利用“班級優(yōu)化大師”開展學(xué)生綜合述評——龍沙小學(xué)信息技術(shù)2.0專題培訓(xùn)會

于欣北

為落實“雙減”政策，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效開展學(xué)生綜合評述。于2021年12月22日中午，龍沙小學(xué)全體班主任參加了利用“班級優(yōu)化大師”開展學(xué)生綜合述評，即龍沙小學(xué)信息技術(shù)2.0專題培訓(xùn)會。會議由副校長王麗艷主持，王麗艷校長說： 　　本次培訓(xùn)由龍沙小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研團隊成員于欣北承擔(dān)。于欣北老師和班主任老師介紹了基于班級優(yōu)化大師軟件支持下的A I智能評語功能。疫情的原因，測評過后不能返校，利用班級優(yōu)化大師就能夠讓老師和家長們通過手機端就可以對孩子們思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等五個維度進行全方位的家校溝通。 　　“雙減”背景下的學(xué)生綜合評述對學(xué)生來說是有意義和價值的，但同時也意味著老師需要接受更大的挑戰(zhàn)，老師們培訓(xùn)過程中認真的做了筆記，不斷反思、不斷更新自己的理念才能給學(xué)生帶來有意義的學(xué)習(xí)生活。