一年好景君須記，最是橙黃橘綠時???——融水縣小學語文名師工作室課題結題暨工作室屆末總結會

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金秋九月的涼風，送來橙黃橘綠的收獲；凜冽的北風，拉來了學期的收尾，也帶來了奮斗和收獲的氣息。 　　2022年1月11日上午，融水縣小學語文名師工作室課題結題暨工作室屆末總結會在融水縣第一小學的階梯教室進行，參加此次活動的有工作室全體成員和學員，縣一小的領導和語文教師，本次會議獲得縣教研室的大力支持和縣一小領導的幫助。 　　會議伊始，融水縣第一小學校長杜遵先對參與本次活動的領導及老師表示真摯歡迎。接著，杜校長以《如何在新形勢下使“雙減”政策落實落地》為主題的講座給此次會議營造了濃厚的學術氛圍，引進了與時俱進的教育理念。圍繞“雙減”在新形勢的落實提出了方法和建議。針對“作業分層”、“單元整體教學”、“改革考試制度與更新評價形式”等方面展開論述，給老師們提供了新的教學思路和操作理念。 　　接著，韋鐵仙副校長作為工作室的主持人，對工作室的課題《關于統編教材小學語文古詩文閱讀策略研究》進行課題結題報告，韋副校長從六個方面進行報告，重點講述工作室教師匯報課、教學研討、教學交流、同課異構等活動體現的課題思路，增強課題的科學性和可行性，不斷豐富課題資料，提升工作室成員學員能力。 　　然后，名師工作室成員鄭淑嫻老師就《小學文言文教學探究》作了專題講座，她分別從小學文言文特點、新課標對古詩文的閱讀要求和小學文言文的教學策略三方面進行闡述。著重分析小學文言文的教學策略重在教授學生“誦讀為上、釋義得法、育人跟進、適度拓展”的方法。最后，鄭老師還向我們推薦了有趣讀物《小學生小古文一百課》，該書精心創設了最好玩、最輕松的學習方法，給小學生最純正也最受用的文言啟蒙。 　　緊接著，名師工作室成員楊芝秋老師給我們帶來“悅讀悅美，歲月生花”的閱讀分享，楊老師主要從我們為什么要學習古詩文作分享，她說道：腹有詩書氣自華，多讀書，讀經典，誦詩詞，能讓我們的歲月因為詩詞的點綴而多一份色彩，同時作為文化的傳承者，我們也有義務將優秀的傳統文化傳遞給學生。 　　最后，由縣教育局教研室教研員韋彩練老師對此次活動進行總結，她對本屆小學語文名師工作室的工作給予高度評價和肯定。她說道：教師專業發展是一個不斷發展、變化、提升，沒有終點的旅程。她希望我們繼續乘風破浪，走向成熟，走向強大。 　　活動尾聲，韋彩練老師和韋鐵仙副校長給工作室所有成員及學員贈書，愿我們都能成為傳統文化的優秀傳承者。 　　結束的是活動，開始的是行動。愿我們繼續披荊斬棘，攜手同行，奮進2022！ 圖片拍攝：碗永娟文字編輯：韋麗銀、韋喆、碗永娟責任校對：韋鐵仙