多元評價促成長減負增效向未來——本溪市實驗小學平山分校教學分析研討

本溪市實驗小學平山分校

“雙減”政策落實的第一個學期，學生期末測評工作落下帷幕。為了全面提升教育教學質量，減輕學生學業負擔，加強過程評價，2022年1月6日，本溪市實驗小學平山分校召開了教學分析研討會。我們分析教師在教學過程中的成功經驗，反思教學中和學校管理工作中存在的問題，研討今后具體的工作措施，明確減負提質的努力方向，切實提高學生的學習興趣和創新能力。 深刻反思的語文 　　奈宏、張捷、姜海靜、李彥、姜姍幾位老師生動活潑的語言，對學生的答題情況進行了詳細的分析，她們為學生的點滴進步感到欣慰與滿足，談起學生們的薄弱環節，教師們深刻剖析自己的教學方式，對今后的教學進行新的規劃和調整。 細致分析的數學 　　張瑞杰、蘇靜、王麗艷、高軍等數學教師深入研究了學生的檢測情況，基礎知識的掌握比較扎實，計算準確率高，概念掌握準確，令人倍感欣慰。聯系實際，解決問題，拓展訓練還有待提高。 關注應用的英語 　　朱艷彬、王靜莎反思英語教學，聽力與閱讀一直是困擾學生的問題，提升學生對英語學科的興趣，強化口語練習與情景教學勢在必行。 　　學校結合學生的綜合評價的實際，針對“提高課堂教學效率”、“科學有效設計作業”、“做好學生輔導”等方面做了分析，明確奮斗的目標，確立了工作重心。扎扎實實將“雙減”工作落到實處。藍圖繪就，正當揚帆破浪；重任在肩，更須策馬揚鞭。新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰，我們將在總結過去得失的基礎上，與時俱進，開創教學工作的新局面，共創平山分校更加燦爛美好的明天！