《愛的教育》閱讀掠影——六（4）班

恐高的鳥

智慧人生，從閱讀開始。好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。為踐行 “每位學(xué)生每月讀一本好書”，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，這個學(xué)期，我班開展了為期一個月的“好書月月讀”讀書推廣活動。讀書月期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，并逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。<br> 我班讀書月活動中，為營造“讓讀書成為習(xí)慣是書香充滿校園”的氛圍，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。<br> 《愛的教育》一書是一個意大利四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。接下來我主要以圖片形式展示我班開展的閱讀活動。在《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。通過手抄報檢測學(xué)生閱讀情況。 12月份閱讀小大人。在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們?nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。