黨建領(lǐng)航·書(shū)香互聯(lián) “黨建?業(yè)務(wù) 閱讀促成長(zhǎng)”建國(guó)小學(xué)讀書(shū)推介會(huì)王王王 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)” ，石紹莉校長(zhǎng)常說(shuō)：“作為一名教師，我們不僅要有一桶水，更要有一溪水”。這源源不斷的活水，就來(lái)源于閱讀。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為激發(fā)教師讀書(shū)熱情，提高教師自身人文修養(yǎng)，以讀書(shū)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，12月28日上午，建國(guó)小學(xué)開(kāi)展了“黨建＋業(yè)務(wù)——閱讀促成長(zhǎng)”教師讀書(shū)推介會(huì)。</p> <p class="ql-block"> “作為一名教師，我們要在書(shū)山攬勝；作為一名教師，我們要以閱讀滋養(yǎng)教育初心；以閱讀勇?lián)鷼v史使命；以閱讀賡續(xù)百年薪火。”讀書(shū)推介會(huì)在王雪老師的主持下拉開(kāi)帷幕。</p> 選擇一本好書(shū) 《幽微的人性》 <p class="ql-block"> 一年級(jí)讀書(shū)推介人鄭帥推薦了《幽微的人性》一書(shū)。在介紹中，鄭帥老師通過(guò)播放李玫瑾教授的訪談內(nèi)容，帶領(lǐng)大家走進(jìn)了這本呼吁全社會(huì)關(guān)愛(ài)青少年的書(shū)。鄭老師在輕松的視頻中穿插嚴(yán)肅的論述——如何教育孩子？激起了大家的閱讀欲望。</p> 《人生海海》 <p class="ql-block"> “人生無(wú)處可逃，只有握手言和”這是二年級(jí)推介人李佳芯老師在推薦《人生海海》時(shí)的感悟。李老師用朗誦的方式帶領(lǐng)我們回顧了作者麥家跌宕起伏的人生，這不僅僅是一個(gè)故事，更是一種激勵(lì)，一種厚積薄發(fā)！</p> 《給教師的建議》 <p class="ql-block"> 三年級(jí)的李佳瑩老師帶來(lái)了《給教師的建議》一書(shū)，書(shū)中針對(duì)棘手的問(wèn)題給教師提供了一百條建議，全面體現(xiàn)了作者的教育思想，被稱為教師必讀的“答案之書(shū)”。</p> <p class="ql-block"> 推介中，李佳瑩老師以訪談的形式，帶領(lǐng)新入職的青年教師在書(shū)中尋找解決教育困惑的方法。</p> 《平凡的世界》 <p class="ql-block"> 四年級(jí)推介人王思童老師以一段作者的原聲介紹引入推薦書(shū)目——《平凡的世界》。一段陜西話影片直接將在場(chǎng)的老師帶入到了那段物資匱乏的年代，生在陜北高原的他們，追尋著屬于自己的平凡人生。</p> 《紅巖》 <p class="ql-block"> 《紅巖》是五年級(jí)讀書(shū)推介人辛?xí)跃昀蠋煼窒淼臅?shū)目。她激情的演講帶我們翻開(kāi)了《紅巖》的篇章，影視片段讓大家感受到了革命先烈百折不回的精神和鍥而不舍的追求。五年級(jí)老師的讀書(shū)感悟，讓在座的老師心靈再次接受凈化與洗禮。</p> 《天行者》 <p class="ql-block"> 一段視頻回顧了建國(guó)小學(xué)砥礪前行的2021年，也引出了六年級(jí)推介的閱讀書(shū)目《天行者》。這是一部獻(xiàn)給中國(guó)大地上民間英雄的書(shū)。在杜金鳳老師聲情并茂的介紹中，我們知道這些民間英雄與我們有著同樣的名字——教師，與我們有著同樣的事業(yè)——教書(shū)育人，閱讀《天行者》就是閱讀我們自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">淡淡的書(shū)香如冬日里的暖陽(yáng)沁人心房</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 六部經(jīng)典書(shū)目，六位教師的精彩推薦，讓在座的老師閱讀欲望空前高漲。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)投票的方式，建國(guó)小學(xué)2022年教師讀書(shū)書(shū)單揭曉：</p> <p class="ql-block"> 為什么要讀書(shū)？讀書(shū)的痕跡在哪里？劉姝君老師富有哲理的小故事，更將閱讀一事解釋的通透：讀書(shū)就如同竹籃打水，雖然表面上什么都沒(méi)得到，但在不知不覺(jué)中，人的心靈就像這竹籃一樣已被凈化得澄澈明亮。</p><p class="ql-block"> 這就是讀書(shū)的意義！</p> <p class="ql-block"> 推介會(huì)的最后，石紹莉校長(zhǎng)對(duì)本次讀書(shū)推介會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，更加深入的解析了六本書(shū)對(duì)于教師的影響。</p> <p class="ql-block"> 最后，石校長(zhǎng)對(duì)全校老師提出希望：</p><p class="ql-block"> 閱讀讓我們永葆教育的初心，希望老師能讓閱讀成為生活方式，讓閱讀成為教學(xué)內(nèi)容。教育應(yīng)該是從讀書(shū)開(kāi)始，從引領(lǐng)老師讀書(shū)開(kāi)始，從帶領(lǐng)孩子讀書(shū)開(kāi)始的，就讓讀書(shū)豐富我們的人生，增強(qiáng)我們明辨是非的能力。</p><p class="ql-block"> 讓閱讀浸潤(rùn)教師成長(zhǎng)之旅。</p> 讀書(shū)教師老師閱讀推介會(huì)推介使人人生我們書(shū)目