<h3> 為嚴(yán)格落實“雙減”政策,積極探索更加適合學(xué)生年齡特點的評價方式,充分激發(fā)教育發(fā)展生機,湘南學(xué)院附屬小學(xué)一、二年級學(xué)生本學(xué)期不再進行書面期末測評,而是通過“樂學(xué)嘉年華,期末大闖關(guān)”的形式進行測評。</h3> <p class="ql-block"> 本次“嘉年華”不僅能夠增加學(xué)生學(xué)習(xí)愉悅感和成就感,更能促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。考試,對孩子們來說,不再是壓力,而是快樂學(xué)習(xí)之后開心的益智游戲,快樂學(xué),開心考,樂在考中,寓教于考。</p> <p class="ql-block"> 本次“嘉年華”共有分為迎“認(rèn)”而解、火眼金睛、聲情并茂、看圖說話、計算小達人、鐘表小老師、圖形小能手、實踐小明星八個板塊,分八個活動區(qū)域同時進行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 區(qū)域一:迎“認(rèn)”而解 區(qū)域二:火眼金睛 區(qū)域三:聲情并茂 區(qū)域四:看圖說話 區(qū)域五:計算小達人 區(qū)域六:鐘表小達人 區(qū)域七:圖形小能手 <h3> 區(qū)域八:實踐小明星</h3> 區(qū)域八:實踐小明星 <p class="ql-block"> 二年級的小萌娃們在進行“闖關(guān)”之前,通過擲色子、大轉(zhuǎn)盤、幸運抽獎等多種方式選擇自己的考核內(nèi)容,把選擇權(quán)牢牢掌握在自己手里!當(dāng)孩子走向自己選擇的主題時,就開啟了自己的“樂學(xué)嘉年華”。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過自己努力,孩子們闖關(guān)卡上印滿了“過關(guān)”的小印章,在收獲知識的同時,也體會到了學(xué)習(xí)的快樂,一個個臉上都洋溢著幸福的笑容。</p> <p class="ql-block"> 本次“樂學(xué)嘉年華、期末大闖關(guān)”改變傳統(tǒng)的評價方式,使評價過程動態(tài)化,評價標(biāo)準(zhǔn)人文化,評價方式多樣化。不僅減輕了孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān),也尊重了學(xué)生的個體差異,讓學(xué)生在活動中體驗學(xué)習(xí),在體驗中快樂成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 編輯:梁愛軍 李志敏</p><p class="ql-block"> 攝影:朱婭婷</p><p class="ql-block"> 編審:李隆鑫 郭明</p>
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