縣教體局組織開展“隨班就讀工作巡回指導、考核評價暨康復個訓優質課評選活動”

齊河縣特教中心

為貫徹落實教育部印發的《關于加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的指導意見》精神，推進我縣隨班就讀工作，激發我縣隨班就讀資源教師的業務水平和教科研意識，為我縣隨班就讀資源教師提供教研交流的平臺，經教體局局黨組研究同意，1月5日---6日開展了“齊河縣2021--2022學年第一學期隨班就讀工作巡回指導、考核評價暨康復個訓優質課評選活動”?？h教體局基礎教育股負責同志方傳強、雷俊鵬、縣特殊教育資源中心負責同志、巡回指導教師參加了本次活動。 康復個訓優質課評選 參加本次康復個訓課評選的共十位資源教師，涵蓋了肢體康復、言語溝通、認知訓練、心理輔導等多個康復領域。資源教師在前期縣特殊教育資源中心康復示范課和培訓指導的基礎上，充分尊重隨班就讀學生的個體差異，積極探索實踐，教育與康復并重，普教與特教融合，打造了一節節專業、實用的康復個訓課，展示了我縣隨班就讀資源教師的專業風采！ 考核評價、巡回指導 隨后，巡回指導、考核評價小組根據《齊河縣隨班就讀工作考核與評估細則》，就本學期各隨班就讀學校的工作開展和檔案資料進行了考核評價。就康復個訓課、資源教室的運行、隨班就讀學生的“一人一案”和多元評價給予了明確的指導建議。 本次活動從隨班就讀學生、資源教師、隨班就讀學校、縣特殊教育資源中心四個層面展示了我縣隨班就讀工作的專業發展：隨班就讀學生在接受教育的同時，通過康教結合補償了缺陷，自信快樂的融入集體；資源教師通過專業的培訓和學習，讓資源教室科學有效的服務于學生；隨班就讀學校努力提供各種支持，積極創造教育融合的硬件設施和人文環境；縣特殊教育資源中心對隨班就讀學校提供的針對性、專業性、持續性的示范指導，使我縣隨班就讀支持體系不斷優化！ 本次活動的開展，從“康教融合”、“普特融合”兩個維度提升了資源教師的專業發展，助力我縣教育的高效融合！下一步，縣特殊教育資源中心、各隨班就讀學校一定會在縣教體局的堅強領導下，緊緊圍繞全縣隨班就讀工作中心，多方合力，共同努力，推動全縣隨班就讀工作的高質量、高速度發展。 攝影：梁倩倩編輯：劉娟審核：于玉