<p class="ql-block"> 我是一名業(yè)余馬頭琴愛(ài)好者，學(xué)琴已有五年。期間，除了學(xué)習(xí)各種調(diào)式的音階、指法、弓法等基礎(chǔ)練習(xí)項(xiàng)目和一些民歌外，還學(xué)了近50首獨(dú)奏、協(xié)奏曲。經(jīng)歷了拉起來(lái)、聽(tīng)起來(lái)“不是”～“不像”～“像”～“是”馬頭琴演奏的過(guò)程。現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)學(xué)過(guò)的曲目能夠順暢完成，演奏水平不敢說(shuō)好，更談不上完美，屬于專(zhuān)業(yè)人士聽(tīng)起來(lái)問(wèn)題不少，業(yè)余人士聽(tīng)起來(lái)頗具“練過(guò)”味道的“二把刀”。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)常有人問(wèn)：馬頭琴難不難拉、好不好學(xué)？下面，就親身體會(huì)，談?wù)剬W(xué)習(xí)馬頭琴的難與易，屬于自己一些直觀、膚淺的認(rèn)識(shí)，對(duì)與錯(cuò)，見(jiàn)仁見(jiàn)智，我只是把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)馬頭琴之難。</p><p class="ql-block"> 一難難在心理。首先是怕難的心理。“難嗎？”、“難不難？”這絕對(duì)是學(xué)琴前首問(wèn)。由于怕難而放棄學(xué)琴的人為數(shù)不少，因?yàn)槔佼吘共皇侨松匦拚n，不學(xué)又何妨，何必自己為難自己！其次是猶豫、糾結(jié)的心理。有太多的人長(zhǎng)期處于要不要學(xué)、再等等、再看看、考慮考慮再說(shuō)等疑問(wèn)和思慮之中，遲遲下不了決心，遲遲不起步，有的甚至打消了學(xué)習(xí)念頭；三是葉公好龍，缺乏真愛(ài)。不少人聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲、看到瀟灑的演奏，產(chǎn)生了學(xué)琴的沖動(dòng)。有的只是想想，也有真學(xué)起來(lái)的，但又找不到愛(ài)不釋手的感覺(jué)，不能堅(jiān)持長(zhǎng)期刻苦練習(xí)，琴技自然提高不快。四是知難而退。上手后感覺(jué)有難度，一時(shí)半會(huì)兒也拉不出想象中那么好聽(tīng)的曲子，心靈經(jīng)受不住練琴初期的枯燥、刺耳，最后半途而廢。</p><p class="ql-block"> 二難難在技法。有句老話：三年琵琶五年蕭，一把胡琴拉斷腰。拉弦樂(lè)器本身比較難學(xué)，馬頭琴除了音準(zhǔn)不好掌握外，指法和弓法都有特別的技巧，存在特殊的難度。比如，有別于其他樂(lè)器的指甲蓋頂弦指法、兩個(gè)手指同時(shí)分別頂不同琴弦的雙音程演奏指法、有時(shí)大拇指也參與按弦的指法，還有借鑒其它樂(lè)器的撥、彈、鉤弦技巧等。再比如琴弓擦弦位置、弓弦與琴弦垂直度的把控，擊弓、跳弓、頓弓、顫弓等各種弓法等等，都是需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間刻苦練習(xí)才能夠掌握的。有老師教授還好，自學(xué)難度確實(shí)很大。</p><p class="ql-block"> 三難難在行動(dòng)。美妙的樂(lè)曲是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦練習(xí)才能演奏出來(lái)的，即使是最偉大的演奏家也不是生來(lái)就會(huì)。行動(dòng)之難，一是枯燥。基本功練習(xí)是枯燥的，曲目練習(xí)同樣不是一蹴而就，這會(huì)使人的耐心遭受打擊，從而產(chǎn)生行為上的惰性，尤其是初學(xué)階段。二是擠時(shí)間難。總感覺(jué)工作一大堆，家里的事情也不少，自己還需要社交、鍛煉等等，剩余一點(diǎn)時(shí)間總得休息休息吧，哪里還有精力練琴。三是長(zhǎng)期堅(jiān)持難。琴技是長(zhǎng)期大量練習(xí)積累起來(lái)的。苦練幾日并不難，難的是幾年、幾十年如一日的長(zhǎng)期堅(jiān)持，這確實(shí)考驗(yàn)人的意志與行為能力。</p> <p class="ql-block"> 如此說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)馬頭琴是挺難的了。然而，事實(shí)并不完全是這樣的。接下來(lái)，我再說(shuō)說(shuō)學(xué)琴“容易”的那一方面。就其“體型”而言，馬頭琴個(gè)頭不算大，分量也不重，便于攜帶，走到哪里都能練習(xí)和演奏，非常方便。就其操控而言，也是十分簡(jiǎn)便，拿起來(lái)就能拉，不需要復(fù)雜的準(zhǔn)備工作。我這里講另外一層意思：重要的是要找到學(xué)好琴的路徑。路徑對(duì)了，學(xué)琴就容易多了。</p><p class="ql-block"> 第一、確認(rèn)熱愛(ài)。興趣是最好的老師。學(xué)琴前，一定要對(duì)自己是不是真的熱愛(ài)（至少是喜歡）馬頭琴進(jìn)行確認(rèn)。有了熱愛(ài)的思想基礎(chǔ)，就有了學(xué)好的動(dòng)力與保證。只有足夠的熱愛(ài)，才能把馬頭琴視為最值得擁有的樂(lè)器，把學(xué)琴當(dāng)成豐富和完善自己人生的必修課，把練琴作為一項(xiàng)心心念念割舍不下的樂(lè)趣，并且享受掌握的每一個(gè)技巧和每一次進(jìn)步，進(jìn)而保持持久的興趣與長(zhǎng)期練習(xí)的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 第二、馬上開(kāi)始。確認(rèn)自己熱愛(ài)馬頭琴之后，一定毫不猶豫立即投入學(xué)習(xí)。這點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做到的為數(shù)不多。太多的人長(zhǎng)期處于猶豫不決的考慮階段，眨眼幾個(gè)月、幾年時(shí)間白白流逝。有的人甚至下了一輩子決心，從來(lái)也沒(méi)有拿起過(guò)馬頭琴。而那些同時(shí)下決心并迅速付諸行動(dòng)的人，琴技早已讓人刮目相看。動(dòng)手的人成了演奏員，猶豫的人依然是觀眾。我猶豫了幾個(gè)月后開(kāi)始學(xué)琴，轉(zhuǎn)瞬間五年過(guò)去，回想當(dāng)初仿佛就是昨天，假如不學(xué)，豈不是至今白丁一枚？！</p><p class="ql-block"> 第三、方法正確。經(jīng)常有人問(wèn)：學(xué)習(xí)馬頭琴有沒(méi)有捷徑？我的體會(huì)是：有，按照正確的方法練！方法正確，事半功倍；方法錯(cuò)誤，南轅北轍。正確方法來(lái)自正確的老師。老師作用巨大，一是傳授。自始至終教給你用正確的方法拉琴。包括各種練習(xí)曲、弓法、指法、對(duì)樂(lè)曲的理解和每一個(gè)細(xì)節(jié)的把控、處理等。二是糾偏。通過(guò)檢查作業(yè)，及時(shí)糾正演奏上的偏差，從而再次保證你的演奏質(zhì)量與練琴效率。否則，很容易一錯(cuò)到底。三是督促。有老師輔導(dǎo)，必然要按時(shí)上課并留下作業(yè)。為完成作業(yè)，給自己和老師一個(gè)交待，就必須擠時(shí)間用功練習(xí)，進(jìn)步自然就快了。自學(xué)則沒(méi)有這個(gè)壓力，始終處于練不練無(wú)所謂的狀態(tài)，這也是導(dǎo)致很多人學(xué)無(wú)所成甚至半途而廢的一個(gè)重要原因。</p><p class="ql-block"> 第四、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。通常，半路出家、不靠馬頭琴謀生的演奏者可以稱(chēng)作“業(yè)余”。然而，人們欣賞的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檠葑嗾邩I(yè)余而降低。因此，千萬(wàn)不能用業(yè)余的態(tài)度降低練琴的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，力求正確，不貪多，不圖快，更不能遇到難的部分繞著走，囫圇吞棗自己哄自己。多做基礎(chǔ)練習(xí)，磨刀不誤砍柴工，基本功扎實(shí)，演奏樂(lè)曲就順暢。另外，幾乎每一首曲子都有難拉的部分，對(duì)此要做重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，直到“達(dá)標(biāo)”。當(dāng)然，“達(dá)標(biāo)”是沒(méi)有上限的，咱的標(biāo)準(zhǔn)是最起碼能說(shuō)得過(guò)去，演奏出來(lái)的是聽(tīng)者能夠接受的那個(gè)旋律和味道。</p><p class="ql-block"> 第五、持之以恒。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。任何樂(lè)器都不是練習(xí)一年半載就能夠演奏出美妙樂(lè)曲的，馬頭琴也是。馬頭琴的演奏功力是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的練習(xí)積累起來(lái)的。在方法正確的情況下，琴技與練琴時(shí)間成正比，正所謂功夫不負(fù)有心人。有人總說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，其實(shí)，大把大把的時(shí)間用在了玩手機(jī)或者干意義不大的事情上。我的做法是，白天和晚上時(shí)間不好保證，那就早晨早起一小時(shí)用來(lái)練琴，其他時(shí)段有空就練，有時(shí)一天能練三四個(gè)小時(shí)。粗略估算，學(xué)琴五年來(lái)，我平均每天練琴時(shí)間應(yīng)該超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，無(wú)非是起床略早一點(diǎn)、手機(jī)少看一會(huì)兒，省了眼睛，長(zhǎng)了琴技，“損失”沒(méi)啥，收獲很大。</p><p class="ql-block"> 第六、接受熏陶。馬頭琴最擅長(zhǎng)演奏蒙古音樂(lè)，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是是否表現(xiàn)出應(yīng)有的“味道”。這種韻味發(fā)自演奏者內(nèi)心，來(lái)自演奏者的閱歷與知識(shí)積淀，可謂功在琴外。有條件的可以走進(jìn)遼闊草原，跨上奔騰駿馬，融入牧民生活，聆聽(tīng)悠揚(yáng)牧歌，匯入歡樂(lè)場(chǎng)景，感受暴雪狂風(fēng)，體味憂(yōu)傷心情。平時(shí)，還要多讀相關(guān)資料、多聽(tīng)相關(guān)故事，花更多的時(shí)間傾聽(tīng)、觀摩、體會(huì)別人演唱或演奏的蒙古長(zhǎng)短調(diào)和馬頭琴曲，理解其想要表達(dá)的內(nèi)容和表現(xiàn)手法，接受熏陶，汲取養(yǎng)分。這樣的熏陶，猶如練毛筆字的臨帖，是十分有益的，能夠模仿到位就很了不起。現(xiàn)在，不少演奏家用馬頭琴演奏一些外國(guó)名曲，也相當(dāng)出彩、相當(dāng)震撼，能夠打動(dòng)人的還是演奏家的知識(shí)積淀與素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 此外，對(duì)年齡較大的人，還有對(duì)抗衰老的問(wèn)題。接觸了不少70、60甚至50后琴友，大家年輕時(shí)因條件所限未能學(xué)習(xí)，等到有錢(qián)有閑學(xué)琴圓夢(mèng)之時(shí)，年事已高，頭腦反應(yīng)日漸呆滯遲鈍，肢體動(dòng)作亦顯遲緩僵硬。記譜、練琴，則需要靈敏的大腦和靈活的動(dòng)作。因此，老同志學(xué)琴，必須付出更多精力，與自己衰老的腦體對(duì)抗，當(dāng)然，也是在對(duì)抗中延緩衰老。在這里，我還要對(duì)有學(xué)琴意向的大齡愛(ài)好者說(shuō)一聲：早學(xué)早享受，何必等退休！?</p> <p class="ql-block"> 馬頭琴是神圣的、有生命、有感情的樂(lè)器。你愛(ài)它，它就愛(ài)你。你付出多少辛苦，它就給你多少回報(bào)。你不放棄它，它就永遠(yuǎn)在你身邊，隨叫隨到，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄你。它是以器物形式存在的精神伴侶，每一次拉響它，都是一場(chǎng)推心置腹、酣暢淋漓的人琴對(duì)話，它能承載你所有的喜怒哀樂(lè)。馬頭琴并沒(méi)有那么難學(xué)，學(xué)好馬頭琴＝摯愛(ài)+正確方法+長(zhǎng)期練習(xí)。做到了，你就是快樂(lè)的馬頭琴“演奏家”，也是精神上的富有者！</p>
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