【片區(qū)教研】芮城縣第五教研責任區(qū)教研活動——“聚焦游戲分享活動，助推兒童深度學習”

風陵渡中心幼兒園

為了更好的落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，踐行“安吉游戲”理念，提升游戲質(zhì)量，促進教師觀察、支持幼兒自主游戲的能力和專業(yè)化水平的提升。2021年12月28日下午，芮城縣第五責任區(qū)教研活動如期舉行，活動由中心幼兒園的劉姍姍老師主講，以“聚焦游戲分享活動，助推兒童深度學習”為主題。 鑒于當前疫情形勢嚴峻，我責任區(qū)將參與式教研改為線上教研，各園以教研組為單位，將本學期實踐過程中遇到的問題做為導向，展開教研。劉姍姍就“自主游戲的流程”“游戲中的三次反思”“分享環(huán)節(jié)”等，進行了多角度、多層次的交流。 教研前積極準備 　　活動前十分鐘，各園老師均已到位，老師們準時簽到，帶著滿滿的期待開始了一場特殊的教研活動。 教研中深入交流 　　活動中，劉老師的問題一拋出后，老師們便開始了熱烈的討論，每位老師都積極的在釘釘群里用文字的形式發(fā)表各自的見解。疫情絲毫沒有影響老師們的教研熱情，釘釘教研群里不時的掀起一輪輪激烈的討論，把教研活動一次又一次推向高潮。 　　清楚了自主游戲的流程，明白了游戲中的三次反思，接下來是今天的重點內(nèi)容：分享環(huán)節(jié)。劉老師圍繞四點：分享前的準備工作，分享四步驟，教師的支持與引導，分享需要注意的問題來和老師們共同研討分享環(huán)節(jié)。 　分享環(huán)節(jié)不僅僅是幼兒的反思，也是教師的反思。幼兒在分享反思中梳理、概括、提升游戲經(jīng)驗，實現(xiàn)游戲經(jīng)驗的共享與推廣，我們教師也要不斷的反思，不斷的在一次次實踐當中反思自身是否有效推動了幼兒的學習與發(fā)展。老師們認真聆聽，認真筆記。 　　隨后劉老師播放了一個視頻案例，請老師們結(jié)合今天所學的內(nèi)容，對孩子進行分享，如果是你，你會分享哪些方面？怎么分享？ 　　老師們認真觀看視頻，積極的討論，最后幾個幼兒園的代表線上分享了他們的討論結(jié)果。 教研后總結(jié)提升 　　隨后各園的老師還將自己教研活動后的學習心得進行了分享，雖然隔著屏幕，但也能感受到老師們學習的積極性。 　　最后，中心幼兒園的姚園長做了總結(jié)，她對于老師們熱烈的研討氛圍、積極主動地教研態(tài)度以及不斷進步的教育理念，做出了高度評價。她希望老師們能以此次教研為契機，在以后的工作中，要經(jīng)常讓幼兒分享自己在游戲中做了什么，說了什么，反思這些做法是否對幼兒后續(xù)游戲有支持作用，還可以如何改進。做幼兒游戲的支持者，推動幼兒游戲深入發(fā)展。 　　通過本次教研，老師們更清晰地掌握了作為教師，在繼放手、觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒的游戲之后，對自己在幼兒自主游戲過程中的一些做法，圍繞分享環(huán)節(jié)四步驟，對于提升教師自身指導幼兒游戲水平，有著非常重要的意義。