多彩社團，“藝”趣成長——壽光現代明德學校美育研究室社團成果展（美術篇）

壽光現代明德學校劉亞華

??2022年如約而至，學期生活即將落幕。回顧半年的校內生活，明德學子在校園里收獲了知識，感受了快樂，學會了技能。?在本學期即將結束之際，孩子們也從社團中出爐了一批藝術大作。????現代明德學校共開設美術類??社團9個，包括國畫創作、綜合線描、陶藝、扎染、傳統剪紙、素描、動漫、手工制作等，在社團教學中，全體美術教師齊上陣，發揮專業優勢，最大限度優化教學資源，以社團活動課程豐富藝術課程，滿足學生興趣發展，提升學生綜合藝術素養。?? ??藝術大師畢加索曾經說過：”每個孩子都是藝術家。孩子的想象是詩意的，山水草木皆有趣；孩子的小手是靈巧的，件件作品皆有味。在孩子手里，畫畫用材都是豐富的、生活的、自然的，充滿生態意識的。在孩子心里，美術活動都是情感的、自由的、想象的，充滿表現快樂的…”在孩子們的想象力和創作下，又會開出怎樣的美麗之花呢？????下面，就一起跟著現代明德學子的步伐??，一鏡到底，看他們是如何展現明德風采的吧！???? 鏡頭一：走進小泥人陶藝社團 指導教師：崔國明、張一 ??陶藝是中國傳統古老文化與現代藝術結合的一門綜合藝術。陶藝社團不是簡單的塑形，而是通過動手敲、打、揉、盤、拉坯、上釉等方法練習泥塑造型，在學習過程中發散思維鍛煉動手能力。 ??作為陶藝課程的初期階段，本學期我們的社團活動旨在掌握簡單造型能力的基礎上，結合實際情況進行有計劃的主題創作，內容含概：泥條盤筑基礎練習、泥塑動物——泥板牛、泥塑人物——國王與王后、三星堆青銅面具、玩偶瓶、菠蘿屋、蔬果籃子、茅草屋等基礎泥塑造型。??同時中高學段學生還進行了拉坯、上釉等實際操作，在體驗動手能力的同時，提高了對于藝術創作的熱情，讓社團氛圍也活躍了不少。???? ??每次的課后，大家都成了“小泥人”，但卻都樂在其中。 ??學生們的背后永遠都有一個熟悉的身影，一直在鼓勵著大家。 ??成功的背后，是信任！是合作！ ??精美作品已出爐???? 鏡頭二：走進墨韻國畫社團 指導教師：謝玉珂 ??墨韻國畫社團是美術課堂教學的延伸，主要培養學生對國畫的興趣，弘揚國畫藝術，發展學生個性，傳承中華文明。  ??本學期社團學習主要以“寫意花鳥”為主，學生以趣味性手法創作國畫作品，選取生活中學生常見的蔬果、花卉為繪畫題材，充分發揮學生的童趣和創意。 ??通過《彩墨游戲》《櫻桃》《水墨荷花》《牽牛花》等課程的學習，初步學習墨色的濃淡干濕變化、線條的粗細、國畫顏色搭配，通過中鋒、側鋒等筆墨技法，由深入淺，分步練習并且表現出來。 興趣是最好的老師，同學們對于國畫的熱愛讓他們完全沉浸在課堂氛圍中，眼中心中只有眼前的宣紙，心無旁騖地作畫。?? ??本學期孩子們理解和感悟能力都很強，畫出的國畫作品也有著自己獨特的味道。??????孩子們棒棒的！ ??其實對小學生的國畫教學并不是要把他們培養成美術家，而是在學習過程中陶冶情操，培養學生的審美能力和對中國傳統藝術的熱愛，并幫助學生養成良好的繪畫習慣～?? 鏡頭三：走進魔力童畫社團 指導教師：朱淑婷 ??????魔力童畫社團來啦！??魔力童話社團是以創意線描和綜合材料為主的課程。線描和綜合材料是造型基本功的鍛煉手段，是美術學科的基本課程。通過課程學習，能夠鍛煉孩子們的動手能力和創新意識。??本社團開設內容：【前期】基礎線描、紋樣臨摹。【后期】綜合繪制材料繪制《盤畫》、《海里的魚》、《彩色云肩》、《自畫像》、《我心中的城堡》、《線描蘑菇》、《穿新衣》等。————————————— ??當一幅幅精美的線描畫，遇見了古靈精怪的孩子們，會碰撞出怎樣的火花呢？我們一起來看看這精彩的課堂吧！?????? ??1-3年級的小豆豆們在課上把簡單的紋樣運用到-心中的城堡、穿新衣、線描畫等畫面當中，每個孩子們都專注用心，此處應該有掌聲！?????? ????每個同學都呈現出了一幅幅精美的作品，嘴角都露出了開心的笑容！ ??4-6年級的寶貝們心中的想法更是新穎，在創作過程中把畫面處理的特別精致。 ??在這一學期里，孩子們收獲的不僅是繪畫的技能、技巧，更多的是審美能力和藝術素養的提高，專注認真的學習態度，奇思妙想創意的激發！看著你們越來越自信的一張張笑臉，老師也替你們感到驕傲！???? 鏡頭四：走進扎染文創社團 指導教師：劉璀 ??扎染文創社團是一個融設計藝術和手工技術為一體的創新性藝術類社團。社團活動既可以鍛煉人的動手能力、創造力和想象力，又能豐富同學們的業余生活，帶來中國傳統文化中美的感受。?? ??跟著老師一起感受顏料與水的融合 ??學習傳統藍染技法——“夾扎” ??學習傳統藍染技法——“捆扎” ????孩子們的扎染作品，真是美極了！！ 綜合技法的運用，自主設計“圍巾、帆布包及筆袋”，你想不想擁有這樣一個扎染物品呢～???? 鏡頭五：走進幻想藝術動漫社團 指導教師：趙梓敏 ????歡迎來到幻想藝術動漫設計社團本社團課程設置充分挖掘孩子們的潛能，提高學生個人水平和藝術修養，引導學生大膽展現獨特藝術風格，為動漫愛好者提供展示自己的舞臺，提供展現自我的空間和機會。????下面一起來看看我們的社團成員吧。 在社團課上，我們設計的課程先從基礎的人物頭身比例開始學習，每次的課程根據不同的主題進行繪畫創造，如班級海報、名片設計、人物設計、書包設計等，除了學習繪畫技巧內容，還會學習很多顏色搭配方面的內容！同學們利用所學表達著對美好生活的向往，用濃重或淡雅的色彩，描繪了身邊的美，童心躍然紙上～ ????下面我們一起去瞧一瞧吧！ ?課程一：油畫人物：原創+臨摹課題 ??油畫棒是一種油性彩色繪畫工具，紙面的附著力、覆蓋力更強，能展現油畫般的效果，滿足各種繪畫技巧難度需求～ ??快來瞧一瞧這些藝術大師～ ?課程二．油畫風景：原創+臨摹課題 油畫棒繪風景課程不僅是進行造型與技能探究的有效手段，更主要的是通過手繪風景，對學生來說，在繪畫教學中，能培養他們對自然美、生活美和藝術美的認識能力。 ?課程三．設計課題：我的名片我做主 ??名片是我們的第二張“身份證”，“我的個性名片”這個主題活動既可以提高學生的綜合素質，也有助于培養學生的創造力，從而發展學生的個性，實現多學科知識的整合。?? 看著他們專注的樣子和不斷提高的繪畫水平，誰又能說未來的他們之中不會出現一個“宮崎駿”呢？ 瞧，我們的設計是不是既實用又好看呢？???? 幻想藝術動畫設計社團對于提升孩子的手繪水平，發揮孩子想象力，開闊學生視野有著重要的作用。給孩子們創造一片屬于自己的天空～???? ??番外音：??動漫老師說：一個全新的角度，便是一個新的世界，我們身邊從來不缺少美，只要你懷著熱愛，張開那雙發現美的眼睛，我們都是超能小畫家，我們都是追夢人，我們@2022將更加精彩?????  鏡頭六：走進繪心工藝社團 指導教師：張靜 ?繪心工藝社是以手工藝為主的社團，這學期主打紙藝課程，根據學生年齡特征分別設置了貼合學生實際的活動課程??。 ??1－3年級學生安全第一，課程主要以折紙為主，中間穿插簡單剪紙課程； ??4－6年級主打剪紙課程，中間穿插折紙課程。 ??多彩的社團生活不僅鍛煉了學生的動手能力，還培養了學生互幫互助、講究衛生、細心耐心的好生活習慣。 ??一把剪刀，一張紙，孩子們用剪刀、刻刀完成了一幅幅生動形象的剪紙作品，折一折，剪一剪，折出孩子心中的美好期盼,剪出一個多姿多彩的童年。???? 鏡頭七：走進動漫綜合社團 指導教師：劉亞華 ??千羽動漫社是集手繪創作和手工制作于一體的社團。課程設置包括繪畫創作、紙漿畫、橡皮章篆刻、貼紙畫、石塑粘土、熱縮片課程等，將手工制作與動漫周邊相結合，滿足學生興趣愛好的同時，開拓眼界，了解并學習新型的手工制作方法，全面鍛煉學生的綜合能力～????本學期開設課程：<ul class="ql-block"><li class="ql-indent-1">熱縮片手工制作?</li><li class="ql-indent-1">石塑粘土制作?</li><li class="ql-indent-1">橡皮章篆刻?</li><li class="ql-indent-1">吹塑紙版畫?</li></ul> ??吹塑紙版畫創作現場，有的學生在創作，有的學生在拓印，流程明確，方法到位???? ????來一波版畫專場秀每個孩子都展現了高超的技藝～?????? ??吹塑紙版畫作為篆刻的基礎，為下學期橡皮章篆刻和木刻版畫打下了良好的基礎。學生們初步接觸拓印，那種小心呵護的深情，對作品戀戀不舍的感受，是對自己作品的一種肯定?????? 鏡頭八：走進黑白格調素描社團 指導教師：馮雯雯 本學期七年級十位熱愛繪畫的學生與老師共同參與到了素描課程的研究學習中。?????? 這幾位學生從零基礎到能畫出素描作品，經歷的實在是太多。從工具的準備、正確的握筆姿勢和坐姿，到“三大面”“五大調子”的認識；從正方體、球體、圓柱體的理解，到穿插體、幾何體組合的運用；從明暗交界線到投影；從不會拿筆到能畫出簡單的幾何形體，這群孩子可謂是歷經種種磨難。 經過幾次的社團學習，幾何外形勾勒的已經有模有樣！???? ??正在欣賞自己大作的學生～ 素描的學習需要持之以恒，相信同學們在下一學期的深度學習中，會有更大的成長和進步！?????? 鏡頭九：走進雅韻國畫社團 指導教師：魏榮恩 ????今年的雅韻國畫社團收獲了六名喜愛國畫的同學。人員雖少，可我們是最強悍的精英團隊！ ??水平超高的李楊文卿同學，今年開始嘗試臨摹山水長卷《富春山居圖》，看這專注的神態，讓人不忍打擾～ ??畫畫超瀟灑的董俊旭同學和苗韓慶飛同學，今年也是開始常識山水畫創作，雖不是長卷作品，但山水小品畫的也是非常精細?? ??專注蘭竹創作的衣桂晗同學，畫面中的點睛之筆“小鳥”畫的十分可愛、富態； ??隋軻昕同學的花鳥畫已經很成熟，可以畫出很好看的花鳥作品；王楹澤同學的小品創作也趨向成熟。愛互相觀賞交流的兩人相信一定會互相進步～?? 期待下學期的你們能創作出更多更好看的國畫作品！ 社團活動是學校課堂教學的延伸，是學生興趣特長發展的有效方式，是學生開拓眼界，接觸新事物的場所，是學生展現自信風采的舞臺。現代明德全體美術教師，緊抓課堂與社團教研，全面提升專業技能，力求上好每一節美育課，為明德學子打造更加幸福的、更加多彩的、更加有趣的的校園生活。????—————————————————??本學期社團課程即將結束讓我們相約春天在神秘的美術社團繼續發揮想象，玩轉藝術???? “親愛的小孩們，美術老師愛你們喲～筆芯～??”