云上有約，線下共育——27中8年10班期末家長會

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云相聚，話成長以愛之名遇見你愿世間所有相遇??溢滿溫暖?? 時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，我們在成長。期末的腳步悄然走來，充滿歡樂的一學期結束了，回顧這豐富多彩的一學期，我們為同學們感到驕傲與自豪，因為每一天里都有你們的收獲，你們在成長的道路上又邁出了堅實的一步！在學校的統一安排下，為了達到家校共育攜手成長的目標，2022年1月15日晚上5點30分，本溪市第二十七中學八年十班召開了線上期末家長會。此次線上家長會共包括六大部分：一，班主任致辭；二、班級整體情況介紹；三、期末考試情況分析：四、給家長的建議五、溫馨提示；六、關于假期；七、需要關注的問題尊敬的各位家長： 　　首先感謝大家能抽出寶貴的時間參加我們的線上家長會，雖然我們今天參會的家長，有著不同的成長環境，身兼不同的社會職業，秉持不同的教育理念，但是我們擁有一顆相同的心，一顆關心、愛護孩子的心，是啊，孩子是父母生命的延續，是父母的未來和希望，每位家長都望子成龍、望女成鳳，我們也希望家長一定要堅信：世界上除了父母，就只有老師，做夢都盼望自己的學生，人人進步、個個成才.今天我們的家長，能推辭外界的各種應酬，坐在這里,就最有力的證明了,你們對孩子的愛，和對我們工作的配合與支持，所以容我真誠地對大家準時的出現在云端說一聲謝謝！ 　　各位家長如約相聚云端，無疑是對孩子的又一次激勵和鼓舞。我們的家長都希望孩子在27中的有限時光里，能如愿以償的將自己的夢想變成現實，將家庭的夢想變成現實！無數的事實告訴我們，家校的精誠合作是孩子成功的保障，父母和老師間的坦誠、理解、信任與支持是孩子成才的必備條件！今天我們相聚在云端，我們就是榮辱與共的一家人；孩子的成人成才，就是你我的最高任務！ 　　孩子進入初二。雖然通過微信、電話、見面，我和一部分學生的家長，交流了孩子在家、在校的情況，但與絕大多數的家長交流很少，甚至沒有交流，所以我們召開這次家長會，目的就是通過交流，更清楚的了解孩子升入初二以后在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，同時促使家長也能夠一如既往地，繼續積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標是一致的。 　　同學們，今天我們召開的是家長會，應該是老師和家長互相交流，商討讓你們快速進步的辦法，但是，前途命運是你們自己的，你們才是自己命運的主人。老師著急，家長著急，比不上你的著急；老師努力，家長努力，代替不了你的努力。所以本次會議，既是家長會，同時也是一次班會。目的是讓家長、老師和同學三方攜起手來，形成合力，讓合力出狀態，讓狀態出成績。班級整體情況介紹 　　無論是同學與同學之間，還是老師與同學之間，我的感受是，只要有一顆真誠待人的心，那么隨著時間的推移,我們相互間的關系就一定會越來越融洽,也會越來越親密的。我是信奉“嚴師出高徒”的，但我更“信奉身教勝于言教”，只有當老師的對工作一絲不茍認真負責，對學生一腔熱血，滿腔熱忱，在學生中樹起威信，你的話學生才會聽，才會從內心深處積極配合你。在班級管理過程中，我特別感謝所有科任老師，他們與我密切配合，齊抓共管，付出了很大的心血和汗水，在教給孩子文化知識的同時，我們每位老師都利用課余時間給孩子們做思想教育工作，更多的是引導孩子如何做人做事，如何與人相處，如何懂得感恩，如何樂于奉獻，如何勇于擔當。當然作為班主任思想教育更是首當其沖，利用班會課、晚檢和一切教育契機，培養孩子們的誠信責任意識，滲透勵志教育，滲透理想教育。例如：9月末參加了學校的體育運動會，同學們一開始報名不積極，后來我給他們講了體育的重要性，特別是與中考的關系后，同學們積極參與，踴躍報名，經歷了比賽的過程，體驗了成功的喜悅和失敗的沮喪，鍛煉了體魄，磨煉了意志，他們的拼搏精神和不服輸的精神，值得我們每個人學習。表現突出的有田宇健、劉桓池、李稼穡、張惠斌、張君碩、李佳林、李嘉崎、王一伊、劉芯同、李琳蒂、趙淑婷、王柯淇、徐詩雅、薛雅丹等。　　 再比如十二月末參加了學校的詩文誦讀比賽，班級整體朗誦水平有限，普遍孩子不敢大聲朗誦，我就親自尋找素材，制作PPT，一句一段的指導，終于調動起了學生的積極性，孩子們也找到了朗誦的樂趣，膽子也大起來，并且萌發了必須得獎的決心，于是乎王柯淇主動擔任了視頻制作、手語操排練的重任，王一伊也發動家長力量為班級制作了班旗，標語牌，劉芯同、王一伊、李稼穡、李嘉崎也大起膽子主動承擔領頌，班級為了贏得比賽還設計了許多絕活，張惠斌、于真顥、趙晨宇、趙淑婷、張世豪角色扮演，李稼穡擔任現場書法表演，劉芯同舞蹈，張君碩鋼琴伴奏、薛雅丹、張惠斌突發的兩嗓子更是震驚了在座的所有師生，學生的積極性不也感染了我們家長嗎？荊詩雯王柯淇媽媽幫忙借護士服，王譽蒙李稼穡爸爸提供迷彩服，劉芯同媽媽幫忙借紅軍服，正是有同學們的這份責任心，榮譽感，班級才會在比賽中取得二等獎的好成績，并且被許多班級學生號稱完全不遜色于一等獎的兩個班級。快樂的去學習，幸福的來成長，還有很多孩子進步的瞬間，元旦聯歡后孫宏全瘦小的身軀陪伴我一直干著最臟最累的活，運動會時，毛欣權小小的男子漢自己主動去批發飲用水，午間吃飯，溫梓博會湊到我身邊與我一起分享美食，趙晨宇選不到合適的師傅，我們自然結成師徒關系，流利的背誦總是驚訝的讓大家掌聲雷鳴，刁琬森運動能力偏弱，但是在賽場也絲毫不弱，成功的完成了裁判的任務。每一次活動，就是一次絕好的教育契機，它的確要占用一部分學習時間，但它絕對是歷練孩子成長成熟的大好時機，因為活動培養了孩子的責任感，自信心、收獲了勇氣、毅力，學會了如何與他人合作，而有了這份責任感，未來我們的孩子又有什么事干不成呢？ 期末考試情況分析 　　一日常規中我關注更多的是課堂，關注課堂上同學們參與的狀態，關注課堂上知識的落實情況，關注課堂上的學習效率，關注課堂的有效性，我還關注無聲自習時同學們的學習狀態以及學習效果等；班級各項考核管理都向學習方面傾斜。下面我將期末考試情況分析。 1、從本次期末考試來看，各學科差異不是很大，班級間的發展較為平衡，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，我班在這次期末考試中取得了很不錯的成績，其中浸透了任課老師相當多的汗水與心血。然而老師們也明白：競爭激烈，不進則退，老師們將一如繼往不斷努力爭取更大的進步、更好的成績。 學生角度看，優秀學生相當不錯，李稼穡王一伊同學多次考試成績位于班級第一二名，當然，這次考試他們兩位略有些靠后了，我相信他們一定會利用寒假，自己找到原因追趕上來的。班里還有很多尖子生的表現也很有優勢，比如張君碩同學，期中考試一躍成為班級第一名，這次又考進前三，跟他平時認真踏實的學習態度是分不開的，老師們心里非常高興。然而，最令人痛心的是，我們班也是學習成績尾巴最大的班級，后面有一大幫考試十幾分。現在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態度不夠端正。從客觀上講：學科多了，學習內容深了，有部分學生還不適應，出現了不按時完成作業，抄作業等不好現象、更有相當一部分一點作業也不寫。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。 2、初二新增了物理學科，孩子們學生任務更重了，時間更緊了，而且初二各科的難度也都加大了。本次考試由市教師進修學院命制，試題命制規范，難度適中，試題靈活，接近中考標準，能夠很好的考察學生的知識掌握情況。這次期末考試評卷判得嚴格，評分標準就高不就低，可給可不給分一律不給。學校有意嚴格，絕不會因家長會而放水，為什么統一嚴格呢？初一嚴格，是為了讓孩子們知道初一和小學不一樣了；初二嚴格是因為，初二是學生的分化期，過渡期。初三是因為要參加中考，更得引起足夠的重視，精益求精。 只有嚴格的評卷，成績才能真實反應出學生學習情況，對我們老師，乃至于家長才能科學的進行班級考試教情分析，對全班同學進行學情分析。為下學期的教育教學提供寶貴的參考資料。 3、我們還采用師傅帶徒弟的形式，以三到四人小組為單位，小組中語、數、外、物理四科分別選出一個優勢學科的人作為本科師傅，負責帶其他三個徒弟，并且平時的學習成績也好，量化考核也好，排名都要師徒綁定，這樣師傅會盡心盡力幫徒弟，在幫的過程中也鞏固了自己的知識，而徒弟怕拖師傅后腿也很努力，同時這樣做也增進了同學間的友誼。是的，每當看到孩子們點點滴滴的變化，看到班風、學風的不斷進步，我都感到非常的滿足、快樂、自豪。我是幸運的能遇到這么善解人意的孩子，我是幸運的能搭上這么優秀的各科老師，我更是幸運的能遇到這么配合支持我工作的各位家長。 寒假來了，無論孩子成績如何，很多家長都松一口氣，終于可以稍稍放松一下了，但是請家長切記寒假是補差的絕好時機，也是被拉開距離的關鍵時刻。 那么，家長應當從哪里入手利用寒假提高孩子的學習成績呢？簡單地說：　　第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率。　　第二、抓態度。要求學習專心、細心，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”。　　第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確而迅速，在高質量中求快，語言表達務求清楚。 給家長的幾點建議 　　1、家長的“抓”應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡單，但很實用，對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。　　2、人們常說“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，可見初二在初中階段的重要性，初二學科增多了，難度加大了，競爭加劇了，就極容易會出現兩極分化，此現象在這學期已經在我們班級出現，必須引起我們的關注。但我相信，只要我們班同學們自覺，加之各位老師的通力合作，還有班干部的認真負責，這一現象在下學期一定得以改變，甚至出現后進生奮起直追，學優生更拼力向上的好勢頭。　　3、成長比分數更重要，我覺得父母都希望孩子分數好，可全班25個學生不可能并列第一，總會有前有后，我覺得只要盡力就好，要重過程，輕結果，不要總拿自己的孩子和別人比，要讓孩子和自己比，只要有進步就要肯定他，鼓勵他，讓他自信，自尊。父母對孩子最大的期望，應該是讓孩子有一個完整幸福的人生，無論他將來從事什么職業，有多少收入，只要發揮了自己的最大潛力，實現了自己的生命價值，父母就盡到了自己的責任，就應當為自己的孩子感到驕傲。 溫馨提示 　　1.請認真收看學校致家長的一封信。寒假時間安排、安全提示、學習要求。 　　2.請家長認真收看八年寒假作業單，清楚作業內容并定期督促檢查指導。　　3、請家長收藏好寒假作業答案，定時下發給學生，切勿放于學生手中。　　4.請協助孩子做好期末答題卡整理工作，有問題可以與老師溝通。 關于假期 　　1、幫助孩子合理安排假期作息時間，勞逸結合，規律生活。放松不等于放縱，要有控制有節制。否則無法適應開學后緊張的學習。 2、多參與家庭生活管理，學做家務，關心體貼家人。身體鍛煉。　　3、多參與社會實踐活動，增長知識與才干。　　4、適當補習及預習新知，溫故知新，承上啟下。教育孩子應培養自主自覺的學習品質，多閱讀好書、報紙、雜志。　　 雙減宣傳需要關注的幾個問題 孩子們在各科老師的辛勤培育下，通過自身的不懈努力，獲得了驕人的成績，我的內心涌動著一份感動：為孩子們的團結協作而感動，為他們的努力上進而感動，為他們那顆想為集體爭光的心而感動。成績確實是主要的，但不足也是存在的。 1.你是否關注孩子使用手機等電子產品。 2.您的孩子的發型是否合格？有沒有帶項鏈首飾等？女孩子有沒有化妝？ 3.您是否關注過孩子的思想動態?您的孩子有無男女交往過密的思想和行為？您在孩子做人做事方面有無指導？是如何指導的？ 4.當您的孩子與其他同學有矛盾時您如何引導化解？如何處理？是選擇暴力解決嗎？　　5.您對孩子的關注程度如何？是只關心學習成績嗎？關注過孩子的學習過程嗎？是不是只有等成績下來了才發一頓脾氣，而平時都很少過問學習的事情呢？您知道孩子的優勢學科是哪些科目嗎？哪些學科又是他的弱勢學科呢？　　6.升入初二以來您是否主動找各科老師溝通過孩子的在校情況？找過哪幾科老師？找過幾次？您是否電話溝通過？溝通過幾次？您對孩子自身存在的問題是選擇面對還是逃避？　　成績和問題都已經成為過去，迎接我們的將是更大的挑戰。累了一學期寒假終于來了，從現在到開學還有一個半月的時間，我們打算怎么做呢？請我們大家思考。 道路千萬條，安全第一條作為孩子的班主任，我認為學生、家長、老師我們是三位一體，是不可分割的，只有學生不自棄；家長不放棄、老師不嫌棄，每天進步一點點，積少成多，最終才能取得好成績。最后對大家的支持再次表示感謝！希望在學校領導的英明領導下，各科老師的辛勤培育下，各位家長的大力配合下，孩子們的不懈努力下，我們10班能百尺竿頭，更進一步！最后預祝各位家庭和睦，新年愉快！ <div style="text-align: right;">2022年1月15日</div>