傳遞榜樣力量，爭當新時代好少年

一葉知雨

2021年12月25日晚，由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯、中國關工委聯合舉辦的2021年“新時代好少年”先進事跡發布活動在中央電視臺少兒頻道播出，向社會推出全國優秀少年的感人事跡。幸福寶貝王霈竹成為其中光榮一員。聽到消息的那一刻，我心中百感交集，腦中閃現出霈竹六年來成長的點點滴滴。作為遼源市第一實驗小學的大隊長，王霈竹是優秀少先隊員的代表，她成長的每一步踏實堅定。 　　霈竹是一個心中有愛，眼中有光的新時代好少年。她愛黨愛國愛集體，勤奮刻苦，品學兼優，樂于助人，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。在抗擊疫情的特殊時期，霈竹積極響應號召，安心宅家，努力學習，創作抗疫詩歌，堪稱防疫小衛士。 雨水豐沛竹挺秀 ——記“幸福寶貝”王霈竹 今天的故事醞釀了很久，因為有太多的故事想要訴說，竟不知道應該從哪里落筆。故事的題目琢磨了好久，“幸福三班”的班徽上是竹子的圖案，因為喜歡竹子，我常常以“有節骨乃堅，無心品自端。虛心屬秉性，蕭瑟多昂然?！钡脑佒裨娋渥悦?。霈竹說她名字的意思是敬佩竹子的高風亮節，自己也要做像竹子一樣的人。這讓我想起暑假下江南，看到一片片的竹林，因為有豐沛雨水的滋養而繁茂。霈竹不就是竹林中最挺秀的那一棵嗎？《雨水豐沛竹挺秀》文題由此而來來。 我喜歡私下里叫霈竹“墩兒”，這是她的小名，是不是和她亭亭玉立的樣子有反差呢？還記得新生報到那天，墩兒“心愿卡”上寫的是“我喜歡孫老師，我開心?！眻蟮浇Y束后，她還趴在我耳邊和我說悄悄話：“孫老師，我告訴你一個小秘密，我喜歡你?！闭媸呛⒆拥男氖虏夭蛔?，愛就要輕輕說出了?！伴_學典禮”上，墩兒代表全體一年級小朋友講話，她稚嫩的聲音婉轉動聽，充滿了對小學生活的向往，她的講話得到了全校師生的熱烈掌聲。 墩兒是班級里最善解人意的寶貝兒，她也最愿意幫助同學。一次數學小考，有個淘氣包又沒有帶格尺，連線題連得七扭八歪，我巡視到他身邊看見了就批評了他。坐在他旁邊的墩兒看到那個男孩窘迫的樣子，就把自己漂亮的花格尺遞了過去。墩兒的行為讓我反思，當孩子們犯錯誤的時候，批評教育未嘗不可，但是再幫孩子們想想解決的辦法會更好。墩兒給了我深深的啟示，是我的一事之師。 一天中午，孩子們正在上自習，一位長發飄飄的美女走了進來，她說自己是剛入職的音樂老師，找不到上課的班級，就到我們班來問，我們告訴她后，她就道謝走了出去。每次班級發生一些事情后，我都會領著孩子們即興說話，想想孩子們入學后，先后由劉俊梅老師和徐明慧老師教音樂課，她們都是美女，我就感嘆：“怎么音樂老師都這么漂亮！”為為就說：“體育老師都很帥！”之源接了一句：“班主任老師都很老！”我忙說：“不，許多班主任老師很年輕！”毛豆就說：“是啊，我的好朋友的班主任老師就很年輕。”這時墩兒說：“孫老師，你不老，你也很漂亮！”幾個孩子就隨聲附和起來。聽了孩子們的話，我夸他們敢于大膽表達自己的想法，但是說話時還要顧及到聽者的感受，說話也是一門藝術。 墩兒是一個貼心的小天使:爸爸晚上加班，她會提醒媽媽給爸爸留盞燈；怕坐在教室前面的我受涼，每次出入她都會把班級門輕輕帶上……她是班級里最受歡迎的女生，許多同學的心愿都是想和她一桌，許多孩子在說到樂于助人的同學時，都會提到墩兒。墩兒是同學們的好榜樣，是一個快樂寶貝兒，但是她也有難過的時候，一次在英語班沒有完成任務，她哭得很傷心，媽媽勸她，她抬起掛滿淚珠的小臉兒說：“媽媽，眼淚帶著苦味兒，流下來，心情就變甜啦……”可愛的寶貝兒，在去省里參加中央人民廣播電臺“夏青杯”朗誦大賽時，她的參賽作品就是“日有所誦”里面的篇目，這時候想起的還是“日有所誦”里面背過的詩句。 霈竹都是個很細心的寶貝兒，一天午休，大部分同學都在操場跳大繩，我在批作業。這時霈竹和詩宛走過來，問我有沒有兩面膠，原來她倆看到粘在門上的向日葵花，花瓣的邊緣都翹起來了，就想修補一下。我夸贊她倆比我想得周到，然后把雙面膠遞過去，看她倆在門口忙碌的樣子，就是一對兒小大人兒！ “幸福寶貝”的成長故事說也說不完，我會一直快樂地講下去…… （成文于霈竹二年級寒假） 　　“廣讀明理，修心健體，育陽光心態，鑄幸福人生?！笔切腋Ｈ嗟挠四繕?。在這一目標的指引下，六年來，班級開展了豐富多彩的活動?！度沼兴b》是幸福三班的班本教程，“日積月累厚積底蘊，經典潤心幸福成長”。孩子們每天背誦一首詩歌，每學期六十余首，內容有古詩詞，現當代詩歌、童謠，還有孩子們自己創編的小詩，霈竹一年級時創編的小詩就成為“日有所誦”內容，孩子們在誦讀中快樂成長。每個假期班級還開展“成語接龍背誦”活動。師生共同編輯背誦內容，每個假期學習背誦一百個成語，分別由二十名成語講解員在班級群里負責帶領大家講解學習。開學后班級開展“成語大王爭霸賽”，檢驗孩子們的學習情況。霈竹不僅認真學習，還積極參加講解。她每次的講解都讓人眼前一亮，深受大家好評。在“成語大王爭霸賽”中，霈竹連續三年獲得冠軍。班級通過“故事會”“知識競賽”等活動促進假期讀書活動的開展。霈竹帶領同學們以大家喜聞樂見的“小品”“情景劇”等形式展示讀書成果。在“語文綜合性學習”的各項活動中，也活躍著霈竹的身影。 為了激勵孩子們全面發展，每學期班級開展各種不同主題的“開學第一課”和“結業式”，表彰先進，樹立榜樣。“讀書之星”“愛心小天使”“班級小主人”“最佳值日生”“環保小衛士”……霈竹多次成為獲得表揚信最多的幸福寶貝。 “跬步千里，厚積薄發?！毙腋氊悅円徊揭粋€腳印，向著更加美好的明天出發。 　　“和合文化，共生共長”是遼源市第一實驗小學的辦學理念，也是學校發展的教育哲學。和合文化，是中國傳統文化的精髓之一?！昂秃稀倍挚梢娪诩坠俏暮徒鹞?，可知其源遠流長?！昂秃稀崩砟钍侵腥A優秀傳統文化的一個重要標識，具有豐富的內涵，對中國人的世界觀、人生觀、價值觀有著重要影響。“和”指的是和諧、和平、中和等，“合”指的是匯合、融和、聯合等，這種“貴和尚中、善解能容，厚德載物、和而不同”的寬容品格，是我們民族所追求的一種文化理念。 第一實驗小學以“和合文化”立校，讓孩子們在和諧中全面發展，在合作中共同成長。第一實驗小學的校訓是“和合共生守正出新”，要求全校師生和諧相處、團結合作，知行合一、共同成長，胸懷正氣，傳遞正能量，敢于創新、敢為人先，齊心合力向著美好的未來奮進！第一實驗小學的校風是“立德立身立學立言”，要求全校師生樹立高尚的道德情操，培養善于學習、勤于思考的學習力，做到言行一致、表里如一，形成和合共生、品學兼優的校園新風尚。第一實驗小學的學風是“全面發展，個性成長”，要求全校學生要做到德智體美勞全面發展、全面成長，形成健全人格，養成優秀個性，做一名追求卓越的中國少年。 和合文化、共生共長的辦學理念，立德立身、立學立言的校風，全面發展、個性成長的學風，已然在第一實驗小學開花結果。霈竹敢為人先、追求卓越，她興趣廣泛，多才多藝，多次參加各級各類比賽，屢獲殊榮，是第一實驗小學眾多“全面發展，個性成長”優秀少年的典范，很好地詮釋了校風和學風。今天“和合教育”浸潤幼小心靈，未來必將照耀孩子們的精彩人生！ 　　抬頭方向清晰，低頭腳步堅定。才會有幸福寶貝努力生長、拔節的一個個高光時刻！不怕困難，永不退縮！這是一實驗少年學習知識、錘煉意志的最好時代。從我做起，從小事做起！希望每一個幸福寶貝都能志存高遠，以身邊伙伴為榜樣，立志向、修品行、練本領，做新時代愛國奮進好少年！