會獲得團體二等獎，指導學生參加學校合唱比賽獲得一等獎；?楊小紅指導學生參加學校冬季運動會獲團體一等獎，指導學生參加學校合唱比賽獲特等獎，指導學生參加學校計算過關測試，被評為“優秀指導老師”；?唐小妮被評為“武岡市優秀班主任”，指導學生參加學校演講比賽獲一等獎；?黃榮茂指導學生參加學校冬季運動會獲團體一等獎，指導學生參加學校合唱比賽獲二等獎，指導學生參加學校演講比賽獲三等獎；?肖麗姣被評為“校級教育教學質量先進個人”，指導學生參加學校合唱比賽獲一等獎，指導學生參加學校演講比賽獲二等獎，參加學校教師演講比賽獲一等獎；?周英明被評為“校級教育教學質量先進個人”；?李丹丹所寫論文獲邵陽市三等獎，指導學生參加學校演講比賽獲一等獎，指導學生參加學校冬季運動會獲團體二等獎，指導學生參加學校合唱比賽獲特等獎；?劉梅蘭被評為“校級防溺水先進個人”；?李細香被評為“武岡市教育教學質量先進個人”；?張丹被評為“校級優秀班主任”，在邵陽市中小學生藝術展演活動中，被評為“優秀指導教師”；?肖華指導學生參加學校演講比賽獲三等獎，在校本研修活動中，指導郭曉莉老師參加成果展示評比獲二等獎；指導學生參加學校冬季運動會獲團體三等獎，指導學生參加學校合唱比賽獲二等獎；?吳瑤在校本研修活動中，執教的數學課在成果展示評比中獲二等獎，指導學生參加學校合唱比賽獲特等獎，指導學生參加學校冬季運動會獲團體二等獎；?林少禮所寫聽課筆記獲武岡市二等獎；?蔣輝梅指導學生參加學校合唱比賽獲一等獎；?楊輝瓊被評為“校級骨干教師”，繪畫作品獲武岡市三等獎；?銀葉被評為“校級德育先進個人”、“武岡市小學綜合教師整校推進工作坊優秀學員”、“武岡市優秀教練員”、“邵陽市優秀教練員”，在校本研修活動中，所執教的體育課被評為“優秀示范課”，所寫教學設計獲武岡市三等獎；?劉俊在武岡市中小學生藝術展演活動中，被評為“優秀指導老師”，在武岡市小學音樂教學比武中獲一等獎，在校本研修活動中，所執教的音樂課被評為“優秀示范課”，在武岡市小學綜合教師整校推進工作坊研修中，被評為“優秀學員”；?夏瑩在武岡市中小學生藝術展演活動中，被評為“優秀指導老師”；?徐享召被評為“校級教育教學質量先進個人”；?劉敏在校本研修活動中，執教的數學課在成果展示評比中獲一等獎；?唐芬在校本研修活動中，執教的識字課被評為“優秀示范課”，指導李敏葉老師參加校本研修成果展示課評比獲一等獎； ? 郭曉莉被評為“武岡市優秀班主任”，在校本研修活動的成果展示評比中，執教的語文閱讀課獲二等獎，指導學生參加學校的運動會獲團體一等獎，參加學校的合唱比賽獲二等獎； ? 楊麗云指導學生參加學校計算過關測試，被評為“優秀指導老師”； ? 肖艷菊指導學生參加學校計算過關測試，被評為“優秀指導老師”； ?陽曉枚指導學生參加學校拼音過關測試，被評為“優秀指導老師”；?孫偉被評為“武岡市教學能手”；?唐運暢被評為“武岡市教學能手”。 六、陽光體育，強身健體 為了更好地落實雙減政策，豐富校園文化生活，本學期五年級全體學生參加了全市大課間活動比賽。綜合組全體老師、五年級班主任、任課教師組織學生排練了整整一個月，最后終于圓滿完成拍攝任務。大課間活動形式多樣，有戲曲操表演、旗幟隊表演、朗誦表演、跑操、籃球隊表演、武術表演、花樣跳繩等。學校還舉行了第一屆冬季運動會，主題為“落實雙減陽光體育”，隆重的開幕式之后，運動健兒們馳騁操場，奮勇向前，為班級爭得榮譽，展現了第二實驗小學學子們的蓬勃風貌、運動風采。還有我們的校女子籃球隊和男子籃球隊在武岡市中小學籃球賽中分別獲得一等獎和二等獎，校女子籃球隊代表武岡到邵陽參賽，獲得邵陽市三等獎。運動使人快樂，使人健康，讓我們的校園成為孩子們茁壯成長的運動場。 第二實驗人的教育夢想是什么？那就是—— ??讓每一個學生都能健康成長 讓每一個學生都能全面發展?? ??讓每一個心靈都高尚純潔 讓每一個思想都散發光芒?? 為了同一個夢想，我們要凝聚成一束光，照亮孩子們的世界，引領他們走向理想的彼岸……?