實驗小學四年五班第五小組寒假項目式學習走進傳統文化????????????—筷子

妃羽

選材：李妃羽、陳紫涵、喻碩收集素材：季毓珩、馮胤喬、張梓琳、王嘉薛沈然、曾敬雯、曾惠雯、 一年一度的寒假生活開始了，實驗小學為孩子們考慮如何過好這個假期，讓假期生活豐富、充實而又富有積極意義呢！于是，布置了寒假項目式學習—走進傳統文化—筷子！讓孩子們在研討中認知筷子的歷史及蘊意！我們第五小組在行動！Go…… 孩子們在用筷子拼接手工制作福字！在拼接中探討筷子的歷史意義！ 由于疫情，孩子們沒能全部聚集在一起 但是他們知道 一個集體就像許多捆在一起的筷子 只要團結就能戰勝一切困難 只要團結才能讓童年沒有太多遺憾 他們在家用自己的方式 為集體貢獻自己的一份力量 他們堅信 只有團結 才能共同編織他們的美好夢想 通過這次項目式學習，第五小組的孩子們從選材，收集資料，研究探索中了解到了筷子的歷史悠久和筷子的寓意！也讓孩子們知道了一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團的道理！團結凝聚力量！奮斗實現夢想！