“匠心譜芳華，技能展風采”——張家川縣第三幼兒園教師基本功競賽活動

青墨

為進一步貫徹落實《3~6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》精神，全面提高教師專業技能水平，促進教師專業成長，提升幼兒教師的綜合素質。張家川縣第三幼兒園于2022年1月7日開展了“匠心譜芳華，技能展風采”教師基本功競賽活動。 本次活動分為：聲樂、舞蹈、簡筆畫三個比賽項目。 　　馬克思說：“社會的進步是人類對美追求的結晶。” 幼兒教師基本功競賽是教師學習的平臺，最重要的不在于結果，而在于過程。以賽促教，才是本次比賽的真正意義。 　此次競賽活動遵循公開、公平、公正的原則，主持人宣布了比賽規則和內容：聲樂和舞蹈比賽以抽簽的方式決定參賽順序，簡筆畫比賽由園長現場命題，教師采用現場作畫的形式，在規定的時間內獨自完成繪畫作品。 　　參賽教師精心準備、積極參與，讓我們一覽教師們的風采吧！ （第一項）聲樂 　　老師們歌唱曲目流暢，有感染力。她們個個音色動聽，音準到位，吐字清晰，讓大家暢享在美妙的音樂之中。 精彩回顧 　　聲樂比賽活動結束后，保教主任馬云從音樂的音準、節奏、氣息、吐字等方面對老師們的表現進行了評價并提出了專業性的意見。 第二項? ?舞蹈 　　舞蹈比賽中，教師們各施所長，精彩紛呈，風格迥異。舞蹈種類多樣，有民族舞、古典舞、拉丁、現代舞等，她們盡情的展現自我，跳出了激情，舞出了精彩。以飽滿的熱情，優美的身姿，踏著歡快的節奏，詮釋著老師們對舞蹈的熱愛。 精彩回顧 　　舞蹈比賽結束后，后勤園長肖晶從舞蹈的形、神、勁、律等方面對老師的表現力進行了專業的評價并提出了更高的要求。 第三項? 簡筆畫 　　一筆一畫皆是美，藝術的形式千變萬化。藝術來自于生活，更充滿了童真童趣。簡筆畫競賽活動由張園長現場命題為：“森林運動會”。教師們發揮自己豐富的想象，通過版面構圖，主題構思，線條勾勒等技巧精心繪畫。這次簡筆畫展示，對老師們來說既是對自我繪畫技能水平的一種檢驗，又是臨場發揮想象力及自我心理素質的一種挑戰。 作品分享 　　簡筆畫比賽結束后，業務園長丁艷娥從繪畫的構圖、輪廓、主題的體現等方面對老師們的作品進行了有針對性的意見和建議。并提出了一個要求、一份希望。希望我園教師能以這次基本功競賽活動為契機，在今后的工作中，多學、多練、努力提升自己的專業技能。 頒獎環節 　　在本次競賽活動中，榮譽分三個獎項，一等獎10名，二等獎14名，三等獎12名。最后由張園長帶領園務班子為各位獲獎老師頒發榮譽證書。在一片掌聲與喝彩中，此次幼兒教師基本功競賽活動落下帷幕。 　　這次活動不僅給教師們提供了一個展示自我的平臺，而且引領教師更多的關注自身專業技能的提高和專業素質的成長，為教師們以后的發展奠定了基礎。教師們不僅用自己的實際行動展示了三幼人“團結、拼搏、尚善、篤行”的園風，而且用“求真、務實、守樸、會愛”的教風詮釋了對幼教這份工作的熱愛。 　　比賽雖已結束，但學習永無止境。相信在今后的工作中，張家川縣第三幼兒園的老師們一定會再接再厲，努力提高自身的專業素養，再創佳績！ 審核：張曉燕策劃：丁艷娥編輯：丁淑娥郭改娟