“環”美幼兒園 “境”潤幼兒心——濱江新區幼兒園崗位大練兵之主題教育環境創設評比活動

濱江新區幼兒園

《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒發展”。為了深入開展崗位大練兵活動，提高教師隊伍整體素質，凸顯環境在孩子教育中的作用——“讓環境會說話、讓環境更好地服務于幼兒的發展"，2021年12月17日中午濱江新區幼兒園開展主題教育環境創設評比活動。 　　本次評比活動業務園長劉云、保教主任董方娥和全體一線教師參與，采取“參觀講解”方式，由各班教師擔任講解員，詳細地介紹班級主題教育環境的創設思路及教育價值等，老師們帶著欣賞與學習的心態走進每個班級，邊觀摩邊學習，在交流中吸納著各自的優點，碰撞中思考著自己的不足，取別人之所長、補自己之所短，思考著如何讓班級環境助推幼兒的發展。 　　不同班級的環境顯現出不同的亮點，體現著幼兒不同的游戲興趣，展現著老師們不同的專業智慧。 　　各班根據幼兒的興趣開展了主題活動，細節之處彰顯心思，讓我們一起用心欣賞吧！ 動物好朋友我的一家家的附近小客人小主人秋天多么美種子的暢想冬天到小動物過冬新年快樂 　　每一面墻壁能說話，每一件作品能反映孩子心聲。老師們充分發揮奇思妙想，利用巧手設計出充滿童趣的主題邊框，小小的一塊主題墻，不僅是教學活動的反映，更是幼兒學習過程和結果的體現。 　　最后劉云園長針對本次活動進行了總結，指出各班老師創設的特色和亮點，同時也指出各班的不足，并針對細節處理、幼兒參與、教育價值等方面提出了更高要求，希望老師們能再接再厲，為幼兒創設一個能發揮“隱性課程”作用的環境而努力。 　　“以初心勾勒，用匠心施彩”，通過此次的教師崗位大練兵評比活動，有效促進了老師們對于主題教育環境創設理念的更新，老師們更加堅定了“以幼兒為本”的教育理念，為孩子們創設“會說話”的環境，力求實現幼兒與環境之間的互動，于“潤物細無聲”中促進幼兒各方面的發展。