<p class="ql-block">尊敬的家長朋友</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 為落實貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神,為促進學生全面發展、健康成長,有效減輕學生過重負擔,緩解家長焦慮情緒,建設高質量教育體系具有重大戰略意義。寒假來臨,為有效落實“雙減”工作,共同營造良好的教育生態,請您與學校一起承擔起監督和教育的職責,呵護孩子的成長。</p> <p class="ql-block"><b> ??</b><b style="font-size:22px;">放假時間??</b></p><p class="ql-block"> 寒假自2022年1月10日開始,至2月20日結束。新學期于2022年2月21日,上午八點準時報到開學。</p> <p class="ql-block"> 轉眼一個學期過去了,在您的關心、支持下,我校各項教育教學工作順利結束,并取得較好成績。在此,學校全體教師向您表示衷心的感謝!孩子們愉快的寒假即將開始。為了使同學們能度過一個安全、充實、快樂且有意義的假期,現將假期有關注意事項告知如下:</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ?? 安全篇??</b></p> <p class="ql-block"> ??<b style="font-size:22px;">疫情防控??</b></p><p class="ql-block"> 近期,周邊省市疫情嚴重,請全體家長高度重視 ,非必要不離寧。盡量不要帶孩子外出,更不要前往疫情中高風險地區,切不能放松警惕,要確保孩子的安全。如一定要外出必須要向班主任報備。</p> <p class="ql-block"> ??<b style="font-size:22px;">安全生活??</b></p><p class="ql-block"> 1.加強防溺水安全管護。家長要切實履行好監護責任,重點教育并管理孩子切實做到“五不”:不私自外出滑冰;不在無家長帶領的情況下滑冰;不到無安全設施、無救援人員的水域滑冰;不到不熟悉的水域滑冰。假期我校家校聯合組建聯防安保小組,將對學校附近各個水域進行巡查。</p> <p class="ql-block"> 2、加強交通安全教育。教育孩子遵守交通規則,注意乘車安全,步行時主動安全避讓行駛車輛,未滿12周歲的孩子不準騎自行車或電動車上路。</p> <p class="ql-block"> 3、加強孩子防欺凌傷害教育。教育孩子防人身侵害、防受騙,摒棄離家出走、找茬打架、上網玩游戲、與品行不端的人交朋友、攜帶管制刀具等不良行為。</p> <p class="ql-block"> 4、加強飲食衛生安全教育。家長應教育孩子注意飲食衛生,不亂買零食亂吃零食,更加不要買路邊的三無零食,以防造成食物中毒或吃壞肚子。</p> <p class="ql-block"> 5 、居家安全教育:家長請時刻提醒您的孩子注意外出、用電、消防等安全。掌握防火災、防煤氣中毒、安全用電等安全防范的知識和技能,同時也要注意防止意外侵害。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ??心理健康??</b></p> <p class="ql-block"> 1、科學手機管理。加強對孩子暑期上網的教育管理,引導孩子安全上網、文明上網,并監督孩子不要長時間看電視、上網等。</p> <p class="ql-block"> 2、合理安排作息。睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節,對促進中學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。希望您指導并幫助孩子制定假期作息時間表,勞逸結合、適度鍛煉,保證睡眠時間不少于10小時,促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。</p> <p class="ql-block"> 3、體育鍛煉。鼓勵孩子利用假期時間積極參加足球、籃球、排球等運動項目的訓練。讓孩子了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,掌握1—2項運動技能,提高體育與健康素養,增強體質健康管理的意識和能力。</p> <p class="ql-block"> ??<b style="font-size:22px;">學習生活篇</b>??</p> <p class="ql-block"> 凡事預則立,不預則廢。寒假伊始,請您幫助孩子制定好假期生活計劃,完成假期作業,引導孩子多讀書,提高素養、提升品味、知書達理。</p> <p class="ql-block"> 培根說過:“合理安排時間,就等于節約時間。”</p> <p class="ql-block"> 家長監督孩子合理安排自己的假期生活,制作一張計劃表格,有可行性,并嚴格執行。</p> <p class="ql-block"> ??<b style="font-size:20px;">不負好時光 書香潤寒假</b>??</p> <p class="ql-block"> 假期中,建議大家走進書店、圖書館,了解圖書的種類。挑選自己喜歡的,適合自己閱讀的書籍,學會閱讀,讓讀書成為習慣。可以選擇配合平時語文單元學習的文學名著,也可以選擇科普類的等等其他類型的書籍,充實自己的心靈。</p> <p class="ql-block"> ??一年級推薦書目??</p> <p class="ql-block"> ??二年級推薦書目??</p> <p class="ql-block"> ??一二年級閱讀作業??</p><p class="ql-block"> 1、作業內容:以“我讀書、我快樂”為主題,設計制作繪本和書簽。</p><p class="ql-block"> 2、作業建議:</p><p class="ql-block">(1)作品主題鮮明,畫面清晰,色彩明快,能表達主要內容,蘊含濃厚的書香氣息。</p><p class="ql-block">(2)建議家長和孩子們一起完成。作品大小適中,在繪本和書簽上注明班級姓名。</p> <p class="ql-block"> ??三年級推薦書目??</p> <p class="ql-block"> ??四年級推薦書目??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">??三四年級:制作讀書摘錄卡??</span></p><p class="ql-block">1、作業內容:以“我讀書,我快樂”為主題,制作讀書摘錄卡。</p><p class="ql-block">2、作業建議:</p><p class="ql-block">1)版面要求用A4紙張,紙的材質不限,推薦有顏色的卡紙。</p><p class="ql-block">2)作品要求主題突出,設計新穎,版面整潔,可讀性強。作品在合適的地方注明編者班級,姓名,進行適當的裝飾美化。</p> <p class="ql-block"> ??五年級推薦書目??</p> <p class="ql-block"> ??六年級推薦書目??</p> <p class="ql-block"> ??五六年級:讀書體會、手抄報??</p><p class="ql-block">1、作業內容:以“我讀書,我快樂”為主題,寫一篇讀書心得體會,辦一張手抄報。</p><p class="ql-block">2、作業建議:</p><p class="ql-block">1)版面要求用8k紙制作手抄報。</p><p class="ql-block">2)作品要求主題突出,設計新穎,版面整潔,可讀性強。作品在合適的地方注明編者班級,姓名,進行適當的裝飾美化。</p><p class="ql-block">3)讀書體會要說真話,吐真情,盡量表達自己的真情實感,切記無病呻吟,寫空話、大話、套話,更不能抄襲。</p> <p class="ql-block"> ??<b style="font-size:20px;">爭當書法小明星</b>??</p><p class="ql-block"> 漢字是一種負載信息的書面符號,其實,漢字也是一種文化,因為每一個漢字都是充滿智慧和幾千年來中華民族的精髓,也體現了一個民族的精神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 假期,讓我們拿起筆,靜下心來,好好練練字吧,開學爭當書法小明星哦!</p><p class="ql-block"> 開學每班上交5幅書法作品進行評比展示。要求硬筆書法A4紙,軟筆書法紙規格:四尺對開宣紙,尺寸為 138厘米× 34厘米。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ??魅力寒假 實踐活動??</b></p><p class="ql-block"> 在假期里,我們要學會為父母分擔,促自己成長。培養動手能力,在實踐中觀察和思考,以悟得新知;同時將學到的知識與具體的生活實踐相聯系,學以致用,活學活用。</p> <p class="ql-block"> 親愛的各位家長朋友,落實“雙減”工作,離不開您的支持,真誠地希望家校攜手,齊心協力,共同把您的孩子培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。讓我們攜手還孩子一個健康、快樂的美好假期!</p> <p class="ql-block"> ??撰稿: 田海娟</p><p class="ql-block"> ??審核: 劉保喜</p><p class="ql-block"> ??簽發: 孫玉芹</p>
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