書香潤澤心靈，閱讀豐富人生———于都六小一（10）班12月份閱讀美篇

嘿～

一本好書，入涓涓細流，入百川匯聚，為我們開啟新的視野，開啟全新的世界。 　　冬日，無論清晨，還是黃昏。手捧著一本泛著清香的書，碎碎的陽光灑在身上，在陽光的味道中，用心靈去撫摸和領略書中的奧秘我整個手中的奧秘那是一件多么愜意的時光！ 讀書的樣子是冬日里最美的影樣子，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，遨游在書的世界，我醉了....... 閱讀之路，選擇一本好書很重要，就連冰心也說：“讀書好，好讀書，讀好書。”本月我們的共讀書目是《小雪花·月兒彎彎》。 《和大人一起讀·月兒彎彎》里面有許多朗朗上口且詼諧有趣的兒歌，這也讓孩子們對每周的閱讀課充滿了期待。12月的第一次閱讀課我就帶領孩子去認識大螃蟹，首先讓孩子們根據已有認知各抒己見，再根據書中的插圖，仔細觀察——兩把大鉗子，八只腳，兩只圓滾滾的眼睛，最有趣的是螃蟹走路是橫著走的，學生觀察得真仔細，現在讓我們一起來讀一讀《大螃蟹》，同時還讓孩子們上講臺表演大螃蟹走路的樣子，孩子們興趣盎然，樂在其中！ 趁著第一次閱讀的余熱，第二周的閱讀課我帶著孩子們學習《和大人一起讀·月亮彎彎》里面的一首簡短又有趣的童謠《虹》。首先讓孩子們聯系生活實際說說彩虹??是什么形狀的？有幾種顏色？孩子們各抒己見，興趣盎然，由此導入童謠《虹》，鼓勵孩子借助拼音自由讀一讀，接著通過各種形式的讀感受童謠的韻律美。最后通過畫一畫來感受彩虹的色彩美！ 孩子們滿懷期待的第三節閱讀課如約而至，我繼續帶著孩子們學習《和大人一起讀·月亮彎彎》里面的一首詼諧有趣的童謠《老鼠抬花轎》，由于兒歌簡單易懂，詼諧有趣，孩子們很快就能讀通順，再引導學生結合插圖試著帶上動作讀一讀，孩子們興趣盎然，最后分小組上臺展示，孩子們個個躍躍欲試，表現力極強！ 為了拓寬孩子們的閱讀視野，激發孩子的求知欲，本月的最后一節閱讀課我領孩子們一起看了繪本視頻《我要去北極旅行》，直觀的影像一下子吸引了孩子們的眼球，跟著主人公庫比一起領略了美麗的北極風光！ 我們也喜歡制作精美的閱讀書簽，培養的想象力和動手能力，也讓我們在制作中體驗閱讀和創造的樂趣。 閱讀讓我們收獲；閱讀全文快樂；閱讀讓我們成長。飯可以一日不吃；覺可以一日不睡；但書不能一日不讀。———毛澤東