悅讀·閱讀——涇河新城第二學校二年級《我想養一只鴨子》整本書閱讀活動展示Mars <p class="ql-block"> 讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。</p><p class="ql-block"> 讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。</p><p class="ql-block"> 讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。</p><p class="ql-block"> 讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。</p><p class="ql-block"><br></p> 提到“鴨子”你會想到什么？<br> 可能是經典童話《丑小鴨》？ 也可能是迪士尼動畫人物“唐老鴨”？ 甚至是日常生活中常見的鴨蛋、鴨脖、鴨毛、烤鴨？ 第三次共讀一本書，涇河二校二年級的語文老師為孩子們選擇了這本童話橋梁書《我想養一只鴨子》。 童話是兒童文學的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。童話還常常采用擬人的手法，為各種事物賦予生命，讓它們擁有人的思想感悟。<div> 本書作者陳詩哥，中國作協兒童文學委員會委員。曾獲全國優秀兒童文學獎、冰心兒童文學獎、《兒童文學》金近獎、深圳十大童書獎、上海好童書獎、廣州兒童文學獎金獎等，被評為《兒童文學》十大青年金作家、廣東省中青年德藝雙馨作家。<br></div><div> 生于80年代的陳詩哥，經歷過汶川，他曾嗅到了死亡的味道， 是寫作童話幫助他度過了那段最難熬的日子，他說，童話對他而言，是治療，也是救贖，是“代替死去的人活著”的一種方式。他出版的童書有《童話之書》《風居住的街道》《幾乎什么都有國王》《故事馬上開始》等等。<br> 《我想養一只鴨子》目錄一共分了十個部分，分別是鴨頭、鴨脖、鴨心、鴨背、鴨肚、鴨翅、鴨蛋、鴨毛、鴨腳、鴨尾巴。這本書講述了在世界剛剛誕生的時候，天地間只有一只小鴨子。在空蕩蕩的世界里，這只小鴨子通過不斷思考、勇敢冒險，后來結識朋友、享受愛戀、組建家庭，從孑然一身的孤獨逐漸收獲獨一無二的快樂。</div><div><br></div> <h3 style="text-align: center"> </h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb">成果展示·課堂交流</font></h1> <font color="#ff8a00">二（1）班閱讀課堂</font> 課堂上，老師和孩子互動頻頻，孩子們滿懷熱情，因為悅讀，所以閱讀。 <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb">成果展示·閱讀收獲</font></h1> <font color="#ff8a00">二（4）班馬梓萱</font> 二年級的孩子天真、善良，對小動物有一種天然的喜愛，更愿意跟隨小鴨子的腳步、代入小鴨子的視角去閱讀全書。 <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb">成果展示·歌曲《數鴨子》</font></h1> <font color="#ff8a00">二（2）班王雪瑞</font> 正在欣賞的你聽了這首《數鴨子》，是不是一秒鐘回到童年，也在不由自主地跟著哼唱呢？ <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb">成果展示· 創意翻翻畫介紹</font></h1> <font color="#ff8a00">二（7）班馬夢琪</font> <font color="#ff8a00">二（1）班張箬芊</font> 我們把自己想象中的 小鴨子畫了出來，通過積累，完善了這樣一幅幅的創意翻翻畫。原來，我們也是制作立體書的小能手！ <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb">成果展示·喜愛的閱讀片段朗讀</font></h1> <font color="#ff8a00">二（5）班楊璨曦</font> 在閱讀過程中遇到喜歡的片段試著讀出來試試。有時候，默默看和大聲讀出來，你的語調不一樣，收獲的感受自然也是不一樣的。 <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb">成果展示·設計封面</font></h1> <font color="#ff8a00">二（3）王智雅</font> <font color="#ff8a00">二（3）班陳婧諾</font> 這本書中有許多天真、有趣而富有詩意的文字，我們也能模仿書籍的封面、書中的語言去介紹自己想養什么。 <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb">成果展示·護蛋行動</font></h1> <font color="#ff8a00">二（6）班部分同學</font> 其實，在我們還很小很小的時候爸爸媽媽也像護蛋時的我們一樣，小心翼翼地保護我們，直到現在也是，擔心我們磕磕碰碰會受傷。大家能在這個小活動中感悟到了保護寶寶的不易，感謝我們的爸爸媽媽呵護我們成長。 在成長的過程中，我們和鴨子一起都要經歷學習說話、勇于嘗試的階段，也會慢慢獨立，學會更多技能，擁有更多朋友。只要你對這個世界保持好奇之心，積極探索，熱愛這個世界，你一定會有更豐富的感悟，也一定會擁有更精彩的人生。 <p class="ql-block"> 書是森林，能夠棲息疲憊的心靈；</p><p class="ql-block"> 書是甘露，能夠滋潤龜裂的心田；</p><p class="ql-block"> 書是良藥，能夠醫治心頭的傷痛；</p><p class="ql-block"> 書是屏風，能夠遮蔽塵世的喧囂；</p><p class="ql-block"> 書是磚瓦，能夠構筑知識與人格的大廈；</p><p class="ql-block"> 書是陽光，能夠驅走內息內心的陰霾；</p><p class="ql-block"> 書是梯子，能夠幫忙你攀升人生的頂峰；</p><p class="ql-block"> 書是黑夜的啟明星，能夠給你指引前進的方向；</p><p class="ql-block"> 書是你一生的財富，是你取之不竭用之不盡的寶藏......</p> 長期以來，我校語文教學中特別注重閱讀教學，為拓展課外閱讀我們在不同年級開展了讀書漂流活動，在讀書漂流的基礎上繼續了同讀一本書活動，鼓勵學生進行課外閱讀。學生對閱讀建立了興趣，并獲得了家長的支持。 <font color="#167efb">圖片/視頻：二年級語文備課組<br><br>文字/編輯：張真<br><br>審核：趙明悅</font> 二班小鴨子鴨子童話展示閱讀兒童文學我們成果好書