優秀教師展風采，引領教師促成長——記陵頭鎮一中優秀教師示范課活動

張雪

為了進一步提高期末教育教學質量，促進教師專業成長，確保本期教學工作順利圓滿完成，以“示范帶動，典型引路，以點帶面，全面開花”方針，陵頭鎮一中于2021年12月20—12月22日舉辦優秀教師期末復習示范課展示活動。 　　武曉燕老師環節緊湊，由易到難。復習、練習，把學過的知識連串起來，形成完整的知識體系。把時間交給學生板書解題過程，充分放手讓學生自己動手，動口，老師只引導點撥，使學生主動獲取知識，在潛移默化中領悟知識，使學生完全成為課堂主人。 　　陳曉燕老師生動熱烈的開場，激發了學生興趣，活躍了課堂氣氛。 陳老師駕馭課堂能力強，口語流利，富有情感，具有親和力和感染力，自身人格魅力較高，使整個一節課神采飛揚。并且根據學情精心講解習題，適時點撥、引導，并教給學生答題技巧，圓滿完成學習目標。 　　田賓賓老師重難點突出，每突破一個重難點都能及時進行反饋練習，并運用多種形式的練習，簡單的題讓學生直接說答案，有難度的題讓學生說解題思路，充分調動學生積極參加課堂活動，讓教與學得到了升華。 　　張雪老師充分發揮了教師的主導作用和學生的主體地位，用親切的教態、生動的語言，對知識進行遷移和擴充，結合考點將題型進行歸類練習，通過多種教學手段營造了輕松活躍的課堂氛圍，展示了良好的教學素質。 　　邱延格老師是個有心的老師，她將每節課的重點知識點匯總在多媒體上，幫助學生抓住重點，有目的性的復習。由于準備充分，課堂氛圍輕松活躍，高高舉起的小手，是學生們參與課堂，享受課堂的見證，也是高效課堂的見證。 　　王少飛老師課前小律動真是嗨遍全場，瞬間使課堂“活”了起來。　王老師將課外閱讀與課內閱讀對比相結合，幫助學生的理解，知識內容從課本中遷移使用。傳授學生答題方法，如何使用答題模板，以及怎么答題得高分等為語文復習打開了思路，使得同科老師借鑒學習。 　　陳旻霞老師所講的內容能夠吸引學生的注意力，從所講知識的一點，拓寬到一連串的多個知識點，讓學生對問題進行深刻思考，深知中國夢是我們的夢，培養學生愛國情懷。利用信息技術手段，采取隨機數小程序提問學生，增加課堂的樂趣。 　　每場公開課，參與聽課的教師人數爆滿。各教研組老師積極參與本學科聽課，特別是一些教師跨學科聽課，這充分體現了學校濃厚的教研氛圍。 　　每位聽課的教師都在認真的記錄，生怕錯過每一個精彩的瞬間。 　　精彩的課堂結束了，老師們專業的教學和孩子們認真的態度得到了領導和前來觀摩的老師們的一致好評。 老師們在聽課后，也紛紛總結經驗，課后進行反思。不少老師表示:這樣的復習模式不僅系統性強知識面廣，而且調動了學生學習的積極性。 　　老師們聽課結束之后，認真進行反思總結。通過借鑒他人的教學方法，使自己的課堂也高效起來。 　　熬至滴水成珠對于人生來說，是一個美妙的景象，是一個美好的修煉。教師們在本次活動中磨礪，在參與中汲取，在歷練中日新日進正是將水凝煉成珍珠的過程。 “學無止境、教無止境、研無止境”，我們唯有堅持不懈、開拓創新，才能在教育路上越走越遠，讓我們朝著美好的明天前進前進前進！