伴你成長，等你綻放——2019級1班班主任工作總結

sunny smile

昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。 時光悄無聲息地走著， 2021年一學期的沙漏滴滴答答， 轉眼，就要告別了。 不管你是否準備好， 都讓我們給時光一些儀式感。 低眉淺笑，輕輕地說一聲：2022年，一起奮斗，我們是追夢人！ “光陰似箭，日月如梭”本學期的時間又飛快的過去了，看著你們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，老師的心中有著許多的感慨。回望這一學期走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了點點感動。 蘇霍姆林斯基的這句話“沒有愛，就沒有教育”，作為我們的教育格言。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。 三年級一班日子是我們的家??，每個同學都深愛著它。31張活潑、可愛的小臉，他們互相學習、互相幫助、互相關心，共同進步。雖然他們淘氣好動，可充滿活力、積極向上，而且他們非常懂事，努力學習，尊敬老師。在這個大家庭里，他們學習感恩、學習知識、學習生活，盡情享受成長的快樂！ 習慣養成 “播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運”。行為習慣的養成在少年時期是非常重要的，甚至會影響一個人的一生。開學初，在要求學生學好文化課的同時，還要加強自身素質鍛煉和品德修養。作為三年級的孩子自覺潛力差，針對這點，從他們自身的性格特點出發，加強對孩子們思想素質的教育。培養良好的行為習慣開始形成的時期，要善于“導行”誘導學生自覺的加強訓練，這就需要我們去指導、去規范，才能形成良好的習慣。響應學校號召，對孩子們的課堂規范、文明禮儀、就餐禮儀、路隊禮儀、課間操規范等方面進行了規范培養和訓練。一起來瞧一瞧我們年級的成果展示吧！ 孩子們歌聲嘹亮，他們用響亮的歌聲唱出對祖國的祝福！ 每天認真訓練，做到每一個動作規范到位，認真對待課間操比賽！ 班級管理 作為班級組織者和教育者的班主任，其主要任務是對學生進行思想品德和行為規范的教育指導和幫助學生學習。人的個性是千差萬別的，在工作管理中采取的方法和措施也有各有不同，同樣在班級中滲透的管理理念也會各不相同。 正值建黨100周年之際，通過班會課引導孩子們學習黨史，了解黨的光輝歷程，知道中國共產黨為新中國勝利所做的貢獻！ 活潑可愛的孩子們用自己喜歡的方式與國旗合影留念，表達對祖國的熱愛，向中國共產黨致敬！ 致敬烈士，銘記歷史！ 通過線上方式，進行紅領巾主題教育。看孩子們學得多認真呀！ 通過“天宮課堂”隔空與航天英雄對話，了解航天航空的太空日常，埋下遨游太空的探索精神。 安全教育 學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來和民族的希望。學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。我校十分重視學生的安全教育工作，不斷增強師生安全意識，強化學生安全管理。通過開展一系列的消防演練、疫情防控演練、安全平臺、班會等活動，明確責任，落實措施，為能營造一個安全、文明、健康的育人環境而做好學校安全工作。 1.每天堅持對學生進行體溫監測，對身體出現異常的學生及時上報登記，安撫情緒并由家長帶回治療。2.嚴格落實學生的出勤情況，做好出勤登記和學生晨午檢登記等。3.每天清掃教室，及時通風，嚴格進行教室的消毒工作，保證學生能有良好的學習環境，盡量降低病毒傳播的風險。4.定期向學生宣傳新冠肺炎疫情防控知識，了解疫情傳播實時動態，及時做好防控工作。 法律與我們生活息息相關，通過學習憲法，自覺遵守法律， 教學工作 一年之計在于春，一日之計在于晨。制定好班務工作計劃，擬定好本學期的教學目標，2021年我們揚帆起航。 1.抓好課堂常規，確保課堂高效性。2.創新班干部培養方法，發揮其帶頭作用3.從師生關系切入，欣賞和信任學生。4.與科任保持密切溝通，做好輔差。5.定期抽查，反饋給家長。 活動添彩 活動在孩子們天真爛漫的年代,滿足了他們玩的第一需要的同時,也培養了他們團結協作,積極向上的進取心,很好的鍛煉了他們的社會適應能力,健康向上、非常陽光的生活態度。每一次活動雖然結束了,相信留下的遠沒有結束,它一定會在我們的生命中留下痕跡,它的意義是深遠的。 “光榮啊，紅領巾”——講故事活動，通過講一講紅色故事，了解黨的光輝歷史，增強少先隊的民族自豪感。 “傳統節日，代代相承。”中秋佳節來臨之際，細心的孫文瀚同學帶來各種美味的月餅，與同學一起分享美食，講述嫦娥奔月的故事，暢聊佳節習俗。 充分利用陽臺小空間，孩子們動手開辟“小菜園”，通過松土，播種，澆水，細心呵護幼苗成長，體驗勞動的快樂，見證生命的奇跡。 種子發芽了，逐漸長出小幼苗了！ “吾家有菜”初長成。 基地研學開始了，孩子們滿懷期待的踏上了研學之旅！ “高高興興上學、平平安安回家”是每位老師和家長共同的愿望。本次生命安全主題教育實踐活動，加強了孩子們的安全意識，使孩子們樹立自護,自救觀念，自救意識，提高了孩子們的自我保護能力，真正促進了孩子身心的全面健康發展，使孩子安全，健康快樂成長！ 冬至是二十四節氣之一，孩子們通過有趣的“包餃子”課堂，了解冬至習俗，熟知餃子文化，動手實踐包餃子，體驗勞動的快樂！“自己動手，豐衣足食。”孩子們包得很歡，吃得很嗨！ 2021年12月31日，在2021年的最后一天，我們2019級1班的科任老師和孩子們一起進行了元旦聯歡。這是我們三年一班的第一次元旦活動，不但孩子們熱情高漲,家長們也熱心幫忙，家長們支持孩子在聯歡中表演，幫著孩子精心準備節目，裝飾，積極為孩子們營造元旦氛圍，感謝家長和孩子們的熱情和真心。 同學們都異常興奮，早早帶來自己喜歡的零食，準備與同學分享。為了營造節日氣氛，熱心家長專門去禮品店買彩球，彩帶，拉花來點綴本班的教室。個別家長和家委會的成員在31號中午百忙之中抽時間為我們布置教室，班里都洋溢著歡樂的氣氛更有熱心的家長們為孩子們準備各種可口的水果，美味的蛋糕，營養豐富的牛奶和孩子們最喜歡的零食、飲料。 表演時，孩子們都認真投入，積極展示著自己，努力給大家帶來歡樂，教室里儼然成了一個歡樂的海洋，同學們成圈形坐著，中間留了一個大舞臺,小品，歌曲，舞蹈等節目有序的進行著，場面別提有多火爆了，不時有同學拿了一個個氣球當作鮮花獻給表演者，每當- -個節目表演完畢，教室里都會響起-陣陣熱烈的掌聲。 家校合作 每個學期家委會的家長們都細心的為孩子們準備班級必需品，竭盡所能的為孩子們的成長學習服務。尤其感謝曹子驍和曹鈞淏的媽媽，每次都跑在前面，為班級事務忙前忙后！ 感謝王培宇、邱桂浩、楊大釗等同學的家長未孩子們提供愛心??物品，為孩子們健康成長，快樂學習保駕護航！ 在班級文化評比活動中，王培宇、孫若一、孔瀟涵等同學的家長犧牲晚上休息時間，積極幫忙裝飾班級文化。孫文瀚的爸爸、媽媽更是親筆題字畫，為孩子們營造富有書香氣息的學習環境。 家長會上，幾位學生代表以詩歌朗誦的方式向父母訴說心聲，希望父母更多的關注與陪伴。 家校溝通工作，對于班主任來說，是一個難題。一個班級三十多個孩子，那么多家長，無論怎么做，家長總會有不滿意的地方。所以對于家校溝通這一方面，尊重家長，以誠相待為第一原則。讓家長參與記錄學生成長手冊，及時發現學生的不足也能第一時間采取措施，使學生有更大的進步。 家長代表分享別具一格的家庭教育經驗，為其他家長指點迷津，通過交流，家長們在共鳴中，探索更適合孩子的教育方式。 總之，作為一個班主任要有一顆愛??、一顆真心，愛護學生，關心學生，促使他們向好的方面轉化。嚴中有愛、愛中求嚴、嚴得適度，更會收獲意想不到的效果。 成長寄語 【王培宇】你是個活潑、好動，聰明伶俐的男孩。學習較認真，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處。但在本學期有點調皮了，不能控制自己，違反了紀律，且有時驕傲。老師希望以后能把聰明用在學習上，不要驕傲，堅持不懈，爭取做個品學兼優的好學生。 【馬鐸瑞】你是一個熱愛讀書，善于動腦，學習成績非常優秀的學生，所有認識你的人都稱你為“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想！積極進取，全面發展，相信你會更加完美！ 【張雨霏】你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但老師建議你學習時要多探索，找到適合自己的學習方法并且持之以恒，將成績一點一點的提高，肯定會更加出色。 【楊傳洲】你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己；你學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平；你想把知識學好，但又缺乏主動精神。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀好學生！ 【楊誠森】看到你的名字，老師就忍不住心痛，頭疼。像上學期一樣，老師腦海中呈現的總是你沒做作業時躲閃的眼神，上課時你走神溜號的神情。當然你也有一時興起，回答問題的時候，但這對于繁重的功課來講卻絲毫沒有效用。老師期待著你有一天能真正長大，變得懂事起來，把你的聰明勁用到自己該做的事情上。老師相信，只要你每天進步一點點，一年你就會進步很多。 【孫藝豪】你的成績不是很穩定，老師覺得你還有著很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上能有進步，在一些細節方面也能管好自己，努力把握好自己的今天和明天吧！ 【楊大釗】你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己；你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量；你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，只有不懈的追求，不斷的努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你肯定能嘗到成功的喜悅! 【王肇揚】你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后你都會很不自信，你的這種想法是不正確的。滴水穿石非一日之寒，成績優秀不是靠天資而是靠勤奮，老師相信，你只要努力，一定會成功！ 【楊雨彤】你是一個清秀文雅的小女孩。對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。你要知道：成功的大廈來自踏實的基礎。老師希望在今后的課堂上能看到你活躍的身影。 【劉軒碩】或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，其實在老師心中，一直認為你很不錯。你勞動積極，憨厚可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來認真思考，勤奮學習。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。 【王冠宇】你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人誠實。老師希望你在學習上再刻苦些，注意學習方法。上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。老師相信你一定能做好。 【孔瀟涵】你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。 【曹子驍】你活潑開朗、懂事乖巧，一直以為你是個非常認真、踏實的小男孩。可這學期你的學習、作業情況真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個善始善終的人。 【曹鈞淏】你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。 【朱洪銳】你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！ 【戚格婧】你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。 【杜昀原】你是一個聰明、活潑的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。 【姜兆旭】在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作風，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！ 【劉緦瑤】你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。 【邱桂浩】你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩，溫習功課少，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。 【許家陸】你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。 【王俊杰】你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。 【張梓默】這學期你的學習態度仍舊是“能省則省，能躲就躲”，你整潔規范的作業老師難得看到，老師對你真不知道該怎么好。真希望聰明的你能一下子懂事起來，自己下決心努力學習，主動去攀登知識的頂峰。一定記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。加油，你一定能行。 【張墨飏】你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點像男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。 【孫文瀚】你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。 【顧政】在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優秀、努力吧！ 【張成浩】是個聰明伶俐、活潑好動的男孩子。能和同學友好相處，積極勞動，在課堂上能大膽地舉手發言。但有時較調皮，上課愛做小動作，不專心聽講，如果能改掉這些壞毛病，靜下來認真思考，勤奮學習，成績一定會有更大進步的！ 【王姝茜】你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，但這個學期你不小心把端端正正的字跡弄丟了，希望你不要著急，踏實書寫。老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。 【韋紅成】在老師的印象中，你聰明，有才智，學什么東西都特別快。你有強烈的進取心，你學習主動，愛鉆研，老師想提醒你要注意學習的每一個細節，克服浮躁情緒，堅定踏實的向著更好的方向邁進。 【李欣怡】誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，學習上更嚴謹一點，祝你在新學年中有新的突破。 【李佳睿】你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。 【陳一涵】你是一個聰明可愛，樂于助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，不知什么時候你悄悄地把漂亮的字弄丟了。如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。 【李依】你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不茍。批閱你的作業也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，刻苦鉆研，你會非常出色。 【孫若一】你的眼睛里盛著聰明、機靈。課間總能大方的和老師問好，像只快樂的鳥兒，老師是多么的喜歡你。可不知為什么你的身邊總有一位叫“粗心”的朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望能看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？ 【郭熙雅】在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。 【張東朔】你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信讓你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些、主動些，你肯定會有很大進步的。 回顧過去這段時間的工作，有太多的感動與感謝，有太多的驚喜去分享;有太多的回憶去留戀;也有太多的困難讓我們學會了堅強，雖還不完善，但卻蓬勃發展，雖不盡美，但卻充滿陽光。2022乘風破浪，我們都是追夢人。