多樣的社團別樣的風采——奈曼旗蒙古族實驗小學社團風采

奈曼旗蒙古族實驗小學

為貫徹落實“立德樹人”的教育目標，全面提升學生的核心素養，切實落實“雙減”政策，豐富學生的校園生活，促進學生德智體美勞全面發展。在學校的統籌部署下，由教導處牽頭，各科室及班主任密切協作，指導老師們認真備課，奈曼旗蒙古族實驗小學課后服務工作繼續有條不紊進行。22個社團活動的開展，為校園文化注入了新的活力，使學生的特長得以發揮，個性得以張揚。新學期，學校為了進一步落實中央、自治區、市“雙減”政策，在已有的基礎上，進一步細化課后服務工作實施方案、課后服務管理制度、課后服務考核細則等一系列措施制度，建立家長申請、班級審核、家校簽訂協議、學校統一實施的工作機制。并結合學校實際情況，發揮教師特長，充分利用教室、運動場地等，根據學生興趣愛好，開設了籃球、乒乓球、網球足球、硬筆書法（蒙、漢）、書法、合唱、民族舞蹈、民歌、科技制作、播音主持、版畫、剪紙、作文指導、趣味計算機、蒙古象棋、古詩詞、簡筆畫等22個獨具特色的社團。 民族舞蹈社團，指導教師——阿如娜 剪紙社團，指導教師----白梅花 主持社團，指導教師----白莉 蠟筆社團，指導教師----雙寶 “神之韻”合唱團，指導教師----孟根姹娜 簡筆畫，指導教師----王玉霞 民歌社團，指導教師----高斯琴 趣味計算機社團，指導教師----烏蘭圖雅 版畫班，指導教師——連勝 有趣的植物標本，指導教師——哈達探索與發現…… 籃球社團，指導教師——布和朝魯 網球社團，指導教師——哈木圖 蒙古象棋社團，指導教師----阿力塔 各項社團活動與個性化課后服務的開展，得到了同學和家長們的一致好評。能文能舞，亦動亦靜，既培養了學生的興趣愛好，為學生張揚個性提供了廣闊的舞臺，又豐富了校園文化生活，提升了辦學品味，使學校真正成為同學們學習、生活的樂園。今后，奈曼旗蒙古族實驗小學將繼續利用好學生社團這一陣地，在促進學生全面發展的同時充分挖掘學生的潛能，激發學生的自信，全面提升學生素質。