徐州市經開區小學數學“落實減負增效提高課堂質量”專題研討暨趙遠、武成彬、陳方名師工作室第二次研修活動

三數組

為貫徹落實雙減工作精神，提高小學數學課堂的教學質量，提升教師對作業的設計能力，促進小學數學教師的專業發展，2022年1月5日下午，在金龍湖小學如期舉行徐州經開區小學數學“落實減負增效提高課堂質量”第二次專題研討暨趙遠、武成彬、陳方名師工作室研修活動。 第一節課是由陳方名師工作室成員史為倩老師執教的《表內乘法復習》一堂好的復習課，不是機機械的重復過去的教育，應揭示知識之間的內在聯系和本質，并加以變換。史為倩老師本節《表內乘法復習》課，以大頭兒子和媽媽之間的對話情景導入，通過復習乘法的含義、乘法口訣表、與乘法有關的計算及生活中的乘法問題，讓學生經歷知識的整理過程，練習設計貼近生活，層次鮮明，邏輯性強讓不同層次的學生都有不同程度的收獲。 第二節課是由趙遠名師工作室成員鄭念偉老師執教的《用除法解決實際問題》本節課主要分為四個環節：除法的含義、求每一份數、求份數、變身術，環節清晰，重難點突出。鄭老師注重引導學生認真審題，理清思路，找準數據，鍛煉學生的言語表達能力。比如認真審題，讓學生讀題，明白為什么用除法計算，因為平均分，就是上面的兩種類型：接著讓學生根據，總數÷份數=每份數或總數÷每份數=份數，找準數據。接著，個人說思路，小組說，全班交流，可以幫助學生理清思路，鍛煉學生的言語表達力。鄭老師還特別注重通過變式練習，提升學生思維。本節課中，老師不斷變化題目條件，讓學生在不同的情境中找總量，找份數，找每份，訓練學生透過現象看本質的能力，孩子們的思維得到一步步提升。 第三節課是由武成彬工作室成員林琳老師執教的《正方體、長方體表面積復習》數學是思維的體操，數學需要想象。立體幾何知識的學習如果有想象的陪伴，學生將不再變得孤單。這節《長方體和正方體表面積》的練習課，可以說處處流淌著想象的思潮，時時營造著學生主體想象的家園。如此的數學課，很難說一節課學生收獲到了多少，但想必這些盒子、柜子必然給學生留下深刻的印象：生活中處處都有長方體、正方體；給柜子刷漆，也讓學生們學會試探：不同的物品要刷的面也不同，要結合生活實際；咱們的數學來源于生活又效勞于生活，這就要求咱們的數學課必然要聯系生活、結合實際，發現并解決生活中的數學問題，把數學問題變形成生活問題，在練習中應用，在應用中練習。我想這才是學生們需要的真實有用的數學課堂。 “教而不研則愚，研而不教則虛”教學與研究應該是相互促進的，減負不減質，課上高效，課下才能精彩！接下來武成彬特級教師用“全、練、實”三個字對這三節課進行了分析和點評。第一節課“全”：史老師通過把本冊關于表內乘法的所有知識有條理且清晰的綜合一起，對學生的思維進行了提升。第二節課“練”：鄭老師通過學生易錯題對練習進行了變式、拓展，提升了學生的建模意識，培養了學生的思維能力。第三節課“實”：本節課林老師通過創設真實情境，使學生發現生活中真實存在的數學問題，學生在課上進行了真實的思考，培養學生多視角、多維度、多方面去思考問題的能力，做到了真實、充實且貴在落實。最后武特對復習課談了自己的看法，他認為練習課老師要引導學生課溫故而知新，練習課的價值體現對知識再一次豐富，是對學生技能的提升和素養的促進。每一節練習課都要有有所創新。 緊接著，經開區小學數學教研員耿德軍主任對今天的活動進行總結，首先，耿主任對三節課進行點評，提出在課堂中教師要重視數學與信息技術的學科融合，同時耿主任強調在復習課講授時教師要重視知識點的梳理，由點成線，由線成網，逐漸培養學生的高階思維能力。在課堂中教師要注重數學建模思想，從具體情境中出發，抽象出數學模型，從而解決生活中的實際問題。最后耿主任對全區小學數學教師提出更高要求，要利用寒假認真研讀新課標，建立學科錯題庫，提高自身數學專業素養，為經開區的教育高質量發展做出數學人的貢獻！ 最后由徐州市小學數學名師工作室領銜人、江蘇省特級教師趙遠老師帶來的“練而有法，習有所得”練習課專題講座，趙老師從對練習課的認識、練習課的意義、練習課的類型、當前練習課教學存在的主要問題及練習課有效教學的策略五大方面詳細展開，講座中例舉多個教學實例，從精于解題，形成練習技巧，學生要“讀清楚，想明白，寫規范，算仔細，查到位”；到巧于選題，豐富練習資源；再到善于組題，深化練習內涵；這些練習課有效教學策略趙老師娓娓道來，使練習課階段處于困惑期的老師們醍醐灌頂。最后趙老師以華羅庚先生的“讀數學書不做習題，就等于入寶山而空返”結束講座，并建議老師們為進一步提高練習課的有效性，付諸實踐，讓減負增效扎實落地。 復習課不是新授課的翻版，不是從頭再來，復習課最大的特點就是”溫故知新“，新是規律，是體系，是方法技巧，是提升。通過本次研討活動，促進了老師們對完善課堂作業設計、上好復習課有進一步思考和探討；為老師們提供一個相互學習和交流的平臺，為如何上好復習課提供了新的思考方向。 拍照：王建惠徐蓉菲文案：陳珍劉陽張冉袁梅顧莉施文美篇制作：閆西同審核：趙遠武成彬陳方