“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)活動(dòng)，展現(xiàn)指尖魅力” ——成外附小二年級(jí)數(shù)學(xué)組備課組

成外附小數(shù)學(xué)組

一學(xué)期的快樂(lè)數(shù)學(xué)時(shí)光即將落下帷幕，孩子們?cè)诙嘧硕嗖实幕顒?dòng)中磨煉、成長(zhǎng)，有知識(shí)的碰撞，也有情感的收獲，接下來(lái)我們將走進(jìn)孩子們的數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的妙趣?????? 挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)當(dāng) “計(jì)算小能手” ????????????????????????????????計(jì)算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)孩子熱愛(ài)數(shù)學(xué)的第一步，當(dāng)孩子能夠熟練地掌握各種運(yùn)算法則，快速地算出結(jié)果的時(shí)候，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)有更大的幫助。為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算速度和計(jì)算準(zhǔn)確度，二年級(jí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽。???????????????????????????????? ????????????????本次比賽題目由老師們精心編制，不僅考查孩子們的運(yùn)算能力，同時(shí)還考查他們認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。隨著比賽鈴聲的響起，同學(xué)們拿到題單后便全身心投入到緊張的計(jì)算中，小手緊握筆桿，眼不分神，手不停筆，書(shū)寫(xiě)工整，個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)分奪秒、奮筆疾書(shū).....???????????????? ????????????????????????????????計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，它貫穿小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的始終，無(wú)論是數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得，還是數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決等都依賴于計(jì)算活動(dòng)的參與。通過(guò)這次計(jì)算能力競(jìng)賽，同學(xué)們的計(jì)算能力得到了鍛煉，心理素質(zhì)得到了培養(yǎng)，令同學(xué)們真真切切地體會(huì)到計(jì)算的重要性。?????????????????????????????? ?????????????????????????????? 奇思妙想，爭(zhēng)當(dāng)“小小設(shè)計(jì)師” ???????????????????????????? ??????數(shù)學(xué)和美術(shù)都是我們特別喜歡的學(xué)科，當(dāng)二者碰撞的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢？和我們一起去看看吧?????? ??????我們是手指魔術(shù)師，通過(guò)寫(xiě)、畫(huà)、剪，創(chuàng)造出一幅又一幅美麗的軸對(duì)稱作品?????? ?????????????????????????????????看，一個(gè)又一個(gè)的圖形，蘊(yùn)藏著大大的智慧，在我們的創(chuàng)造下，繪制出了美麗的畫(huà)卷???????????????????????????????? ????????????????????????????????數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活中的美與數(shù)學(xué)撞了個(gè)滿懷，遇見(jiàn)了軸對(duì)稱之美，我們的巧巧手讓它們的聯(lián)系更加密切。???????????????????????????????? ????????????????????????????????當(dāng)我們看到蝴蝶美麗的雙翼，都會(huì)被深深地吸引住，那種簡(jiǎn)潔對(duì)稱美，讓人看一眼就無(wú)法忘記。當(dāng)我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)學(xué)里也有這么多對(duì)稱圖形。???????????????????????????????? ??快來(lái)看看我們的作品吧?? ????????????????????????????????對(duì)稱美，就像數(shù)學(xué)世界一顆耀眼的明珠，在由數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)、字母等構(gòu)成的數(shù)學(xué)宇宙中散發(fā)著讓人不能忽視的光芒?????????????????????????????? 積極努力，爭(zhēng)當(dāng)“數(shù)學(xué)小標(biāo)兵” 人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，而是取決于途中的堅(jiān)持。你若耕耘，就有收獲；你若努力，就有希望?????????? 人生就像培育種子，投入的每一分努力，都會(huì)在未來(lái)的某一天，予以回饋！而我們所要做的，就是每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)！?????? 宇宙之大?粒子之微??火箭之速??化工之巧??地球之變??生物之謎???日用之繁????無(wú)處不數(shù)學(xué)??數(shù)學(xué)是無(wú)盡的科學(xué)我們要繼續(xù)探索數(shù)學(xué)的奧秘?????????????????????????????? ????????????????????圖片：二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組編輯：羅武凡