隰縣第三小學青年教師匯報展示報道

賀淑琴

冬日暖陽，歷練成長， 相約課堂，青春正飛揚！ 　　“雙減”政策的提出對教師的教育教學提出了新的挑戰,尤其對在實際教學過程中如何落實新的教育理念成為教師亟待解決的難題。為加快我校青年教師成長的步伐，充分發揮我校經驗豐富教師的傳、幫、帶作用，全面了解青年教師課堂駕馭能力，努力培養青年教師積極鉆研、開拓進取的精神，促進青年教師迅速穩定的成長，我校特開展名師工程匯報展示課活動。 　　在匯報課活動前，徒弟們從選擇課題、落實教學重難點、設計教案、制作課件等環節虛心請教師傅們，師傅們則不遺余力地給予徒弟們指導?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，為了能在課堂上一展風采，師徒們可謂是使出了渾身解數！在不斷地磨練下，曾經青澀的青年教師，均已有了突飛猛進的成長，課堂效率顯著提高。 　　流年在指縫間劃過，精彩在蛻變中呈現！掌聲、笑聲、讀書聲，語文課堂精彩不斷！語文教師能夠根據學生的年齡特點，圍繞教學目標及重難點精心設計，做到課堂內容條理清晰，環環相扣，由淺入深，循序漸進。還用生動且富有啟發性的語言，激起學生學習興趣，引導學生積極思考！ 　　生活處處是數學，數學無處不在。數學教師能把數學與生活相結合，用數學思維思考生活中的數學問題，老師們巧妙的教學設計，扎實的教學技能，豐富的教學手段，引領學生感悟數學世界的千姿百態。 　　多彩課堂，綜合提升！綜合組的老師們創設情境引人入勝，以生為本主題鮮明。以學生為主體，抓住學生好玩、好動、好奇心強的特點，讓課堂生活化，使課堂生動活潑。 　　花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現了最精彩的篇章。此次音體美匯報課的展示，既為音體美老師搭建了一個挖掘潛能、展現風采、超越自我的機會，也為其他教師創設了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺。相信接下來的音體美教學中，老師們都能在努力和奮斗中努力奔跑。因為只有不斷奮進，才能遇見更優秀的自己。 　　匯報課結束后，各教研組立刻組織進行評課議課，大家分享建議，暢談得失，肯定青年教師的教學熱情和獨特的教學風格，提出關于教學藝術的更完美要求。 　　不負韶華，出彩青春！一堂好課，不僅是四十分鐘的精彩，更是“余音繞梁，三日不絕”的余味雋永。展示課是一次示范、一次引領，更是一種激勵，它激勵著三小的青年教師不斷為“一堂好課”而精益求精，鍥而不舍。凝“新”聚力，未來可期…… 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，只要大家虛心學習不斷完善自我，相信各位青年教師在不久的將來都能成長為參天大樹。