紅旗小學期末質量分析會

朱璐????

農安縣紅旗小學2021--2022年度第一學期期末質量分析會，于2022年一月五號，在紅旗小學西校區四樓會議室舉行。本次質量分析會議，在一月四號本組分析完成的基礎上進行召開。各組都匯總了本年級組在期末測試中存在的普遍和共性問題，以及改進措施。 會議由業務校長王秀娟主持。 　　王校長說:“本次進行全校質量分析目的在于：通過分析和診斷，總結教學經驗、分析典型問題、研究解決辦法，提高教學質量?！?lt;/p> 　　首先由一年級組的李寧老師，代表一年級組進行課后托管作業質量驗收情況分析。李老師先是針對一年級數學和語文作業質量情況，學生存在的問題和不足之處進行分析。然后提出在今后的教育教學中，如何針對這些情況，如何改進教學，使學生的成績穩步提升。 一年級是打好小學學習基礎的關鍵時期，培養學生的良好的學習習慣，我們任重道遠。 　　接下來，分別由二年級組的趙欣老師和三年級組的曲爽老師，針對本年級存在的一系列問題，進行深層次的剖析。 趙欣老師說:“本次課后托管作業質量驗收的試題，既注重基礎知識和基本技能的要點，又能客觀準確的檢測出學生的語文和數學能力?！苯酉聛恚w欣老師對學生在驗收過程中存在的典型問題，進行分析。并提出在今后的教學中，如何針對這些現象尋找改進措施?！壁w欣老師在針對數學口算題時，這樣說到:“口算是一切計算的基礎，只有在口算達到非常熟練的程度，才能使學生過好計算關，所以平時既要加強口算練習。還要每天都要讓學生進行計算練習。爭取讓每一名學生的成績在未來都有所提高?！?lt;/p> 接著由三年級組的曲爽老師對本次三年級組的成績進行分析、匯報。曲爽老師首先對本次的試卷給予了高度的評價，本次試卷，題型靈活，以課標為準則。既重視基礎知識，又重視能力的培養。又重視創新能力。然后對本次試卷存在的典型問題進行逐一的分析，并對這些典型問題提出解決辦法。在對針對語文學科今后如何教學中，曲老師說:“第一、課內外閱讀相結合，挖掘閱讀資源，激發學生的閱讀興趣。第二、在課堂教學中，多給孩子思考時間和空間，要讓同桌討論和小組合作更加深入。第三、培養學生良好的審題習慣。第四、培養學生會從多角度分析和思考的能力，把所學知識運用到實際中。第五、加強后進生的轉化，讓后進生養成良好的學習習慣。” 　　隨后，又由四年級組的趙爽老師和五年級組的宋海燕老師，進行質量分析。兩位老師在分析中，都對本次試卷進行充分肯定，然后又分別對本年級組學生在解答試卷過程中存在的不足之處，進行縝密的分析和匯報。并提出如下改進措施。 趙爽老師說:“在語文方面，首先要樹立“大語文觀”拓展學生思維能力，注重課內和課外知識點的融匯貫通。其次，引領學生多讀書，多積累，變“要我讀”為“我要讀”。最后，注重學習方法的培養，讓學生都要養成，愛讀書、愛學習的好習慣?！?lt;/p> 宋海燕老師在如何改進教學中，這樣說到:“一、在語文教學中，多注重語言的積累和運用。二、培養學生在閱讀中，分析和解決問題的能力，讓學生掌握閱讀的方法和技巧。三、進行多樣的作文訓練，培養學生的寫作技巧和能力?！痹跀祵W教學中:“對學困生常抓不懈，培養學困生的學習興趣。讓學困生愛上學習?！?lt;/p> 　　接下來，由六年級組數學老師劉悅以及語文老師蔡春旭分別對六年級組的數學和語文成績進行分析。 劉悅老師首先對六年級學生的基本情況進行匯報，然后，對基礎題和附加題進行分析。劉悅老師說:“在基礎知識和附加題中，大部分同學，都能得到滿分，只有一小部分同學因為馬虎失分?？梢钥闯龃蟛糠滞瑢W，對本學期所學的知識掌握的非常牢固?！?lt;/p> 蔡春旭老師在分析中，也詳細的分析了，語文試卷中所存在的問題，并對今后如何改進教學，提出了改進建議。 兩位老師提出了如下改進措施: 1.強化基礎知識教學。 2.培養學生的認真審題的習慣。 3.重視學生能力的培養，讓學生從思想上高度重視提升自己的能力。 4.明確教學策略和學生學習策略。 5.培養學生提出問題、分析問題、解決問題能力。 　　最后，由英語組的閆勝男教師，科學組的耿麗老師，道德法治組的程昕老師。分別對本組期末成績，進行分析。 三位老師，都能準確無誤的找到學生在答題過程中的問題所在。也都能提出改進措施，并對今后的教學提出設想和建議。爭取在接下來的教學中，讓學生都會有最大的進步。 　　會議的最后，王小英對全校質量進行分析。 王小英主任，先是從命題情況再從學生答題情況、典型問題分析。然后再對各年級分差數據進行對比分析。最后對學業水平提升建議等進行分析。 通過本次質量分析，相信每一名老師都會受益匪淺。更會認真的反思自己的不足之處，對今后如何教學構建出自己的藍圖。 提高學生成績不是一蹴而就的，是一個需要日積月累的過程，需要持之以恒的決心，需要老師與學生的共同努力。