“教”以潛心 “研”以致遠——2021年龍州縣小學英語有效課堂教學評比活動芯心相印 <p class="ql-block"> 歲末寒冬，年節將至。為更好地總結、交流課堂教學的成功經驗，推動我縣“EEPO-有效教育”課堂教學改革實驗深入開展，全面提高教育教學質量，龍州縣教育局教研室于2021年12月30、31日在新華中學小學舉行全縣小學英語有效課堂教學評比活動。</p> 序言 展示篇 <p class="ql-block"> 賽課展示在清新、自然、親切的胡開薇老師主持下拉開帷幕。</p> 第一輯? 外研版四年級M10 U1 <p class="ql-block"> 上龍中心小學的雷彩霞老師教態自然，語言清晰，教學步驟緊湊，師生學習狀態融洽。</p> <p class="ql-block"> 課堂設計新穎，實用性強。學生通過感知、體驗、參與和合作等多種方式感受英語學習的樂趣，這是來自金龍鎮實驗學校楊麗娟老師的展示課。</p> <p class="ql-block"> 年輕、陽光、帥氣的王勝智老師來自于朝陽小學。他自然、詼諧、幽默的課堂緊緊地吸引著學生的注意力，課堂氛圍活躍，學生熱情高漲。</p> 第二輯? 外研版五年級M9 U2 <p class="ql-block"> 城南新區小學的馮惠玲老師雷厲風行、干脆利落。她聲音洪亮，課堂充滿激情，有效地激發了學生的學習興趣及求知欲。</p> <p class="ql-block"> 笑容可掬的農雪花老師是來自水口鎮實驗學校。她飽滿的熱情、最佳的心境和高昂的教學激情感染著每一位學生，她的課如沐春風，課堂氣氛寬松、和諧。</p> <p class="ql-block"> 鳴鳳中心小學的趙梅蓮老師細心周到。她注重師生互動的教學模式，學生參與面廣，積極性高，體現了以學生為主體的教學理念，讓學生積極地參與到學習活動之中。</p> 第三輯? 外研版六年級M10 U1 <p class="ql-block"> 聲音甜美的黃麗婷老師來自新華中心小學。她教學方法層次分明，課堂思路清晰，教學目標明確，學生積極主動參與，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 二十幾年教齡的陳慶萍老師來自于民族小學。陳老師淡定、從容、自信，她善于點撥、引導和激發學生對英語學習的興趣，注重創設生動有趣的教學情境，誘發學生學習的主動性和創造性。</p> <p class="ql-block"> 先鋒小學的蒙常潔老師沉穩而成熟，她將“學-教-練”模式貫穿于整節課，課堂內容充實，她采用圖片呈現單詞的方式，具有直觀性，學生印象深刻，可操作性強。</p> <p class="ql-block"> 態度是成功的源泉。課堂上學生們踴躍發言，積極參與，新華中心小學的玉蘭學子棒棒噠！??????</p> 場外篇 <p class="ql-block"> 認真、專注的評委老師們，為她們一絲不茍的工作態度點贊！</p> <p class="ql-block"> 兢兢業業的攝像教師，給每一位選手都留下精彩的瞬間。</p> <p class="ql-block"> 選手的指導老師們在認真的觀摩，總結經驗，不斷提升。</p> <p class="ql-block"> 擔任工作人員的老師秉著對每位選手認真負責的工作態度，全身心的投入工作。</p> 點評篇 <p class="ql-block"> 四年級組的三位老師都能通過《Happy New Year》的英文歌曲進行課堂熱身，他們根據學生活潑好動，想象力豐富的特點，運用chant、游戲等多樣化的教學手段呈現新知，并借助多媒體播放春節的視頻，使教學過程呈現出情景交融、聲形并茂的美景，還通過發紅包等形式激勵學生，讓學生身臨其境，啟發學生的思維向深層發展，給課堂注入新的活力，極大的激發了孩子們學習英語的興趣和信心。這是來自朝陽小學科研處主任黃國芬老師的點評，她建議三位老師還可以創設一個類似于真實環境的情境教學，讓學生能真真正正地感受到過年的氣氛，從而讓中華優秀傳統節日的價值觀得到很好的滲透。</p> <p class="ql-block"> 民族小學的黃麗珍副校長在對五年級的三位老師評課時提到本課時比較切近生活實際，學生較容易接受。三位老師的教學步驟清晰，層次分明，邏輯性強，能夠突出本節課的重難點，并利用實物、圖片、簡筆畫、表演短劇等多樣的教學方法融入到語境中教授，充分調動了學生的積極性。她建議老師們要提高課堂用語的準確性、多媒體技術的運用和課堂應變的能力。</p> <p class="ql-block"> 外研版三年級起點六年級《Module10 Unit 1》重點學習的是使用祈使句發出的指令或要求。三位老師教學目標清晰、具體、明確；方法層次分明，課堂結構合理；教學氛圍活躍，師生學習狀態融洽。她們都能通過小組合作共同制定班規的方式，讓學生在自主、合作、探究的學習活動中使用英語，新華中心小學科研處副主任農媛圓老師如是說。 她建議三位老師在操練過程中如能結合第2單元中的交通標語進行教授，那么學生就能夠更好的掌握“Don't+動詞原形”的重點句型，她希望在以后的教學中老師們需要關注模塊的整合和知識的框架。</p> 總結篇 <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，龍州縣教育局教研室何玉娟副主任強調教研是提升觀念、調整教學、發展能力的有效平臺，她鼓勵老師們教研活動形式要多樣化，讓教研活動發揮到極致作用。最后，何副主任提出了三點要求：1.要當好英語教師，必須具備過硬的專業技能和終身學習的精神；2.勤于反思，及時記錄下自己的失誤、總結和補救措施，不斷提升教學水平；3.做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師。</p> 頒獎篇 <p class="ql-block"> 經過一天半的激烈角逐，王勝智、農雪花、陳慶萍三位老師榮獲2021龍州縣小學英語有效課堂教學評比活動一等獎。?????? </p><p class="ql-block"> 雷彩霞、楊麗娟、馮惠玲、趙梅蓮、黃麗婷、蒙常潔六位老師獲得二等獎。??????</p><p class="ql-block"> Congratulations！????????????</p> <p class="ql-block"> 每一次相遇，都是專業的提升；每一次交流，都是智慧的匯聚。2022新年，習近平總書記寄語："If we do not fail Nature, Nature shall never fail us". （人不負青山，青山定不負人）讓我們一起腳踏實地，不忘教育的初心，攜手向前！??????</p> <p class="ql-block"> 此次活動在局領導班子的指導和新華中心小學的大力支持下取得圓滿結束，在此表示深深的感謝！??????</p> 老師學生課堂教學小學中心小學學習英語課堂教學三位