冬日話教研名師助成長--記文濤工作室2021年第四次研修培訓活動

腹有詩書氣自華

--2021年12月28日文濤名師工作室2021年第四次培訓研修活動在鹿頭鎮(zhèn)吉河小學順利開展并取得圓滿成功！ 白駒過隙，時光飛逝，2021號動車即將抵達終點。凜冽的寒風擋不住我們學習的熱情，老師們齊聚鹿頭鎮(zhèn)吉河小學，積極參與文濤名師工作室2021年第四次研修培訓活動。 　　除了工作室成員，還有來自棗陽市鹿頭鎮(zhèn)各小學全體英語老師。非常榮幸的是，棗陽市鹿頭鎮(zhèn)中心學校教育管理員任玲玲主任來到活動現場并全程參與了活動。 一、多彩課堂，全程高能 根據活動安排，今天將觀摩棗陽市英語國培送教團隊三位成員老師的課程，他們分別是來自七方鎮(zhèn)小的郭俊俊老師、環(huán)城丁莊小學焦國芳老師和中興學校劉曉老師。三位老師都采用了單元內容整合教學的方式，全程干貨滿滿，精彩紛呈，下面讓我們一起欣賞課堂精彩瞬間！ 第一節(jié)課是由郭俊俊老師執(zhí)教的四年級上冊《Unit5 Dinner's ready Part A Let's spell》。郭老師緊密圍繞教材內容，結合四年級學生的心理認知特點，從生活實際出發(fā)，巧妙設計課程流程，以一條主線貫穿整堂課程。在課程的操練上，郭老師結合教材文本設計了生動有趣的chant，配合歌謠、視頻、手勢，以幽默風趣的方式，充分訓練了學生的英語學習的聽說讀寫能力。 第二節(jié)課是焦國芳老師執(zhí)教的四年級上冊《Unit5 Dinner's ready Part B Read and Write》。焦老師以Rap自我介紹的形式開課，形式新穎，一下子就激發(fā)了學生對于課程的探索欲望。在課程設計上，焦老師巧妙運用任務教學的方式，將課程知識轉化為一個個任務，并及時給予學生鼓勵獎勵，學生們學習熱情高漲，將傳統的講授轉化為闖關游戲，充分尊重學生的學習主體身份。 　　第三節(jié)課是劉曉老師執(zhí)教的四年級上冊《Unit5 Dinner's ready Part B Let's talk and Let's learn》。劉老師以歌謠的方式開始課程，歡快的旋律瞬間點燃課堂，學生興趣高昂。劉老師教姿優(yōu)美，教態(tài)親切，將教學內容與手勢舞緊密結合，同時注重TPR在課堂呈現中的運用，比如在新授短語的呈現上劉老師采用視頻、圖片、GIF動圖、肢體語言等多重形式相結合的方式，強化了學生的形象記憶、聯想記憶能力。 認真聽課的老師們 二、說評結合，交流進步 觀摩了三節(jié)精妙絕倫的整合課例后，工作室首席名師陳光輝主任聚焦低年級段教學設計創(chuàng)新，為老師們做《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學英語單元整體教學設計》專題講座，干貨不斷，高能不停。 　　隨后，工作室主持人文濤校長組織老師們進行觀課議論課活動，老師們紛紛從各自觀察的角度出發(fā)，對三節(jié)課進行了全面、精妙點評，收獲滿滿，現場氣氛活躍又溫馨。 　　一個人的力量是有限的，團隊的力量確是無窮的！幸福美好的時光總是短暫的，又到了說再見的時候，分別是為了更好的相聚。讓我們攜起手共同努力，不斷學習，不斷進步，不斷成長！迎接嶄新輝煌燦爛的明天！明年花開再相聚！ 圖文：文濤名師工作室全體成員策劃：文濤攝影：王建興制作：陳博瑞