<p class="ql-block">第一課《粗心的小畫家》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?與圖例進行比較，找出小圖缺失的部分，培養幼兒的觀察及推理能力。</p><p class="ql-block">?辨別物品的位置，提升幼兒的空間方位能力。</p><p class="ql-block">?初步學會用排除法解題，理解“整體包含部分”的意思。</p><p class="ql-block">?喜歡涂色，發展幼兒的手眼協調能力。</p> <p class="ql-block">第一課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?觀察圖片中每種物品的位置，并找出每組缺少的物品。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?能夠發現圖片中缺少的物品，并給物品涂色。</p> <p class="ql-block">第二課《我的好朋友》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?通過找缺失游戲，培養幼兒的觀察、想象能力，有效提升幼兒的專注能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?觀察圖片人物的特點，能從衣服、發型等方面抓住主要特征，辨別小朋友之間的不同之處。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?目測交織的線條，培養幼兒手眼腦協調能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?描畫復雜線條，提高幼兒手眼協調能力。</p> <p class="ql-block">第二課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?發現圖片中小朋友的位置是不變的，并能用一一對應的方法找到缺少的小朋友。</p><p class="ql-block">?能夠手眼一致地描線。</p> <p class="ql-block">第三課《圖形組合》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?認識幾何圖形，辨別圖形的組合。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?對應圖形的組合與分解，提高幼兒對形狀，顏色的分辨能力，發展幼兒的觀察能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?初步學習圖形統計，發展幼兒的空間知覺能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?辨別物品的空間方位，培養幼兒的空間知覺能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?喜歡給物品涂色，發揮幼兒的創造想象能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?學會用幾何圖形拼擺各種造型。鼓勵幼)兒大膽想象，發展幼兒的想象力。</p> <p class="ql-block">第三課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?觀察每組圖案組合的形狀、顏色，并能找出對應的散亂圖形。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?能夠根據積木的多少來判斷積木搭建的順序。</p> <p class="ql-block">第四課《玩具的家》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?認識各種玩具辨別玩具所在的位置，發展幼兒的空間知覺能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?辨別空間方位，找到對應位置的玩具發展幼兒的觀察能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?判斷物品的位置給物品涂色提升幼兒的手眼腦協調能力。</p> <p class="ql-block">第四課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?引導幼兒能夠按從上往下或從下往上的順序觀察，判斷物品的空間方位和排序。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?觀察下面的玩具，在玩具架上找到相應的位置。</p> <p class="ql-block">第五課《動物卡片》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?認識卡片上的動物，發現動物排列的規律。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?辨別相反關系，培養幼兒的推理能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?按序列連接，添畫缺少的骨牌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?依據指示畫圖，發展繪畫能力。</p> <p class="ql-block">第五課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?能說出每一種小動物的排列規律，并按排列規律找到缺失的圖片。能說出每一種小動物的排列規律，并按排列規律找到缺失的圖片。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?能夠根據圖列畫出缺少的部分。</p> <p class="ql-block">第六課《小旗上的圖案》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?能夠辨別圖案的形狀、反向、大小、培養幼兒的空間知覺能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?按照形狀、大小、方向匹配，培養幼兒的觀察能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?看圖講述，發現圖片排列的先后順序，提升幼兒的觀察理解能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 用點數表示順序的先后，發展幼兒的推理能力。</p> <p class="ql-block">第六課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">? 能按旗子上圖形的大小、方向辨別圖形。</p><p class="ql-block">?理解事物發展的順序，并按順序給畫面排序。</p> <p class="ql-block">第七課《印第安人》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?認識印第安人，豐富生活常識，提升幼兒的知識遷移能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?按方向、外形特征進行匹配，培養幼兒的推理能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?認識物品的倒影，感知鏡面圖案的特點，提升幼兒的觀察能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?按鏡面化特點，給倒影涂色，發展幼兒的涂色能力。</p> <p class="ql-block">第七課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?按頭飾、發型、服飾等主要特征來辨別，并找到完全相同的印第安小朋友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?感知倒影，能夠對稱地進行涂色。</p> <p class="ql-block">第八課《可愛的小動物》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?認識卡片上的動物，進行涂色及色彩的辨認，發展幼兒的觀察能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?發現動物排列規律，提升幼兒思維的邏輯性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?辨認方格中半個圖畫的方位，發展幼兒的空間方位能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?畫出圖畫的另一半，辨別對稱，發展幼兒的手眼腦協調能力。</p> <p class="ql-block">第八課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?發現每組小動物的排列規律，找到缺失的圖案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?能對稱地連點畫圖。</p> <p class="ql-block">第九課《轉、轉、轉》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?辨別轉動的物品，發展幼兒的空間想象能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?感知樹和小熊從左到右順時針轉動的方向，提高思維的靈活性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?根據四個方向轉動排序，培養幼兒的推理能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?感知鏡面圖案的特點，感知相反，提升幼兒的空間想象能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?給相反圖形涂色，提升幼兒的手眼腦協調能力。</p> <p class="ql-block">第九課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?辨別相反圖形，培養幼兒敏銳的觀察能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?辨別左右對稱，訓練幼兒的空間知覺能力。</p> <p class="ql-block">第十課《鏡子里的圖案》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?辨別相反圖形，培養幼兒敏銳的觀察能力。</p><p class="ql-block">?辨別左右對稱，訓練幼兒的空間知覺能力。</p><p class="ql-block">?用一一對應的方法找出鏡子中人像的錯誤，提升幼兒的空間想象能力。</p><p class="ql-block">?對照實物給鏡子里的人涂色，提升幼兒的手眼腦協調能力。</p> <p class="ql-block">第十課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?能夠找出立體圖形的鏡面圖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?了解鏡像，能夠發現兩個小丑的不同之處，并涂上相應的顏色。</p> <p class="ql-block">第十一課《托比的一天》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?了解幼兒一天的生活模式，培養時間觀念，提升幼兒思維的邏輯性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?按一天的活動順序排列圖畫，培養幼兒的觀察理解能力和推理能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?遵守作息時間，培養幼兒做事有序的良好習慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?初步了解人的成長過程。</p> <p class="ql-block">第十一課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?按一天生活的順序，給畫面順序。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?了解人從小到老的成長過程，并能正確排序。</p> <p class="ql-block">第十二課《我和哥哥的周末活動》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?從一個場景或動作判斷出相關的物品或事件，提升幼兒的知識遷移能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?按需要或關聯進行匹配，培養幼兒的推理能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?豐富幼兒的生活經驗，發現事物的關聯，提升幼兒的知識遷移能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?喜歡涂色，發展幼兒小肌肉的精細動作，提升幼兒的手眼腦協調能力。</p> <p class="ql-block">第十二課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?能說出每個畫面的情景，并根據內容找到相關的物品。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?能把有關的圖片用線連起來并涂色。</p> <p class="ql-block">第十三課《找錯誤》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?喜歡找錯誤，提升幼兒的觀察能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?豐富生活常識，按常識找出錯誤，培養幼兒的專注能力及手眼腦協調能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?能夠找出圖中的錯誤，并能說出理由，提升幼兒的語言概括能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?調動幼兒以往生活經驗，給畫面涂色。</p> <p class="ql-block">第十三課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?能找出每幅圖中錯誤的地方，并找到正確的答案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?能夠運用自己以往的生活經驗找出錯誤，并找到正確的圖案。</p> <p class="ql-block">第十四課《尋找同類物品》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?給物品分類，建立類別概念，提升幼兒的分類能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?初步概括物品的類別特征，掌握類別詞語，提升幼兒的語言概括能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?學會用排除法，分類豐富分類知識。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?根據分類的要求涂色，辨別同類與不同類。</p> <p class="ql-block">第十四課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?能夠指定的類別分類，并說出物品的共同屬性。</p><p class="ql-block">?能用排除法排除不同類別的物品。</p> <p class="ql-block">第十五課《前面、后面》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?辨別正面、背面及人物的特征，提升幼兒的觀察能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?由正面特征推斷出背面特征，發展幼兒的推理能力</p><p class="ql-block">。</p><p class="ql-block">?按照排列順序和前后進行分辯，發展幼兒的空間知覺能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?辨別交織的線路，發展幼兒的觀察能力，提升手眼腦協調能力。</p> <p class="ql-block">第十五課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?能根據人物正面特征和排列順序找到正確答案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?感知折線，能夠手眼協調地畫出路線。</p> <p class="ql-block">第十六課《做點心》</p><p class="ql-block">游戲目標</p><p class="ql-block">?按照做點心的步驟排列圖片的順序，加強幼兒的推理能力，提升幼兒觀察理解能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?了解做點心的步驟，豐富幼兒的生活經驗，發展幼兒的知識遷移能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?發展幼兒的動手能力，培養幼兒有序做事的好習慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?喜歡做面具排列，做面具的順序，提升幼兒思維的邏輯性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?動手做面具，提高幼兒的動手能力。</p> <p class="ql-block">第十六課:背部練習</p><p class="ql-block">重點與難點</p><p class="ql-block">?了解做點心的步驟，能按步驟給圖片排序。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?了解面具的做法，并能用數字表示出做面具的順序。</p>
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