蓓蕾太湖陽光幼兒園“慧心出創(chuàng)意巧手做教育”蒙氏自制延伸教具比賽

橙子??

為進一步培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升教師挖掘和開發(fā)環(huán)境教育資源的能力，發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育教學活動、蒙氏區(qū)域自選活動中的重要作用，12月24日蓓蕾太湖陽光幼兒園開展蒙特梭利延伸自制區(qū)域材料評比活動。 蒙氏教具從“教具制作的難易程度及美觀性，精致性；教具構(gòu)成是否完整，適宜操作性；目標是否符合蒙特梭利教育理念；設(shè)計是否有層次性；教師展示是否完整規(guī)范；教具的推廣度；教具展示頁完整，清晰“七方面來進行評比。通過延伸教具評比活動共享了豐富的區(qū)域材料，引發(fā)和支持幼兒的自主活動。快來欣賞吧！ 蒙臺梭利教學法的精髓在于培養(yǎng)幼兒自覺主動地學習和探索精神，蒙臺梭利教學內(nèi)容包括日常生活教育、感官教育、數(shù)學教育、語言教育、科學文化教育等內(nèi)容。孩子通過自我重復操作蒙氏教具，來創(chuàng)新建構(gòu)完善的人格，在自由的操作中得到了多方面的能力訓練。 自制教具能夠不斷豐富工作材料、自制教具可以更好地實現(xiàn)因材施教、自制教具可以提高教師的專業(yè)素質(zhì)，拓展教師的創(chuàng)新思維，蒙特梭利教具在蒙特梭利教學中的重要作用不言而喻，除了固有教具，我們的老師們通過自制教具，以同樣的教學效果，開拓孩子們的眼界，讓孩子們成為最好的自己。 展評中，教師分別介紹了作品名稱、設(shè)計意圖及玩法。每件參展作品都富有創(chuàng)意、游戲功能多樣化，且美觀、實用、操作性強 老師們現(xiàn)場親自試驗，操作制作出了多種適用幼兒的玩教具。調(diào)動幼兒手、眼、腦各感官，增強活動的趣味性。讓他們樂于去探索學習，獲得成功的體驗。 ??點評中…… 恭喜??各位老師獲得了屬于自己的獎項?? 游戲是孩子的生活，教具是孩子的親密伙伴，是孩子建構(gòu)經(jīng)驗的重要載體，對幼兒的全面發(fā)展起著重要的促進作用。本次活動不僅豐富了蒙特梭利延伸教具材料，也為老師們搭建了相互學習交流的平臺。蓓蕾幼兒園的老師們會繼續(xù)攜手，把更多具有創(chuàng)意、探究性的教具帶給幼兒。 審核：申燕圖文編輯：陳靜