【停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇】 ——繪本故事《誰(shuí)吃了我的大餅》

董旭佳

活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容,通過(guò)對(duì)比了解不同動(dòng)物的牙印是不一樣的。2、嘗試用完整的語(yǔ)句表述：“是你咬了我的大餅嗎？”“不是我，你看——” 嗯，果然不一樣。3、在學(xué)學(xué)、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中感受閱讀的樂(lè)趣。 　　??????小朋友們好，今天老師要給大家講一個(gè)在小豬身上發(fā)生的故事。小豬做了一塊好大的餅，累的睡著了，等它醒來(lái)一看，它做的大餅不知道被誰(shuí)咬了一口，這可真奇怪！我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！ 提問(wèn)：1、故事中出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物呢？他們都是誰(shuí)呢？2、小朋友們，你們知道是誰(shuí)偷吃了小豬做的大餅嗎？ 快來(lái)看看寶貝們的精彩表現(xiàn)吧 　　新型冠狀病毒疫情牽動(dòng)著大家的心，為了做好防控工作，阻斷疫情向校園蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，我們的見(jiàn)面換成了這樣的一種方式。但我們同樣能感覺(jué)到溫馨與快樂(lè)。能隔斷的是病毒，不能隔斷的是我們的愛(ài)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)讓孩子們?nèi)娑挥袀€(gè)性地發(fā)展是我們共同的責(zé)任。????????????