桃李不語下自成蹊一路走來花開有聲——六1班班主任工作總結

夢醒時分

當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點，具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛學生和尊重學生。 ——贊科夫 班主任寄語:規范行為習慣;每天進步一點;成功細節之中;做最好的自己;彩虹風雨過后;自信贏在終點; 教育的本質意味著:一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 ——雅斯貝爾斯 　　時光荏苒，歲月更替，時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復習中，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。在學校領導的關心下、科任教師的齊心協力和各位家長的大力支持與配合下，本學期班級工作將接近尾聲！一學期以來在忙碌中感到了生活的充實，享受到了班主任的苦和樂。下面就這學期的班主任工作做如下總結: 一.科學管理? ?促成長 　　開學初，我在班內重新競聘班干部，充實班委的力量，充分發揮學生的潛力。實施“人人有事做，事事有人做”的班級管理方法，將班干部職責細化，指導班干部管理好班級事務。經過一段時間的培訓指導和實踐，班級工作進行的有條不紊。 安全警鐘長鳴，根據學校和團少部的安排，每周組織開好班會和主題隊會課，強調安全紀律，規范行為習慣，進行愛國主義教育，定期對寄宿學生做好安全隱患排查，為學生的健康成長掃清障礙。 二.快樂學習? ?滿收獲 我經常告訴孩子們不應該把學習看成是差事，更不能去敷衍它，只有想去學習時，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理說過:“活到老，學到老。”更何況我們是學生，學習是首要任務，一定要認真對待，每天進步一點點！ 　　練字我們是認真的！回答問題我們是積極的！ 付出總是有回報的！ 　　作文競賽的我們滿載而歸！有學校的獎狀，有老班的筆記本，何其幸福！ 　　我們的作業設計漂亮，書寫美觀！ 弱弱的算個數學題(12+8)×57=1140篇習作，每篇你們揮毫潑墨半小時，老班我加班熬夜了一學期，幾乎每夜都是你們的“著作”伴我入眠！有時欣慰感動，有時心慌肺疼！ 三.時刻陪伴? ?愛導航 　　天亮最早見到的是你們，天黑最遲離開的還是你們！ 我們用特殊的方式戰疫！ 　　記錄生活點滴 四.積極參賽? ?超自我 運動賽場上你們是最強的 不愧是書畫藝術之鄉的孩子，怎一個棒字了得！ 元旦畫展上你們是最棒的 歌詠比賽時你們是最靚的 忽略糟糕的音響效果，你們唱的很棒！ 　　我們有稱職熱心的數學老師相伴，我們有美麗勤快的英語老師作陪，更有厲害的，經常敲打你們的班主任督促，在即將離我們遠去的2021年，我們獲之挃挃、積之栗栗，新的一年承載著新的夢想，新的一年孕育著新的希望，孩子們，讓我們攜起手，不畏懼、不張狂，勇往直前，向著自己的夢想努力奔跑!假期里更是不能懈怠，記住老師的囑托:安全，健體，學習，2022年，依然要做最好的自己，老師期待長大了一歲的更棒的你們！