<p class="ql-block"> 為進一步提高我市音樂教師的教學技能與水平,加強各縣區教師間的溝通交流,2022年1月14日上午,洛陽市教研室組織開展了2021年音樂學科期末工作會。因疫情防控需要,此次會議通過線上釘釘直播的形式舉行。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 第一項:微格課展示</b></p> <p class="ql-block"> 因直播條件限制,此次三節微格課是通過提前錄制,視頻播放的形式與大家見面的,在視頻播放之前,三位老師就本課的教學設計與全市音樂教師做了分享。</p><p class="ql-block"> 第一節課是西工區凱旋路小學楊帥靜帶來的《阿細跳月》,本課通過多次聆聽,采用多種體驗方式,感受樂曲的結構和情緒變化。</p> <p class="ql-block"> 接下來,洛陽市實驗中學牛紅梅老師帶來初中音樂《鳳陽花鼓》一課,本課教學設計首尾呼應,知識點的學習滲入在不同的教學環節里,讓學生在思考--體驗--表現中度過一節愉快的音樂課。</p> <p class="ql-block"> 第三節是瀍河回族區實驗學校郭輝帶來的《螃蟹歌》,通過律動、猜謎語、用四川方言讀歌詞等環節,引導學生參與體驗歌曲情境,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習本首歌曲,體驗四川民歌的魅力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 第二項:講座</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;"> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">《雙減背景下藝術學科的“多增”——以音樂為例》</b></p> <p class="ql-block"> “雙減”政策的出臺,體現了黨中央和國務院呼喚教育回歸初心的決心,但我們同樣要關注“雙減”背后的“多增”,做為一名藝術教育工作者,做為一名一線音樂教師,怎樣用藝術促進孩子身心健康成長,增強學生的審美觀,開拓藝術視野,瀍河區實驗學校的郭輝老師以音樂為例,進行主題分享。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 第三項:講座</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">?</b><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">《風起好揚帆 奮進正當時——探討洛陽市音樂教研之路》</b></p> <p class="ql-block"> 最后,洛陽市音樂教研員馬蓮花老師與大家一起探討分享了洛陽市音樂教研之路,從注重團隊教研、把握教研方向等方面展開相關闡述。做為一名教研員,引領音樂教研方向、督促教師提升發展,為老師們創造更多的機會、搭建更高的平臺、積累更多的資源,條理清晰的工作思路,能量滿滿的工作熱情,無不點燃著所有聆聽觀看此次會議的老師們。</p> <p class="ql-block"> 本次活動中,執教老師發揮自身優勢,展示課的精彩;藝術學科在雙減下的“多增”引發新的深度思考;“火車頭”的影響、帶動和感染……讓所有參與老師們久久回味。</p> <p class="ql-block"> 四個釘釘群,觀看人數1350人次,為老師們的認真學習點贊!為洛陽音樂教研的發展點贊!踏踏實實工作,扎扎實實教研,博愛在胸懷,讓我們在洛陽市教研室的引領下,更加用心、用情的投入到今后的工作中去,風起好揚帆,奮進正當時!</p>
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