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落實(shí)“雙減” 快樂闖關(guān)——龍山中心小學(xué)一二年級口試測評活動

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<p class="ql-block"><b>  冬日暖陽盡歡唱,雖無紙筆也飄香。“雙減”來臨,期末考試怎么考?如何考?成為一、二年級家長關(guān)注的問題。</b></p> <p class="ql-block"><b>  為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策,全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,落實(shí)并探索多元的評價(jià)方式,龍山中心小學(xué)按照南靖縣教育局關(guān)于期末檢測的會議精神,于1月13日至1月14日開展了融知識性、趣味性和活動性為一體的一二年級語文、數(shù)學(xué)口試活動。</b></p> <p class="ql-block"><b>  針對一二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本校學(xué)情,教導(dǎo)處多次召開相關(guān)教師會議,共同研究、擬定檢測方案、確定檢測形式和內(nèi)容,并選派低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師作為“考官”。</b></p> <p class="ql-block"><b>  1月13日,老師們?nèi)翰呷毫Γ瑪y手合作,精心布置好闖關(guān)場地,等著孩子們興高采烈來闖關(guān)。</b></p> 中心所在校 <p class="ql-block"><b>  本次闖關(guān)游戲,語文學(xué)科主要從字詞認(rèn)讀、句子補(bǔ)充、詩文朗讀及口語表達(dá)等方面進(jìn)行考察。</b></p> <p class="ql-block"><b>  數(shù)學(xué)學(xué)科則主要從計(jì)算、操作、解決問題等方面進(jìn)行考察。</b></p> 南蔗小學(xué) <p class="ql-block"><b>  南蔗小學(xué)一年級口試大闖關(guān),語文三個(gè)關(guān)卡:拼音過關(guān)、識字達(dá)人、朗讀者。數(shù)學(xué)三個(gè)關(guān)卡:口算達(dá)人 、幾何闖關(guān)、惜時(shí)之星。讓我們來看看孩子們的精彩表現(xiàn)????</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二年級口試內(nèi)容:</b></p><p class="ql-block"><b>語文:拼音過關(guān)、小小朗讀者、表達(dá)家</b></p><p class="ql-block"><b>數(shù)學(xué):我會算 、拼、認(rèn)角、我會撥</b></p> 棠溪小學(xué) <p class="ql-block"><b>  棠溪小學(xué)精心設(shè)計(jì)了七個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目:防疫我認(rèn)真、語文游樂園、數(shù)你最棒、安全我知道、動手我能行、“樂”學(xué)越快樂、運(yùn)動我快樂。</b></p> 雙涌小學(xué) <p class="ql-block"><b>  瞧,同學(xué)們信心滿滿,絲毫沒有緊張,面對考官老師,他們應(yīng)答如流,“喜報(bào)”上收獲頗豐。????</b></p> 寶斗小學(xué) <p class="ql-block"><b>  本次測試分語數(shù)進(jìn)行,語文分為五個(gè)部分,拼讀音節(jié),朗讀詞語,正確流利地朗讀句子,說句子訓(xùn)練,背誦課文、詩詞。</b></p><p class="ql-block"><b> 數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)了考察計(jì)算、認(rèn)識時(shí)間、說算理、靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題等為主要測試內(nèi)容。</b></p> 奎山小學(xué) <p class="ql-block"><b>  奎山小學(xué)在測試中設(shè)置了4道關(guān)卡,我們的小同學(xué),沉穩(wěn)作答,看,他們都通關(guān)啦!????</b></p> <p class="ql-block"><b>  相信每一位龍山學(xué)子都能在龍山中心小學(xué)這片沃土上快樂學(xué)習(xí),健康成長!</b></p> <p class="ql-block"><b>  一二年級的小同學(xué)們在輕松、愉快的氛圍中參與“闖關(guān)”。此次“闖關(guān)”活動的舉行,是學(xué)校在“雙減”政策下落實(shí)一二年級學(xué)生“無筆試檢測”的一次嘗試與探索,蓋章評價(jià)的方式減輕了分?jǐn)?shù)帶給學(xué)生的緊張與壓力,讓學(xué)生體驗(yàn)到了更多學(xué)習(xí)的快樂,收獲了成功和自信。</b></p> <p class="ql-block">編輯:莊淑蘭 鐘玉星</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核:劉建川 馮文忠</p>

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