<p class="ql-block"> 一年一度的寒假即將來臨,為積極引導學生走出校園,關心社會發展,熱愛生活,熱愛數學.薌城區《挖掘數學文化,提升五育功能》課題組特別推出“小學生寒假生活數學綜合實踐活動”,以此豐富孩子們的寒假生活,提高孩子們的綜合素養和實踐能力。</p><p class="ql-block"> 此活動面向所有熱愛數學的孩子們,數學小能手征集令來啦!</p> <p class="ql-block"> 本次活動主要圍繞中國傳統佳節——春節展開,結合“置辦年貨”、“大掃除”、“壓歲錢”等地方民俗,讓孩子們在參與的過程中,帶著數學的眼光觀察生活中的事件,讓孩子們在德、智、體、美、勞得到全面發展。</p> <p class="ql-block"> 本次活動一~六年級的學生均可參與。活動主題采用“自助超市”形式,學生根據自己的喜好進行一個或多個主題的選擇。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">主題一:我的房間我整理</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">【適用年級】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">1-3年級</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">【活動要求】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 將整理房間這一家務勞動與數學知識相結合,通過整理活動,感受有序的位置關系和有序的分類,能使空間整齊,可將整理前、后的房間拍照下來,也可以把整理的過程用小視頻拍攝下來,說一說其中所蘊含的數學元素以及所思所感,做成簡報(照片+文字)、數學日記、視頻、活動記錄手冊等;</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">發送到指定郵箱:281817707@qq.com</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">【設計意圖】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 通過整理房間這個主題活動體會生活中的數學,會在實踐中運用數學知識解決問題。加深學生對“整潔美”的感悟,使學生體會到勞動過程的辛苦,以及收獲勞動結果的快樂。在整理自己房間的過程,提高自主意識,使學生明白自己的事情自己做,養成物品不隨處亂扔的好習慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">主題二:時間禮單</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">【適用年級】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1-3年級</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">【活動要求】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1.請同學們制定一份寒假時間計劃表,并準備一份實際生活時間活動表,將兩張表進行對比,說說你的感受,想一想,“時間都去哪了?”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2.將寒假期間珍惜的時間的事項都標記出來,想一想、說一說,你所珍惜的時間都為你帶來了什么“禮物”;</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3.可邀請父母共同完成這項活動,將實踐過程和實踐后的心得記錄下來。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 作品的呈現形式不做統一要求,可以是手抄報、簡報(照片+文字)、數學日記、視頻、活動記錄手冊等;</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">發送指定郵箱:gongzuoshi202002@163.com</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">【設計意圖】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 以時間計劃表、實際活動表為載體,將時間記錄下來,進行對比、思考。通過這次活動,讓大家珍惜分分秒秒,充分利用時間,加強時間觀念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的壞習慣,養成良好的學習習慣與生活習慣,并學會合理安排時間,做時間的主人。在實踐過程中,促進學生“德、智、體、美、勞”全面發展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">主題三:我的紅包我做主</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">【適用年級】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">四—六年級</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">【活動要求】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 將有關整理紅包收支、規劃紅包出處、記錄紅包使用、存儲紅包等實踐過程用你喜歡的形式記錄下來;作品中需體現你所發現或者運用的數學知識;在作品的結尾說一說你參加這次活動的所思所感。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 作品的呈現形式不做統一要求,可以是手抄報、簡報(照片+文字)、數學日記、視頻、活動記錄手冊等;</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">發送指定郵箱:sjp202109@163.com</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">【設計意圖】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 借助傳統節日“春節”中長輩會給晚輩“包紅包”的習俗,讓學生通過整理紅包收支、規劃紅包出處、記錄紅包使用、存儲紅包等途徑,于“德、智、體、美、勞”等各個方面進行實踐活動,將“五育”與小學數學教育全面融合,利用寒假生活讓小學生通過實踐活動的方式,培養學生的財商意識、合理規劃能力、應用能力等,以此達到育人的目標,提升學生的綜合素養。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">主題四:小鬼當家,“數”說年貨</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">【適用年級】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">4-6年級</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">【活動要求】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">將置辦年貨的過程用你喜歡的形式記錄下來;作品中需體現在置辦年貨的過程中你發現或者運用的數學知識;在作品的結尾說一說你參加這次活動的所思所感。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 作品的呈現形式不做統一要求,可以是手抄報、簡報(照片+文字)、數學日記、視頻、活動記錄手冊等;</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span>發送指定郵箱:xcdexfd@163.com</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">【設計意圖】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">1.將中國傳統年俗活動與數學相結合,充分激發學生的學習興趣,使學生的數學運用能力在生活實踐中得以鍛煉與培養。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">2.通過與親人、朋友等一起制定年貨清單、購買年貨等活動,培養學生的財商、合作精神和分享意識。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">3.學生將活動過程以視頻、手抄報、照片等豐富多樣的形式記錄下來,在實踐的過程中培養了學生的審美品味。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 看著這么有意思的活動,心動不如行動!歡迎同學們積極投稿,獲獎的同學還能獲得一份禮品喲!</p>
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