英語組教師成長手冊檢查

彤歡樂

金永梅:11分優(yōu)點:書寫工整，記錄詳細(xì)，評價語言中肯得當(dāng)并且細(xì)致入微！ 王娟:11分優(yōu)點:記錄詳盡，日期等寫的很全面，評價詳細(xì)且評價語言很多，聽課記錄達(dá)到28節(jié)！ 樊春燕:11分記錄詳盡，評價中肯，還有提出一些疑問，書寫工整，共聽課28節(jié)。 葛瑞梅:11分優(yōu)點:記錄詳盡，書寫工整，提出很多中肯的意見與建議。共聽課26節(jié)。日期等內(nèi)容全部寫的完整。 賈芳:10.5分聽課25節(jié)。優(yōu)點:1.時間課題等寫的工整詳細(xì)。記錄過程比較完整。有適當(dāng)?shù)囊庖姟?lt;/p>不足:過程記錄有些簡單，個別記錄沒有聽課意見或者過于簡單！ 杭心茹:10.5分，聽課25節(jié)。評價:記錄過程齊全，但不夠詳細(xì)，個別評價詳細(xì)，個別粗略，記錄有些簡單！ 賀彩虹:10.5分，聽課25節(jié)。評價:字跡工整，過程詳細(xì)，都有提出意見，但所提意見還可以再增加一些。 樊俐娜:10.5分，共聽課25節(jié)。評價:記錄詳細(xì)，過程詳盡，評價語中肯，個別缺少班級，授課人的填寫。 袁春蘭:10.5分，共聽課26節(jié)。評價:字跡工整美觀，記錄詳細(xì)，過程詳盡，意見中肯，但不夠多！ 王麗:10.5分，共聽課25節(jié)。評價:記錄詳細(xì)，過程比較具體，都提出了具體意見，但是意見寫的少，有些籠統(tǒng)不具體。 白佳璞:10分，共聽課24節(jié)。評價:聽課過程記錄較詳細(xì)，字跡工整，聽課意見給出的很少，大部分沒有意見。聽課記錄少一節(jié)。 渠雨薇:10分，共聽課28節(jié)。評價:字跡工整，記錄不夠詳盡，過程過于簡單，聽課意見過于少，沒有寫出自己的聽課感受！ 王春苗:10分，共聽課25節(jié)。評價:聽課過程記錄過于簡單，只記錄了內(nèi)容，沒有涉及到具體步驟。聽課記錄部分沒有，部分意見過于簡單。 張愷怡:10分，共聽課27節(jié)。評價:聽課記錄有詳細(xì)步驟，比較會聽課。記錄較為詳盡。但是給出的聽課意見太少，有的沒有聽課意見。個別記錄缺少課題，學(xué)校，班級，課型，授課人等內(nèi)容的詳細(xì)記錄。 總結(jié):英語組的所有老師的聽課記錄質(zhì)量都比較高，中青年教師的聽課記錄從過程，內(nèi)容，意見，建議等方面都很得當(dāng)詳盡。個別年輕老師由于入職不久，還不是很會記錄，不太會聽課，只記錄過程而缺少了具體的教學(xué)步驟，也沒有給出具體的意見或者建議！今后在全體老師的共同磨合學(xué)習(xí)探討中一定會取得更大進(jìn)步。評課記錄數(shù)量全部達(dá)到規(guī)定，評課質(zhì)量記錄類似于聽課中的記錄。培訓(xùn)記錄數(shù)量全部達(dá)標(biāo)，字跡工整，日期記錄具體，個別老師的記錄缺少心得體會！

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