<p class="ql-block"> 教師是一個不斷學習,不斷成長的個體。為提高瀾汐園長工作室教師教學質量,促進教師專業化成長,成為研究型、學習型教師,加強師德建設,加強行風建設,培養一支愛崗敬業樂于奉獻的教師隊伍;努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師和優秀教師群體,發揮其榜樣示范作用;更新教育觀念努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有科研能力和創新精神的學習型隊伍,瀾汐園長工作室組織實施了本次假期間幼兒園教師專業發展培訓。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓結合瀾汐工作室教師隊伍的現狀,培訓內容分為兩個板塊,培訓時長共五天。</p> 板塊一:園內培訓 <p class="ql-block"> 師德師風是幼兒園教師隊伍建設中必須始終重視的關鍵點。為培養幼兒園教師富有愛心、責任心、耐心和細心,成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。</p><p class="ql-block"> 1月7日蒿園長組織全園教師進行了《習近平總書記關于“四有”好老師、“四個引路人”等重要論述》、《新時代幼兒教師職業行為十項準則》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》等專題學習。</p> <p class="ql-block"> 1月8日下午開展了由張丹丹老師主持的《游戲活動的支持與引導 》和穆尼熱.圖爾貢老師主持的《幼兒激勵與評價》以幼兒為主體理念的專題活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1月9日由梁琴老師和鮮紅園長分別組織開展了《3--6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》學前教育專業理論知識的培訓。</p> <p class="ql-block"> 1月10日蒿園長帶領全園教師分別學習了《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》、《中小學教育懲戒規則》等法律法規和政策文件。</p> <p class="ql-block"> 1月11日蒿園長針對《庫爾勒市三幼教職工德能勤績考核評分標準(修訂)》進行了詳細的解讀,老師們重新學習了考核標準。隨后,全體教師以班級為單位,自學并討論《幼兒教師理念專題》。</p> <p class="ql-block"> 1月12日庫爾勒市瀾汐園長工作室教師寒假前培訓接近尾聲,全體教師參加了《未成年人保護法》和《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》的考試。本次培訓結束前,蒿園長組織全體教師簽訂了《廉潔從教責任書》。</p> 板塊二:政策解讀 <p class="ql-block"> 為了讓瀾汐園長工作室的廣大一線教師了解幼兒園辦園評估的標準,了解我們的日常工作是與幼兒園的督導評估息息相關,每個崗位上的老師都要盡職盡責做好自己的本職工作。</p><p class="ql-block"> 1月8日在學前指導組祖魯贊登老師的帶領下,開展了《幼兒園辦園行為督導評估標準》的政策解讀活動。</p> <p class="ql-block"> 學習+反思=成長,通過五天的培訓,老師在學習過程中反思自己的教學行為,提升了老師的專業能力,轉變了教師的教育理念,樹立了教師的職業道德。每一名教師的成長都將帶給孩子更多的精彩與美好。相信通過每一天的培訓,教師們都能從中獲得提升,從而更好地促進幼兒全面發展。“博觀而約取,厚積而薄發。”讓我們在專業成長的道路上腳踏實地、不斷前行!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動策劃:庫爾勒市三幼教育集團瀾汐園長工作室</p><p class="ql-block">圖片采集:馬曉燕</p><p class="ql-block">責任編輯:馬曉燕</p><p class="ql-block">美篇審核:蒿莎莎</p>
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