『課題研究』專家引領明方向課題論證促提升——2021年福建省中青年教育課題開題報告會暨教育科研研討交流活動

大田縣實驗幼兒園

2022年1月16日下午，2021年福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究）立項課題開題論證會暨教育科研研討交流活動在大田縣城關幼兒園赤巖分園四樓會議室舉行。大田縣教師進修學校副校長蘇元楚、教科室副主任范文華、大田縣第二實驗幼兒園園長蔡茜、大田縣城關幼兒園園長李幼貞、大田實幼、城幼教研部門負責人、2021年福建省中青年教師教育科研項目立項課題組成員共40余人參加開題論證會，開題論證會由大田實幼副園長鄭曉卿主持。 　　本次研訓活動共有五項議程：教師進修學校領導宣讀課題立項文件；各課題負責人作開題報告；三位專家作科學性、可行性評議、論證；課題組成員代表發言；課題單位領導代表課題組單位作保障性講話。 宣讀課題立項文件 　　首先由大田縣教師進修學校教科室副主任范文華宣讀課題立項文件 課題主持人作開題報告 緊接著，獲得福建省中青年教師教育科研項目立項課題的各課題組負責人從課題選題的背景和意義、研究目標、內容、方法、組織分工、進度安排、預期成果、條件保障等方面作開題報告陳述。 　　大田實幼田尾香代表作《整合村級分園地域資源，開展幼兒研學旅行活動的實踐研究》開題報告。 　　大田城幼鄭小華代表作《以童話主題教學為載體踐行幼兒仁愛教育的實踐研究》開題報告。 專家組評議 聽取了兩位課題組代表的開題報告后，蔡茜園長、李幼貞園長對各個課題開題報告逐一進行評點和論證，他們充分肯定了兩個課題的選題價值和意義，同時提出各課題組應對課題研究的范圍、對象進行更清晰的界定，研究目標及內容進行再聚焦，技術線路設計再梳理、再細化，提煉研究成果，凸顯多樣性，并將研究內容融入到幼兒園教研活動中去，充分發揮示范輻射作用，推進我縣教科研水平的提升和教師的專業化成長。 　　大田縣教師進修學校副校長蘇元楚從“選題好、團隊強、線路明、保障強”等方面肯定各立項課題的價值。他要求各課題組按照專家指導意見，加強理論學習、做好有序的規劃、注重實踐融合、做好總結提煉、規范材料整理，對下階段課題研究工作指明方向，要求大家回到各自學校，要以課題組為單位，進一步細化研究方案，明確分工和任務，有序組織開展研究工作。 課題組成員代表發言 課題組核心成員代表課題組全體成員表態發言，他們將本著求真務實、嚴肅認真的科學態度參與研究工作，把課題和教學工作的實踐緊密結合起來，切實發揮課題實施對學校發展的促進作用。同時加強自身教育理論學習，自覺積極研讀與課題研究有關的專題報告刊物、專著，積極參加課題研討會的討論與交流，以確保在課題研究過程中有所收獲，有所進步。 課題單位領導做保障性發言 在開題論證會上，大田實幼園長田尾香代表課題研究單位作表態發言，明確要堅持做到“認識到位”“領導到位”“組織建設到位”“制度經費到位”，同時他要求各課題組通過中青年教師教育科研項目平臺，認真總結教育教學規律，使之成為我縣教師成長的加油站和質量提升的助推器，希望通過兩年的課題研究，參研教師的理論水平得到提升，教學水平得到提高，自主意識和創新能力得到激發。 課題組研討交流 　　在各課題組主持人組織下，各課題組成員圍繞三位專家的評議意見，聚焦問題、厘清思路、細化分工，展開激烈的研討活動。 課題組合影 　　活動結束后，各課題組成員在開題論證現場與專家合影留念。 　　本次課題開題報告會氣氛熱烈，效果顯著，領導專家們的點評直接到位、精當精辟，使課題組成員對課題核心概念有了更明確的認識，對課題研究的重點環節和思路有了更明朗的把握。相信，在各級領導的關心支持下，在課題研究專家的指導幫助下，在課題組老師的共同努力下，課題研究一定能結出累累碩果。 編輯：楊新婷審核：鄭曉卿