甜甜的—“冬天里好玩的冰”

“ Agon

十二月，進入了冬季最寒冷的時期，土地和萬物都到了休息的時間。這個月，小朋友初步了解了冬季給生活周圍帶來的變化，品嘗了甜蜜的味道。 　　周一晨談時，我們繼續圍繞“冬天你喜歡的事”和小朋友進行了討論，尹豪說“我想堆雪人”他的話引起了其他小朋友注意，“雪要在很冷很冷的時候才會下”“現在水還沒結成冰““那我們現在可不可以玩冰啊”… 　　從孩子們的對話中可以感受到他們對冬天的喜愛以及初步有對冬天自然現象的認知經驗，而“孩子的知識是從經驗中獲得的”，從實現孩子的想法開始，我們玩起了冰的游戲。 冰，你長什么樣？我覺得… 辰辰：冰是白色的，摸起來冰冰、涼涼的。 棟棟：冰像水晶一樣好看… 于是，我們調查后發現… 冰是一種無色透明的固體，它受溫度的變化而變化。 　　從收集材料開始，小花小草、果實、毛球、雪花片、紙杯…幼兒園里的每一種材料在孩子們手中，都是制作冰花的最佳材料。 冰凍花制作 你看，我把小花都放在里面里面，如果結成冰一定很好看。 “ 我要做一個‘小花冰花’，讓冬天也開滿花。” “ 我要制作一個‘毛球冰花’?！?lt;/p>“ 接上水，我們要去室外凍冰花嘍…… ” 　　一切準備就緒，馬上就要去戶外凍冰花了，又一話題引發了孩子們的討論：“ 放在哪里會最快凍成冰花？” “我想把它放在外面，外面比教室冷” “ 滑梯后面沒有陽光一定更冷，我們把它放這里。 　　每一次的對話都激發著孩子無限的探索力，提高孩子們自主分析和解決問題的能力。有著豐富生活經驗的芊芊說：“現在天氣不太冷，放在外面不會結成冰，我想把它放在冰箱里”芊芊的話引起了其他小朋友的關注，也認為放在冰箱也是一種好辦法。 　　第二天，小朋友都比較關注到底有沒有結成冰，她們發現放在外面的還沒有結成冰，但冰箱里的已經成功了。 冰花涼涼的、滑滑的”， “冰花好美麗呀，我的是小花形狀的”“我的是貝殼形狀的，就叫它凍貝殼吧” “做冰花真好玩，我的就像冰激凌??一樣，好想舔一口哦” 　　這些好聽的話都是孩子們通過看一看、摸一摸、做一做親自去體驗，總結出對冰花的印象，一個簡單的凍冰花活動給孩子們帶來很多快樂。 　　同時，周五的降溫，為小朋友提供了觀察機會，自由活動時，一一觀察水有沒有結成冰時，他用手試了試水溫說“水好涼哦，應該很快就能結成冰啦”當我們查看了下周天氣預報時，發現都是零下溫度，孩子們臉上充滿了興奮… 　　在孩子們的心中，都有一個自己最喜歡的季節，在季節變化的自然教育情境下，我們傾聽和記錄幼兒的表達，欣賞和分享著他們對事物的認識和觀點。在這一刻，我們驚喜的發現，幼兒的已有經驗是如此的豐富，他們對美好生活的期待是那么的強烈。在這個冬天，就讓我們和孩子們一起去實現心中的暢想，去感受冬季的魅力吧！