【生成課程】“冰花盛開，‘童’樣暖冬”——西陌幼兒園大班“凍冰花”活動(dòng)

李小妞

天氣逐漸變冷，大自然像魔術(shù)師一樣，讓動(dòng)物、植物、大地都變了樣。孩子們對(duì)冬天充滿好奇和遐想，隨著孩子們興趣的深入，通過孩子們間的對(duì)話、思考與創(chuàng)意的迸發(fā)，西陌幼兒園大班的小朋友們開啟了一場(chǎng)冰花、藝術(shù)與課程之旅。 活動(dòng)起因 　　周末一場(chǎng)大雪為幼兒園穿上了漂亮的冬裝，周一早上吃完早飯孩子在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了冰，孩子們七嘴八舌的討論了起來。 引發(fā)求知 ????:下的是雪，為什么會(huì)變成冰呢？！????:天氣太冷了，雪凍住了唄！早上起床時(shí)我看到我家水盆里的水都凍住了呢！????:那樹葉是怎么凍在里邊的呢？！????:‘搖搖船’船頂?shù)谋袼б粯樱蔡每戳税桑窃鯓幼兂傻哪兀?lt;/p> 集體討論 回到活動(dòng)室后，沿著孩子們的興趣，老師和孩子們共同探索‘冰’到底是怎么形成的？在孩子們的思維碰撞中，對(duì)于‘冰’的形成，孩子們又開始了新一輪的討論..... ????:是不是冬天天氣冷才結(jié)冰了呢？！????:是冬爺爺施了魔法，將雪變成了“鉆石”。????:我覺著應(yīng)該是太陽出來后將雪化成了水，然后水又結(jié)成了冰。…… ????:快看！我的冰化成水啦！????:我的也是！放在手上全部融化了呢！????:冰沒有顏色，也沒有味道呢！ 生成課程 　　指南中指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件與機(jī)會(huì)。在大自然和社會(huì)生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受而體驗(yàn)。 水的秘密 水是與我們?nèi)粘Ｉ钪芯o密相關(guān)和不可缺少的東西，孩子們利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說出了水能喝水、做飯、洗碗、澆地、泡茶、滅火、刷牙、做飲料、洗澡、養(yǎng)金魚……等等水的各種用途。原來我們的生活真是離不開水呀！ 知冰花 　　今天李老師帶來了美麗的凍冰花，你見過凍冰花嗎？它們晶瑩剔透的樣子真是可愛，這是冬爺爺對(duì)我們神奇的饋贈(zèng)呢？一起來欣賞，猜猜它是用什么做成的？ 　　通過觀察，孩子有了新發(fā)現(xiàn)，七嘴八舌說了起來： ????：這是冰塊吧！ ????：這是水做成的吧…… ????：對(duì)，就是水變成的。 ????:那制作冰花需要什么材料呢？??:“需要水。”????:“那又怎樣將水變成冰呢？”??“在溫度特別低、特別冷的時(shí)候可以成冰。”????“還需要什么東西呢？”??“需要杯子或者瓶子、盤子”。????“冰花有沒有顏色？如果想讓冰花變得更漂亮，又該如何制作呢？”????孩子們七嘴八舌紛紛討論起來。 巧手做冰花 　　討論好后，孩子們開始制作冰花，首先孩子們自主挑選所需容器、彩紙、線繩、紙杯、紙盤、彩紙、玩具……等材料，選好了材料，開始設(shè)計(jì)制作美麗的冰花！孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，大膽創(chuàng)作。 　　孩子們發(fā)揮自己的想象力，用喜歡漂亮的圖案，玩具……等各種材料放入容器里，再放入一根線繩，往杯子里倒上水，注意哦！水量不要太多，也不要太少，否則冰花不會(huì)成功哦！ 冰花盛開 經(jīng)過了一晚的冰凍，我們放在戶外的“冰花”怎么樣了呢??？孩子們迫不及待的想去看看自己制作的凍冰花??！ 　　孩子們互相將自己的成功經(jīng)驗(yàn)告知同伴，一起分享成功的快樂…… 生活中一切美好的事物，通通成為了孩子們創(chuàng)意冰花的原料，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，大膽創(chuàng)作，打開了孩子們想象與創(chuàng)意的大門。五彩繽紛的凍冰花讓寒冷的冬日有了無限的詩意和美好！ 解冰花之謎 ??:老師，我的冰花怎么往下滴水吖？????:“為什么我們剛拿進(jìn)來的時(shí)候，冰花是凍住的，現(xiàn)在會(huì)滴水了呢？”????:“因?yàn)樵绯繎敉馓鞖獗容^冷，冰花都凍著啦，教室里暖和，所以冰花會(huì)化開。????:“怎樣讓冰融化的更快呢？”??:“可以一直放在陽光下照射、可以放到溫暖的地方、可以放在空調(diào)跟前、可以澆點(diǎn)熱水……”孩子們你一言我一語的在交流著自己想法。 　　孩子們對(duì)冰花如此興致勃勃，瞧！孩子們興奮地討論著，原來水、冰之間有這么多小奧秘！凍冰花就是水遇冷結(jié)成冰的過程，冰遇熱就會(huì)融化成水了，如果我們選擇不同形狀的容器，不同的物品，冷凍時(shí)出現(xiàn)不同形狀的冰花，它是由于空氣中溫度低于零度冷卻的結(jié)果。 孩子們通過觀察的方式來探究冰的融化速度，通過溫度不同和時(shí)間的不同來記錄觀察的發(fā)現(xiàn)，從而直接感知與親身體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)冰和水之間的奧秘。 　　正值元旦來臨之際，現(xiàn)在我們將這些漂亮的冰花用來裝扮我們的幼兒園吧！冬日的幼兒園變漂亮了，冰花在陽光的照射下顯得晶瑩剔透分外好看呢！ 一朵朵美麗的冰花里藏著孩子們的創(chuàng)意和幻想，小朋友們肆意徜徉在有趣的冰花世界里歡聲笑語，本次凍冰花生成課程，源于孩子們的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探索，幼兒在與大自然的親密接觸中，了解了冰與水的關(guān)系，制作欣賞了美麗的冰花，一起分享著這份快樂又神奇的勞動(dòng)成果。 　　五彩繽紛的冰花，讓寒冷的冬日有了無限的詩意與美好，孩子們不僅體驗(yàn)到了動(dòng)手的樂趣，更在快樂的玩耍中享受到了成功的體驗(yàn)，也在無盡的探索中感受到了大自然的無窮魅力。