“家校相約線上攜手共話成長” ——海南省農墾直屬第一小學2021年秋季一（1）班期末線上家長會

農墾一小徐阿娜

尊敬的各位家長朋友： 您好！在您的關心和支持下，本學期我校的教育教學等各項工作取得長足發展，在此，海南省農墾直屬第一小學全體師生向您表示最衷心的感謝！根據市區教育局通知精神和要求，我們將以線上家長會的方式向您反饋“雙減”背景下我校本學期的工作及本班孩子學習情況。 —、學校概況辦學理念：“播種幸福的童年”培養目標：“身心思健氣質優雅”的真誠、善良、健康、快樂的農一學子課程目標：美德、書香、陽光 辦學思想“播種幸福的童年”是我校依據多年辦學凝練出的教育，是根植于學校歷史土壤、采集學校現今養分，從現今指向未來的一種辦學理念。秉持著這一理想，勤思務實的農一人以學校為園地，以課堂為土壤辛勤耕耘，著力打造“幸福”校本課程體系，力圖為生命的童年播種信念、播種行動、播種習慣、播種性格，在讓受教育者收獲應該屬于他們幸福的人生的同時，成就教師的自我成長、自我變革、自我發展、自我完善。 幸福課程，站在生命的高度，將人一生的幸福作為至高的教育價值，不僅指向學生文化素養的提升，更是指向學生精神生命的成長。幸福課程是親近學生生命的課程，課程以“美德”、“書香”、“陽光”為目標，尋找和開發“幸福”的課程之源，規劃與設計課程的“幸福”之路，讓學生在成長中感受著幸福與快樂，讓教師在教育教學中享受職業的幸福，感受存在的意義。 二、我校課后延時服務　　為貫徹《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作意見》精神，積極回應當前廣大家長對課后服務的迫切需求，按照省、市、區教育主管部門的有關工作要求，我校積極開展校內課后服務工作，我們不斷探索，開拓創新，增強了我校教育服務能力，為學生提供內容豐富、形式多樣的校內課后服務課程，既培養學生興趣和愛好，又發展了學生的個性特長，充分促進學生全面、健康的發展。 為落實”雙減”政策的要求，我校全體教師積極參與課后延時服務，致力于開發作業輔導和音樂、美術、書法、體育特色課程。學校根據學生年齡特點，分學段、分年級、分層次、系統化地制定符合學情的延時服務計劃并開設符合學生的特色課程，分時段進行學業輔導，體育鍛煉和綜合能力拓展。 豐富多彩的自主學習課程和特色拓展課程，不僅釋放了孩子們活潑的天性，又充盈了孩子們多彩的童年，也給學校帶來了蓬勃的生機，讓農墾一小成為了學生快樂成長，全面發展的樂園。農墾一小全體教師認真組織每一次課后延時服務，只為給我校學生創造好的學習生活環境。在今后的教育教學工作中，學校會繼續細化、優化課后延時服務，豐富課后延時服務活動，進一步落實“雙減”政策并扎實推進素質教育，為辦人民滿意的教育而不懈努力。 三、學生綜合素養評價　　根據國家“雙減”政策及省市文件精神要求，一、二年級不進行紙筆期末考試。為了進一步提升低年級孩子綜合素養，根據學校實際情況，我校開展了豐富多彩的活動來檢查學生的綜合素養，并結合平時表現予以等級評價。 四、一（1）班課后延時服務 開展課后延時服務是一項順民意、暖人心的民生工程，是提高教育質量，促進學生全面健康成長的重要途徑，是增強教育服務能力，有效減輕家長負擔的重要舉措。 本學期一（1）班參加課后延時服務的人數為55人，做到了課后服務全覆蓋，每次服務時間為2課時，保證了課后服務時間。本班課后延時服務包含有基礎托管服務和特色托管服務。基礎托管服務主要是幫助孩子鞏固當天課堂所學知識，以便孩子能更好地吸收，為孩子解疑答惑，同時強化孩子的自覺預習、復習能力。特色托管服務形式多樣，包含有民樂學習、麥子口才訓練、國際象棋、美術興趣學習等等，深受孩子們喜愛，豐富了孩子們的校園生活，促進了孩子們的特長發展。 五、一（1）班教學情況反饋語文學科 針對一年級孩子的年齡和學習特點，結合我校的校本教研，在語文課堂教學中，注重培養孩子的傾聽、書寫、思考等學習習慣，切實培養孩子的語文素養；把識字、寫字作為教學重點，始終把拼音、生字、詞語的掌握放在訓練的首位，加大訓練的廣度和深度，注重平時積累，當天學的內容當天鞏固，并且采取多種方式檢測學生掌握所學知識的程度，引導激勵孩子多認字，指導孩子把字寫規范、寫美觀，養成良好的書寫習慣；在閱讀教學中，重視閱讀方法的指導，引導孩子讀正確、讀流利，讀出感情，讀出不同的感受；鼓勵孩子多讀書，讀好書，在讀書中多識字，提高孩子的分析理解能力和積累習慣。在口語交際教學中，努力為孩子們創設貼近他們生活實際的情境，以觸動孩子們的情感體驗，引導他們進入口語交際情境，展開想象，自由表達。 通過一個學期的學習，大部分孩子已經養成了自覺學習的習慣，比如，按時完成課堂作業的習慣、認真書寫的習慣、自覺預習復習的習慣、自覺閱讀的習慣、一定的積累習慣、大聲朗讀的習慣等等，閱讀能力、口語表達能力都有很大程度的提高，較好地完成了本學期的學習任務。 綜觀本班孩子語文學習的表現，發現有以下幾個問題需要重視：1.拼音的掌握不夠牢固。2.二類生字成了課文學習的攔路虎。3.孩子們對已學過的內容遺忘性較大，對已經積累的語言、詞匯不能靈活地運用。突出表現在“按要求寫詞”和“把句子補充完整”題型中。 4.個別孩子閱讀理解能力還有待提高。 5.在口語交際方面，部分孩子語言表達不夠流利，不夠具體。 針對以上存在的問題，從以下幾方面進行改進：1.在今后的教學中還要不斷滲透拼音教學，努力讓孩子們能靈活運用漢語拼音。2.抓好課堂40分鐘的教學，加強對同音字、形近字的比較練習，指導孩子們掌握形聲字的組字規律，并逐步培養他們總結歸納的能力，使他們能舉一反三、觸類旁通。3.培養良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考等學習習慣，扎實有效地進行聽說讀寫訓練。4.課后做好復習鞏固，盡量減少學生的遺忘率。5.在日常教學中，進一步加強孩子們的口頭表達能力，課堂上應鼓勵孩子把話說完整，培養孩子們語言的條理性、完整性。6.引導孩子養成課外閱讀的好習慣，豐富課外閱讀，為語文學習打下堅實的基礎。7.培養孩子課堂練習時認真讀題和做完后檢查的好習慣。8.及時端正孩子們的學習態度，重在培養良好的學習習慣，使孩子們的整體素質得到全面發展。　　寒假學習建議：1.有計劃地完成《寒假作業》。2.堅持每天練字。（寫規范字，寫好中國字。以本學期語文課本寫字表為練習內容，一天一張字帖）3.童詩朗讀。（內容從《童詩100首》中自由選擇）4.讀寫繪訓練。（每周一次）5.堅持課外閱讀。（每天30分鐘） 數學科 本學期的數學課堂教學中，大部分孩子都能夠專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題。課堂中能夠很好的完成好各項作業，具有良好的學習習慣。少部分孩子，課堂中沒有很好地展示自己，缺少課堂中與老師之間的互動。為了更好地激發孩子們的數學學習興趣，培養孩子優異的學習能力，在數學學習方面，要從以下幾方面進行培養：1.培養孩子良好的學習習慣。 學習習慣的一方面就是課堂作業要按時完成，另一方面是訓練孩子的作業格式書寫規范。利用數學練習本讓孩子練習寫數和寫算式。2.重視孩子計算能力的培養。　　口算 20 以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不夠的，所以要經常性的練習，多讓孩子借助小棒等工具擺一擺、說一說計算思路。3.依據生活理解數學，讓孩子在游戲中成長。　　有些數學知識較抽象，容易混淆，家長要注意給孩子創造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右” 的認識，分辨左右是孩子學習的一個難點，在生活中強化孩子對左右手的認識，引導孩子借此來分辨物體間的左右關系。同時還要注意一個參照物的問題，如兩人面對面時，如何判別是在對面人的左邊還是右邊。4.重視數學語言發展，讓孩子養成積極思維的習慣。　　生活中要多為孩子創設說數學的機會，如在學習“10 的分與合” 時，在復習鋪墊的基礎上，家長可以問問孩子：“10 可以分成幾和幾呢？” 引導孩子一邊算一邊思考，從而自己得出結論。多問幾個“為什么” 比直接告訴孩子“是這樣的” 要好得多。總之，一年級孩子由于特殊的年齡特征，所以要重視培養孩子良好的書寫、思維的學習習慣。 寒假學習建議：1.每天練習20道口算。（要求在2分鐘內完成）2.鞏固20以內進位加法計算，提高計算能力。3.每天自編2道解決問題，并列式解答。4.每天看鐘表，熟悉鐘表時間。5.認識人民幣，生活中學習。 雙減，不減責任！雙減，不減質量！雙減，不減成長！ 孩子的成長，離不開父母的教導，家庭的熏陶。“雙減”下，學校和家庭的合作變得更為重要。“雙減”的實行，無疑是對家長提出了更高要求。誠心希望家長們能全力配合學校，配合老師，用心教育，用心陪伴，關心孩子，跟孩子一起成長，一起進步！ 教育孩子是我們共同的責任。家校共育，是最好的教育！ 老師的用心+家長的用心=孩子的飛躍進步！ 為了孩子，讓我們一起努力！ 六、“雙減”后我們該怎么做 七、假期里的三個關注 2021年我國基礎教育又有了新變化，呈現出新面貌！黨中央國務院高度重視青少年健康成長，專門部署“雙減”工作。寒假將至，如何讓孩子度過健康積極、充實快樂的假期呢？在此我們建議您做好三個“關注”。 關注自主發展。假期是孩子休息調整、自主發展的重要階段。希望您能夠尊重孩子成長的科學規律，不把假期當學期，給予孩子留白思考、創新探索的時間與空間。建議您在放假伊始，在遵守防疫要求的前提下，結合學校寒假安排，與孩子共同商量制定一份科學合理的寒假計劃，培養孩子自我管理、自我發展的能力。 關注親子陪伴。假期是家長與孩子親密接觸、共同成長的最佳時機。希望您能給予孩子愛的陪伴，不要用報班補習代替親子時間。建議您多與孩子溝通交流，聊生活，聊成長，聊興趣愛好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣。用善于發現的眼光鼓勵孩子的點滴進步，給予孩子安全感、信任感和幸福感。 關注身心健康。假期是孩子發展興趣、了解社會的關鍵時期。希望您把孩子的全面發展放在首位，不要用學科學習代替假期活動。建議您鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實踐，培養讓孩子終身受益的綜合素養、強壯體魄和健康人格。還建議您與孩子一起制定“家庭電子產品使用公約”，控制時長，健康上網。 　　在雙減政策下，家長朋友對我校各項工作，特別是課后服務工作有什么寶貴建議呢？希望您能把建議寫下來（可在美篇下留言），學校會參考家長們的建議，做好下學年的服務工作。 　　各位家長朋友們，讓我們共同把握“雙減”政策下育人的時機和節奏，家校協同努力，尊重孩子、關愛孩子、幫助孩子成長成才！讓我們攜手努力，讓孩子們在濃濃的親情滋潤下，惜福感恩過春節，快樂平安度寒假，并以飽滿的熱情和充沛的精力迎接新學期的到來！ 祝您新春愉快，闔家幸福! 海南省農墾直屬第一小學一（1）班2022.01.15