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云上有約,線下共育——27中8年10班期末家長會

旺仔

<p class="ql-block" style="text-align: center;">云相聚,話成長</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以愛之名遇見你</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愿世間所有相遇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??溢滿溫暖??</p><p class="ql-block"><br></p> 時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,我們在成長。期末的腳步悄然走來,充滿歡樂的一學期結束了,回顧這豐富多彩的一學期,我們為同學們感到驕傲與自豪,因為每一天里都有你們的收獲,你們在成長的道路上又邁出了堅實的一步! 在學校的統一安排下,為了達到家校共育攜手成長的目標,2022年1月15日晚上5點30分,本溪市第二十七中學八年十班召開了線上期末家長會。 此次線上家長會共包括六大部分:一,班主任致辭;二、班級整體情況介紹;三、期末考試情況分析:四、給家長的建議五、溫馨提示;六、關于假期;七、需要關注的問題 尊敬的各位家長:<br>  首先感謝大家能抽出寶貴的時間參加我們的線上家長會,雖然我們今天參會的家長,有著不同的成長環境,身兼不同的社會職業,秉持不同的教育理念,但是我們擁有一顆相同的心,一顆關心、愛護孩子的心,是啊,孩子是父母生命的延續,是父母的未來和希望,每位家長都望子成龍、望女成鳳,我們也希望家長一定要堅信:世界上除了父母,就只有老師,做夢都盼望自己的學生,人人進步、個個成才.今天我們的家長,能推辭外界的各種應酬,坐在這里,就最有力的證明了,你們對孩子的愛,和對我們工作的配合與支持,所以容我真誠地對大家準時的出現在云端說一聲謝謝!<br>  各位家長如約相聚云端,無疑是對孩子的又一次激勵和鼓舞。我們的家長都希望孩子在27中的有限時光里,能如愿以償的將自己的夢想變成現實,將家庭的夢想變成現實!無數的事實告訴我們,家校的精誠合作是孩子成功的保障,父母和老師間的坦誠、理解、信任與支持是孩子成才的必備條件!今天我們相聚在云端,我們就是榮辱與共的一家人;孩子的成人成才,就是你我的最高任務!<br>  孩子進入初二。雖然通過微信、電話、見面,我和一部分學生的家長,交流了孩子在家、在校的情況,但與絕大多數的家長交流很少,甚至沒有交流,所以我們召開這次家長會,目的就是通過交流,更清楚的了解孩子升入初二以后在校或在家的表現,以便老師能夠及時調整工作,同時促使家長也能夠一如既往地,繼續積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標是一致的。<br>  同學們,今天我們召開的是家長會,應該是老師和家長互相交流,商討讓你們快速進步的辦法,但是,前途命運是你們自己的,你們才是自己命運的主人。老師著急,家長著急,比不上你的著急;老師努力,家長努力,代替不了你的努力。所以本次會議,既是家長會,同時也是一次班會。目的是讓家長、老師和同學三方攜起手來,形成合力,讓合力出狀態,讓狀態出成績。 班級整體情況介紹 <p class="ql-block">  無論是同學與同學之間,還是老師與同學之間,我的感受是,只要有一顆真誠待人的心,那么隨著時間的推移,我們相互間的關系就一定會越來越融洽,也會越來越親密的。我是信奉“嚴師出高徒”的,但我更“信奉身教勝于言教”,只有當老師的對工作一絲不茍認真負責,對學生一腔熱血,滿腔熱忱,在學生中樹起威信,你的話學生才會聽,才會從內心深處積極配合你。在班級管理過程中,我特別感謝所有科任老師,他們與我密切配合,齊抓共管,付出了很大的心血和汗水,在教給孩子文化知識的同時,我們每位老師都利用課余時間給孩子們做思想教育工作,更多的是引導孩子如何做人做事,如何與人相處,如何懂得感恩,如何樂于奉獻,如何勇于擔當。當然作為班主任思想教育更是首當其沖,利用班會課、晚檢和一切教育契機,培養孩子們的誠信責任意識,滲透勵志教育,滲透理想教育。例如:9月末參加了學校的體育運動會,同學們一開始報名不積極,后來我給他們講了體育的重要性,特別是與中考的關系后,同學們積極參與,踴躍報名,經歷了比賽的過程,體驗了成功的喜悅和失敗的沮喪,鍛煉了體魄,磨煉了意志,他們的拼搏精神和不服輸的精神,值得我們每個人學習。表現突出的有田宇健、劉桓池、李稼穡、張惠斌、張君碩、李佳林、李嘉崎、王一伊、劉芯同、李琳蒂、趙淑婷、王柯淇、徐詩雅、薛雅丹等。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">再比如十二月末參加了學校的詩文誦讀比賽,班級整體朗誦水平有限,普遍孩子不敢大聲朗誦,我就親自尋找素材,制作PPT,一句一段的指導,終于調動起了學生的積極性,孩子們也找到了朗誦的樂趣,膽子也大起來,并且萌發了必須得獎的決心,于是乎王柯淇主動擔任了視頻制作、手語操排練的重任,王一伊也發動家長力量為班級制作了班旗,標語牌,劉芯同、王一伊、李稼穡、李嘉崎也大起膽子主動承擔領頌,班級為了贏得比賽還設計了許多絕活,張惠斌、于真顥、趙晨宇、趙淑婷、張世豪角色扮演,李稼穡擔任現場書法表演,劉芯同舞蹈,張君碩鋼琴伴奏、薛雅丹、張惠斌突發的兩嗓子更是震驚了在座的所有師生,學生的積極性不也感染了我們家長嗎?荊詩雯王柯淇媽媽幫忙借護士服,王譽蒙李稼穡爸爸提供迷彩服,劉芯同媽媽幫忙借紅軍服,正是有同學們的這份責任心,榮譽感,班級才會在比賽中取得二等獎的好成績,并且被許多班級學生號稱完全不遜色于一等獎的兩個班級。快樂的去學習,幸福的來成長,還有很多孩子進步的瞬間,元旦聯歡后孫宏全瘦小的身軀陪伴我一直干著最臟最累的活,運動會時,毛欣權小小的男子漢自己主動去批發飲用水,午間吃飯,溫梓博會湊到我身邊與我一起分享美食,趙晨宇選不到合適的師傅,我們自然結成師徒關系,流利的背誦總是驚訝的讓大家掌聲雷鳴,刁琬森運動能力偏弱,但是在賽場也絲毫不弱,成功的完成了裁判的任務。每一次活動,就是一次絕好的教育契機,它的確要占用一部分學習時間,但它絕對是歷練孩子成長成熟的大好時機,因為活動培養了孩子的責任感,自信心、收獲了勇氣、毅力,學會了如何與他人合作,而有了這份責任感,未來我們的孩子又有什么事干不成呢?</p> 期末考試情況分析 <p class="ql-block">  一日常規中我關注更多的是課堂,關注課堂上同學們參與的狀態,關注課堂上知識的落實情況,關注課堂上的學習效率,關注課堂的有效性,我還關注無聲自習時同學們的學習狀態以及學習效果等;班級各項考核管理都向學習方面傾斜。下面我將期末考試情況分析。 </p><p class="ql-block"> 1、從本次期末考試來看,各學科差異不是很大,班級間的發展較為平衡,各學科老師都相當負責,工作熱情很高,因此,我班在這次期末考試中取得了很不錯的成績,其中浸透了任課老師相當多的汗水與心血。然而老師們也明白:競爭激烈,不進則退,老師們將一如繼往不斷努力爭取更大的進步、更好的成績。</p><p class="ql-block"> 學生角度看,優秀學生相當不錯,李稼穡王一伊同學多次考試成績位于班級第一二名,當然,這次考試他們兩位略有些靠后了,我相信他們一定會利用寒假,自己找到原因追趕上來的。班里還有很多尖子生的表現也很有優勢,比如張君碩同學,期中考試一躍成為班級第一名,這次又考進前三,跟他平時認真踏實的學習態度是分不開的,老師們心里非常高興。然而,最令人痛心的是,我們班也是學習成績尾巴最大的班級,后面有一大幫考試十幾分。現在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多,家長也要作些了解,從主觀上看:學生基礎差、學習習慣差、學習態度不夠端正。從客觀上講:學科多了,學習內容深了,有部分學生還不適應,出現了不按時完成作業,抄作業等不好現象、更有相當一部分一點作業也不寫。有部分學生只關注學習結果,但對平時付出的過程不夠關心,如果這樣下去,勢必影響他們初三的學習。</p><p class="ql-block"> 2、初二新增了物理學科,孩子們學生任務更重了,時間更緊了,而且初二各科的難度也都加大了。本次考試由市教師進修學院命制,試題命制規范,難度適中,試題靈活,接近中考標準,能夠很好的考察學生的知識掌握情況。這次期末考試評卷判得嚴格,評分標準就高不就低,可給可不給分一律不給。學校有意嚴格,絕不會因家長會而放水,為什么統一嚴格呢?初一嚴格,是為了讓孩子們知道初一和小學不一樣了;初二嚴格是因為,初二是學生的分化期,過渡期。初三是因為要參加中考,更得引起足夠的重視,精益求精。</p><p class="ql-block"> 只有嚴格的評卷,成績才能真實反應出學生學習情況,對我們老師,乃至于家長才能科學的進行班級考試教情分析,對全班同學進行學情分析。為下學期的教育教學提供寶貴的參考資料。</p><p class="ql-block"> 3、我們還采用師傅帶徒弟的形式,以三到四人小組為單位,小組中語、數、外、物理四科分別選出一個優勢學科的人作為本科師傅,負責帶其他三個徒弟 ,并且平時的學習成績也好,量化考核也好,排名都要師徒綁定,這樣師傅會盡心盡力幫徒弟,在幫的過程中也鞏固了自己的知識,而徒弟怕拖師傅后腿也很努力,同時這樣做也增進了同學間的友誼。是的,每當看到孩子們點點滴滴的變化,看到班風、學風的不斷進步,我都感到非常的滿足、快樂、自豪。我是幸運的能遇到這么善解人意的孩子,我是幸運的能搭上這么優秀的各科老師,我更是幸運的能遇到這么配合支持我工作的各位家長。</p><p class="ql-block"> 寒假來了,無論孩子成績如何,很多家長都松一口氣,終于可以稍稍放松一下了,但是請家長切記寒假是補差的絕好時機,也是被拉開距離的關鍵時刻。</p><p class="ql-block"> 那么,家長應當從哪里入手利用寒假提高孩子的學習成績呢?簡單地說:</p><p class="ql-block">  第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率。</p><p class="ql-block">  第二、抓態度。要求學習專心、細心,書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”。</p><p class="ql-block">  第三、抓技能。如想問題、做作業時,要求準確而迅速,在高質量中求快,語言表達務求清楚。</p> 給家長的幾點建議 <p class="ql-block">  1、家長的“抓”應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實,時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,結果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,這些操作雖很簡單,但很實用,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高。</p><p class="ql-block">  2、人們常說“初一不相上下,初二兩極分化,初三天上地下”,可見初二在初中階段的重要性,初二學科增多了,難度加大了,競爭加劇了,就極容易會出現兩極分化,此現象在這學期已經在我們班級出現,必須引起我們的關注。但我相信,只要我們班同學們自覺,加之各位老師的通力合作,還有班干部的認真負責,這一現象在下學期一定得以改變,甚至出現后進生奮起直追,學優生更拼力向上的好勢頭。</p><p class="ql-block">  3、成長比分數更重要,我覺得父母都希望孩子分數好,可全班25個學生不可能并列第一,總會有前有后,我覺得只要盡力就好,要重過程,輕結果,不要總拿自己的孩子和別人比,要讓孩子和自己比,只要有進步就要肯定他,鼓勵他,讓他自信,自尊。父母對孩子最大的期望,應該是讓孩子有一個完整幸福的人生,無論他將來從事什么職業,有多少收入,只要發揮了自己的最大潛力,實現了自己的生命價值,父母就盡到了自己的責任,就應當為自己的孩子感到驕傲。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block">  1.請認真收看學校致家長的一封信。寒假時間安排、安全提示、學習要求。 </p><p class="ql-block">  2.請家長認真收看八年寒假作業單,清楚作業內容并定期督促檢查指導。</p><p class="ql-block">  3、請家長收藏好寒假作業答案,定時下發給學生,切勿放于學生手中。</p><p class="ql-block">  4.請協助孩子做好期末答題卡整理工作,有問題可以與老師溝通。</p> 關于假期 <p class="ql-block">  1、幫助孩子合理安排假期作息時間,勞逸結合,規律生活。放松不等于放縱,要有控制有節制。否則無法適應開學后緊張的學習。</p><p class="ql-block"> 2、<span style="font-size: 18px;">多參與家庭生活管理,學做家務,關心體貼家人。</span>身體鍛煉。</p><p class="ql-block">  3、多參與社會實踐活動,增長知識與才干。</p><p class="ql-block">  4、適當補習及預習新知,溫故知新,承上啟下。教育孩子應培養自主自覺的學習品質,多閱讀好書、報紙、雜志。</p><p class="ql-block">  </p> 雙減宣傳 需要關注的幾個問題 <p class="ql-block"> 孩子們在各科老師的辛勤培育下,通過自身的不懈努力,獲得了驕人的成績,我的內心涌動著一份感動:為孩子們的團結協作而感動,為他們的努力上進而感動,為他們那顆想為集體爭光的心而感動。成績確實是主要的,但不足也是存在的。</p><p class="ql-block"> 1.你是否關注孩子使用手機等電子產品。</p><p class="ql-block"> 2.您的孩子的發型是否合格?有沒有帶項鏈首飾等?女孩子有沒有化妝?</p><p class="ql-block"> 3.您是否關注過孩子的思想動態?您的孩子有無男女交往過密的思想和行為?您在孩子做人做事方面有無指導?是如何指導的?</p><p class="ql-block"> 4.當您的孩子與其他同學有矛盾時您如何引導化解?如何處理?是選擇暴力解決嗎?</p><p class="ql-block">  5.您對孩子的關注程度如何?是只關心學習成績嗎?關注過孩子的學習過程嗎?是不是只有等成績下來了才發一頓脾氣,而平時都很少過問學習的事情呢?您知道孩子的優勢學科是哪些科目嗎?哪些學科又是他的弱勢學科呢?</p><p class="ql-block">  6.升入初二以來您是否主動找各科老師溝通過孩子的在校情況?找過哪幾科老師?找過幾次?您是否電話溝通過?溝通過幾次?您對孩子自身存在的問題是選擇面對還是逃避?</p><p class="ql-block">  成績和問題都已經成為過去,迎接我們的將是更大的挑戰。累了一學期寒假終于來了,從現在到開學還有一個半月的時間,我們打算怎么做呢?請我們大家思考。</p> 道路千萬條,安全第一條 作為孩子的班主任,我認為學生、家長、老師我們是三位一體,是不可分割的,只有學生不自棄;家長不放棄、老師不嫌棄,每天進步一點點,積少成多,最終才能取得好成績。最后對大家的支持再次表示感謝!希望在學校領導的英明領導下,各科老師的辛勤培育下,各位家長的大力配合下,孩子們的不懈努力下,我們10班能百尺竿頭,更進一步!最后預祝各位家庭和睦,新年愉快!<br><div style="text-align: right;">2022年1月15日</div>

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