<p class="ql-block"> 為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，發(fā)揮花鼓戲資源優(yōu)勢，推動傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，汨羅市花鼓戲劇團(tuán)與正則學(xué)校合力開辦了花鼓戲社團(tuán)，讓花鼓戲進(jìn)入課堂，邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。</p> <p class="ql-block"> 2021年11月25日，汨羅市“非遺進(jìn)校園”活動暨汨羅市“非遺傳承特色學(xué)校”授牌儀式在汨羅市正則學(xué)校舉行。<span style="font-size:18px;">讓“花鼓戲走入課堂”，成為了花鼓戲年輕化很重要的一步。</span> 正則學(xué)校師生用實(shí)際行動、傳承的中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)――花鼓戲，讓優(yōu)秀的精神文明發(fā)揚(yáng)光大！</p> <p class="ql-block"> 對于湖湘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)之魂——花鼓戲，每個汨羅人有著非同尋常的熱衷與喜愛。 正則學(xué)校聘請了市花鼓劇團(tuán)首席專家張海燕老師，徐逸龍老師和楊閱老師擔(dān)任花鼓戲課程校聘老師。</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)課，張老師耐心地為孩子們講解講戲曲理論基礎(chǔ)知識，如花鼓戲的淵源、發(fā)展的歷史階段、曲調(diào)和各類不同小劇種等做了相關(guān)介紹。同學(xué)們在這門課上感受到這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 戲曲講究唱、念、做、打。對于半路出家的學(xué)生來說，這每一樣更是挑戰(zhàn)！從第二節(jié)課開始，課前十分鐘增加基本功訓(xùn)練。 張老師教孩子們們戲曲的基本功——云手、三膀、臺步、圓場……一招一式手把著手教，一個動作重復(fù)數(shù)十遍的教！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一曲李谷一老師的《劉海砍樵》是大家兒時記憶里永遠(yuǎn)鐫刻至今的歌謠。看！孩子們學(xué)唱花鼓戲《劉海砍樵》是不是有模有樣呢？辛勤的張老師一個音一個音的教，一拍子一拍子的數(shù)。每一段唱，她都會一遍遍地示范，然后帶學(xué)生們們一遍遍地唱，再一個個過關(guān)。在這個過程中，她沒有片刻的休息，唱完還總是笑瞇瞇地鼓勵孩子們。</p> <p class="ql-block"> 雙扇不斷抖動變化，時而害羞含蓄，時而熱情洋溢，步伐輕盈、形象活潑俏皮，楚楚動人，十分讓人喜歡。老師始終用激情掩蓋著勞累，讓我們深感欽佩和慚愧，更覺溫暖與親切。</p> <p class="ql-block"> 每一堂課下來總會覺得有些腰酸背痛，滿身是汗，孩子們真正能體會“臺上一分鐘，臺下十年功”的不容易。</p> <p class="ql-block"> 徐逸龍老師帶著學(xué)生們一個一個地學(xué)習(xí)劉海的舞步動作，一句一句地唱，每一個咬字都韻味十足。老師在前面，舉手投足都精氣神飽滿，學(xué)生們在后面，也朝氣蓬勃地跟著練習(xí)，甚至老師一開口，那濃烈的湘音會讓人平白地感動起來，就好像穿透過去看著，看見舞臺，濃墨重彩，演員就畫著妝面，唱著扮著他們的角色。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們了解"冬練三九、夏練三伏"的戲曲精神，楊閱老師嚴(yán)格地訓(xùn)練孩子們站當(dāng)勁。每個動作擺住不動要堅(jiān)持1分鐘。他們有的不動聲色，有的嘶牙咧嘴，但都在咬牙堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">花鼓戲，這門中國古老而精粹的藝術(shù)，它跨越歷史而來，正在努力地融入正則學(xué)子的世界。自</span>開展“非遺進(jìn)校園”活動以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校上下齊心，高度配合。</p><p class="ql-block"> 何發(fā)意校長親臨現(xiàn)場時說：“花鼓戲是一個重要的文化傳承項(xiàng)目，讓學(xué)生們要在課堂中深切地理解這份湖湘文化的生動和所包含的情感。希望全體社團(tuán)同學(xué)們在為花鼓戲的傳播、傳承、發(fā)展中貢獻(xiàn)出正則學(xué)子的力量。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 劉培校長說：“我希望看見藝術(shù)家們身上對花鼓戲的堅(jiān)持與熱愛在我們正則學(xué)子的身上傳承下來。希望花鼓戲能在同學(xué)們的世界里得到更多的宣揚(yáng)，從小學(xué)生開始，讓花鼓戲成為一種不會落幕的文化。”</p> <p class="ql-block"> 市花鼓戲劇團(tuán)王廣華團(tuán)長在正則學(xué)校排練現(xiàn)場觀看社團(tuán)成員們進(jìn)行《劉海砍樵》劇目排練情況時說：“2008年，花鼓戲已入選第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 湖南花鼓戲是地方傳統(tǒng)文化的一塊瑰寶。正則學(xué)校作為非遺傳承基地，很好地保護(hù)和傳承了地方文化，培養(yǎng)了孩子們對非遺藝術(shù)傳承的責(zé)任感和使命感。”</p> <p class="ql-block"> 負(fù)責(zé)花鼓戲社團(tuán)宣傳和組織工作的許婭老師對“花鼓”充滿著熱愛，將教育的因材施教落到了實(shí)處。她每周都會積極主動地與家長們交流學(xué)生情況。有時候劇團(tuán)老師會有外地演出，許老師就和孩子們開啟排練模式，并及時進(jìn)行每周總結(jié)給予孩子們表揚(yáng)。她與所有社團(tuán)老師，家長們一起共同出謀劃策，從每個孩子的掌握程度到節(jié)目動作的編排、從服裝道具的準(zhǔn)備到每個小演員的走位，力求每一處細(xì)節(jié)都做到完美。</p> <p class="ql-block"> 期待已久的演出馬上就要開始啦！<span style="font-size:18px;">終于可以拿著五顏六色的油彩就往臉上抹了，孩子們一個個興奮不已！但</span>戲曲化妝卻有別于我們現(xiàn)在的生活妝和舞臺妝，每一個步驟和用料都是頗有講究，一旦任意一個環(huán)節(jié)出紕漏，都會前功盡棄。四位老師非常耐心地為孩子們化好了妝容。</p> <p class="ql-block"> 看，正則學(xué)校首屆“戲曲進(jìn)校園”優(yōu)秀劇目展演已經(jīng)開始了！小胡秀英和小劉海哥兩人一起歌唱，一邊起舞，上坡下坡，你追我趕，場面風(fēng)趣，把情感和歡樂一起推向了高潮。正所謂“梅花香自苦寒來”！孩子們經(jīng)過努力，在正則秀的舞臺上大膽展現(xiàn)自我，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 兩位鐵面無私的包拯大人也閃亮登場啦！他們的精彩表現(xiàn)同樣博得在場觀眾的嘖嘖稱贊！多了不起的正則學(xué)子！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們的動作多么有韻味啊！他們時而柔婉俏皮，時而颯爽有力，戲曲的精氣神有了，老師給你們喝個當(dāng)頭彩！功夫不負(fù)有心人！有了好演員，有了好觀眾，戲曲這棵大樹何愁不繁茂嗎？</p> <p class="ql-block"> 孩子們求學(xué)于正則學(xué)校，機(jī)緣的巧合有幸能加入到學(xué)校花鼓戲社團(tuán)。感恩遇識“花鼓”，以其獨(dú)特的曲調(diào)唱腔成為了孩子們音樂路上啟蒙之光；<span style="font-size:18px;">感恩遇識“花鼓”，以其</span>獨(dú)特的戲曲人文給予了孩子們成長黃金時期最好的教育。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “戲曲進(jìn)校園”活動真是雙贏啊！它既充實(shí)了美育教育，又傳承了咱們的傳統(tǒng)藝術(shù)！正則學(xué)校通過花鼓戲進(jìn)校園，在潛移默化中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對“文化多樣性”的理解能力，增強(qiáng)民族自豪感，在全校范圍內(nèi)形成濃厚的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)教育氛圍。</p><p class="ql-block"> 我們欣喜地期待湖南優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)文化之魂——花鼓戲的傳承能永遠(yuǎn)在正則學(xué)校煥發(fā)新榮光！愿湖南花鼓戲在正則學(xué)子的傳承保護(hù)中越來越好！</p>
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