童話裝點美麗校園，雪人喜迎北京冬奧 ——第七師一三一團中學紅領巾活動

鄭鶴?

為慶祝建黨一百周年??、迎接2022北京冬奧會??鼓勵孩子們走出教室，擁抱自然，享受美好的冬日時光！第七師一三一團中學少先隊特開展“童話裝點美麗校園，雪人喜迎北京冬奧 ”雪雕大賽?。?lt;/p> 　　我們因地制宜?、精心設計?，把冬天的少先隊活動向室外延伸??。將清除校園積雪與少先隊活動創意結合。 　　瞧，這是六（1）中隊孩子們創作的“獅身人面像”和“哆啦A夢”~ 　　“愛”是永恒的主題，六（2）中隊的孩子們在輔導員老師的帶領下，用雪筑愛，以雪示愛，將父親與孩子親密瞬間展示給大家?? 　　民族團結一家親，同心共筑中國夢????六（3）中隊的孩子們早早地就開始著手雕刻他們的作品，蒙古包從雪堆中逐漸露出了“真面目”…… 　　偉大的中華民族是一條騰飛的巨龍，吸引著全世界的目光。六（4）中隊的孩子們在輔導員老師的帶領下精心雕刻他們心中的龍…… 　　老師和學生們，在冰雪世界里任意翱翔、無限釋放、盡情展現自己的奇思妙想。師生互相合作，盡情發揮想象，潔白的冰雪世界立刻變得五彩繽紛。 　　調皮的小伙子和可愛的小姑娘這兩個雪人作品是五（1）中隊孩子們創作的，它們就是孩子們內心的真實映射，活潑開朗有朝氣，陽光向上有活力~ 　　五（2）中隊的雪人像是機器人的化身，手持國旗，頭戴“鋼盔”，時刻準備著保家衛國！ 　　口罩一帶，病毒遠離。 五（3）中隊和五（4）中隊的孩子們在雪海中盡情釋放才華，認真落實防疫措施根植在他們心中，?雪人出行也要和同學們一樣戴好口罩~ 　　孩子們爭先恐后地與自己的雪人合影??，分享勞動帶來的喜悅??。校園充滿著團結、勤勞、互助、積極的正能量！ 感悟自然冰雪 體驗動手快樂 　　四年級的4個雪人?服裝各異，卻都凝聚著輔導員與少先隊員們對美好生活的向往與期盼。 　　看雪人的溫暖圍脖，那是孩子們親手為它圍上的；看雪人的彩色紐扣，那是隊員們認真踐行“廢物再利用”的真實寫照，他們將彩色瓶蓋積攢下來，為雪人制作了精美的紐扣外衣。 　　寒冷單調的冬日因為這些雪人的出現而歡騰，讓整個校園充滿著濃濃的童真童趣。 　　師生們都忘記了寒冷、忘記了勞累，紛紛與雪人合影留念。一張張可愛的笑臉在白雪的映襯下分外明媚，一陣陣歡快的笑聲在校園里不斷回響。 　　“兄弟齊心，其利斷金”三（1）中隊的兩個小伙子在同學們完成作創作后，仍戀戀不舍，在作品前繼續細細雕琢，看他們胸有成竹的樣子，相信在以后得學習和生活中，孩子們也一定會將團結協作牢記心中。 　　中華優秀傳統文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。瞧，三（2）中隊的孩子們，在堆雪人的同時，也不忘向大家宣傳中國傳統文化，看那餃子形狀的帽子，讓雪人和我們的傳統文化也緊緊聯系在一起！ 　　紅領巾是我們少先隊員光榮的象征，三（3）中隊的隊員們給雪人寶寶也戴上了他們最愛的紅領巾，希望它也能向同學們一樣——感黨恩！聽黨話！跟黨走！ 　　種植園前，一個戴著眼鏡且極富說唱氣息的雪人出現在我們眼前，這是三（4）中隊的作品，它仿佛正在為此刻的快樂場景盡情表演。 　　一二年級的小朋友們在少隊活動前幾周就開始練習堆雪人，本次活動一開始，他們就蹦蹦跳跳地跟著輔導員老師來到指定地點，開始他們的創作…… 　　二（1）中隊的大小雪人，象征著老師與學生。老師張開雙臂站在學生后面，保護孩子乘風破浪，護送他們勇往直前！小雪人胸前鮮艷的紅領巾那是對老師媽媽驕傲的回饋?? 　　二（2）中隊的雪人提著小燈籠帶著紅色小禮帽，好像一個優雅的紳士在告訴大家“新年快到了！北京冬奧會快到了！我們一起喜迎新年！喜迎北京冬奧！” 　　雪地里的活動，激發了孩子求知的積極性和自主性，加深了對冬天的認識和對雪的認識，同時也增強了他們的體質，為小朋友健康快樂的成長打下了基礎。 　　別小瞧我們一年級的小朋友，雖然他們沒有哥哥姐姐們力氣大，但是在輔導員老師的帶領下，一個個可愛的雪人?同樣呈現在我們眼前！ 　　孩子們跟著老師的樣子，聽著老師的指導，一個個化身小小創作家，看他們精心制作的雪人，怎么樣？很不錯吧！ 　　很快，活動在一片歡聲笑語中圓滿結束，明明是寒冬臘月，可是我們一三一團中學孩子們的心卻緊緊凝聚在一起。 我們在一起??，消融了冬雪，溫暖了歲月??…… 編輯 : 鄭鶴素材 : 鄭鶴初審 : 單芳終審 : 廖海平