<p class="ql-block"> 2002年她帶著兒時夢想來到忻府區幼兒園,成為了一名光榮的幼兒教師。從踏上工作崗位的那天起,她就立志要成為一名優秀的幼兒教師!她在幼教這片沃土上默默地耕耘著......</p> 教師名片 <p class="ql-block"> 焦云翠,本科學歷,山西省中小學一級教師,一直從事班主任工作。曾兼職教研組長、工會副主席等職務。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曾榮獲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">山西省“保教能手”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">忻州市“保教能手”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">忻府區“保教能手”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">多次榮獲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">忻府區“模范教師”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">忻府區幼兒園“優秀教師”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">忻府區幼兒園“十佳教師”</p><p class="ql-block"> 所撰寫的論文多次獲獎并在省級刊物發表。目前在學校擔任班主任并兼職教務工作。從教20年來,一直努力站在教育工作的前沿。</p> 教育理念 <p class="ql-block"> 她常說:要當好一名幼兒教師,首先要有愛心、耐心、責任心。我們要愛孩子,更要愛自己的工作。只有這樣,工作起來才有動力,才會甘愿無私的付出,把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子,他們是一張張白紙,等待我們用愛心去填寫。</p> 杏壇故事 <p class="ql-block"> 她所帶的班級注重培養幼兒德、智、體、美、勞等綜合的學習能力,一切從幼兒的興趣出發,培養幼兒的專注力,使他們在品德、行為、習慣方面都得到縱向發展。她遵循和順應幼兒的年齡特點,抓住幼兒的敏感期和關鍵期教育,做到事半功倍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2018年忻州市學前教育宣傳月暨巡回</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教研示范活動</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">藝術領域《小巧手,學剪紙》</p> <p class="ql-block"> 所謂藝術源于生活,又回歸于生活。通過這類活動,不僅可以引導幼兒發現美、感受美,更重要的是鼓勵他們表現美,創造美,并由對美的追求,引發幼兒對生活的熱愛,萌發出一種美化生活的積極欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2020年6月忻府區幼兒園課題課改展示</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">示范活動</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">綜合活動《一封雞毛信》</p> <p class="ql-block"> 以游戲為基本活動,與黨同心,發揮想象運用身體的各個部位藏紙條,提高幼兒思維的敏捷性,體驗活動的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2017年4月忻府區幼兒園公開教學觀摩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">綜合活動《小水果,大拼盤》</p> <p class="ql-block"> 吃水果午點時,有的孩子喜歡吃,有的孩子吃一半就把它扔掉,生活中還會遇到一些不太熟悉的水果。為了進一步讓幼兒了解并認識各種各樣的水果,愛上吃水果,同時激發幼兒的創新、創造能力,特設計并開展此活動。</p> 特色環創,隱性課程 <p class="ql-block"> 主題墻的創設曾受到教育專家吳莎莎老師的親自點評,教育性和藝術性結合,幼兒參與性強。</p> <p class="ql-block"> 《西游記》我國的傳統經典文學作品,深受孩子們的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 《忻州古城,秀容印象》從忻州古城出發,隨處可往…逛、吃、玩、樂來詮釋了忻州的各個著名景點、古城的特色文化和特色美食等,萌發了幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。</p> <p class="ql-block"> 主題活動:《萌雞小隊,蛋仔之家》,小朋友圍繞“蛋”開展了系列活動…</p> <p class="ql-block"> 焦老師在環境創設方面有自己獨特的見解,每帶一屆幼兒都會萌生不一樣的想法,獨具特色,在一個主題背景下讓班級環境與區域游戲相結合,促使幼兒能夠更自主、自由地探索,并在區域活動開展的跟進中完善自己的設計。</p> 用愛教育,用心陪伴 <p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學習與發展指南》指出“要珍視游戲和生活的獨特價值,創設豐富的教育環境”。區域游戲是在正確的教育觀、兒童觀指導下,使兒童的認識水平、個性品質、社會化能力得到積極主動發展的重要物質條件。結合主題活動開展自主游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習,區域游戲是體現幼兒在玩中學、學中玩,寓教育于游戲中的最好形式好之一。</p> 專業打磨,積淀經驗 <p class="ql-block"> 她引領全園教師進行專業領域的培訓學習,從藝術方面水鼓舞、古箏、舞蹈到園本教研進行專業上的積淀,任勞任怨,在普通而平凡的幼教崗位上散發光茫。</p> 收獲喜悅,感恩遇見 <p class="ql-block"> 她時常將微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,家長評價:“焦老師親和力強、有責任心,把孩子交到焦老師的手上,我們很放心!”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2015屆、2018屆、2021屆畢業班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">畢業班家長對我們工作的肯定</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">和畢業班寶貝的依依惜別之情</p> <p class="ql-block"> 她時刻用“優秀”二字提醒自己,讓自己做幼教路上的引路人。</p> <p class="ql-block"> 20年的耕耘與灌溉,她收獲滿滿。她的榮譽薄上的獲獎證書,都是她人生中寶貴的財富,鞭策她繼續前行。耿耿園丁意,拳拳育人心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她一生的愛戀</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她將不忘初心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">逐夢前行</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>
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