打開繪本看見世界——小班繪本結(jié)課啦！

Stephen

胸?zé)o江海心難闊，腹有詩書氣自華，從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對其一生的發(fā)展有重要的影響。而繪本以圖文并茂的形式深受孩子們的喜愛，也是最適合學(xué)齡前兒童閱讀的書籍。伴隨著2022新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的繪本課結(jié)課啦！一起來看看繪本小班孩子們的精彩活動吧！繪聽 　　傾聽是閱讀的第一步，孩子們踏進(jìn)繪本世界里，老師首先就用生動形象的語言吸引著孩子們。瞧，孩子們聽得可認(rèn)真了！繪說 　　每節(jié)課老師魔法般地演繹著新帶來的繪本時(shí)，孩子們時(shí)而驚嘆、時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而沉浸其中不語。當(dāng)老師述說著繪本里的奇遇時(shí)，孩子們的小眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)著，迫不及待要和老師還有伙伴們分享，一到問題互動環(huán)節(jié)，小手像雨后春筍一樣，激動的小嘴巴就開始口若懸河。說著故事里的主人公，說著你自己的故事，說著身邊的不同世界。繪讀 聽的繪本越來越多，看的繪本越來越多，討論的繪本越來越多，當(dāng)老師再拿出熟悉的繪本時(shí)，你們不再止步于“老師，我看過！不過，我忘了。”而會在老師的引導(dǎo)下，和大家分享自己模糊記得的內(nèi)容，漸漸地更主動模仿繪本的語句，甚至?xí)米约旱脑捳Z去講述，自主地去創(chuàng)編。每節(jié)繪本課老師都會帶著你們動起來，先是單體的互動，接著慢慢玩故事里各種有趣的小游戲，后來老師還邀請孩子們一起變身為故事里的人物走到繪本里去探索，最后甚至還帶著孩子們一起給它們來個(gè)大變身，用孩子自己的話語，用他們自己的方式去演繹、講述你們每個(gè)人心中的故事…… 一個(gè)學(xué)期說快不快，說慢也不慢，就這樣不緊不慢地，孩子們像吸足了養(yǎng)分的小樹苗，不斷地抽條，小腦袋裝的有趣的知識也越來越豐富，越來越大膽地講述自己喜愛的故事。 聽、說、讀、畫、玩、講演，就這樣一步一個(gè)腳印地，老師牽著孩子們的手在走進(jìn)繪本世界的大門，踏上閱讀這條路，慢慢在文字與圖畫的中體驗(yàn)閱讀的樂趣！ 體驗(yàn)閱讀的樂趣，感知成長的神奇，愿閱讀伴隨孩子們終生成長！